| Выпуск |
Название |
Файл |
| Том 14, № 2 (2017) |
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЕЛОРУССКО-РУССКОЕ ДВУЯЗЫЧИЕ И ПРОБЛЕМЫ НОРМАЛИЗАЦИИ БЕЛОРУССКОЙ ОНОМАСТИКИ |
(Rus)
|
|
Мезенко А.М.
|
| № 1 (2013) |
Грамматическая категория рода в практическом курсе русского языка как иностранного (предвузовский этап) |
(Rus)
|
|
Шустикова Т.В., Кулакова В.А., Смирнова С.В.
|
| Том 19, № 3 (2022) |
Грамматические конструкции номинации времени и даты в русском и китайском языках |
(Eng)
|
|
Буиньцимике -., Ильина О.А., Науменко Ю.М.
|
| № 5 (2015) |
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ СТУДЕНТОВ-БИЛИНГВОВ В МЕДИЦИНСКОМ ДИСКУРСЕ |
(Rus)
|
|
Ахнина К.В.
|
| № 2 (2009) |
Грамматические характеристики испанских рекламных текстов |
(Rus)
|
|
Сибатров В.Е.
|
| № 1 (2011) |
Два Платоновых: кто же был членом Содружества писателей революции «Перевал»? |
(Rus)
|
|
Овчаренко А.Ю.
|
| Том 22, № 2 (2025) |
Две печатные машинки Кадыра Натхо, или Писатель транскультурного пограничья |
(Rus)
|
|
Тхакахова К.С.
|
| № 3 (2010) |
Две цивилизации, две культуры: попытка диалога (на примере новеллы Л. Хьюза «Луани из джунглей») |
(Rus)
|
|
Князева Л.В.
|
| Том 17, № 2 (2020) |
Двуязычие или моноязычие? (О некоторых аспектах билингвизма и диглоссии в литературном творчестве) |
(Rus)
|
|
Хухуни Г.Т., Валуйцева И.И.
|
| № 3 (2011) |
Двуязычная лексикография |
(Rus)
|
|
Девель Л.А.
|
| Том 16, № 2 (2019) |
Двуязычное обучение и проблемы этнической и языковой идентичности в СССР и современной России |
(Rus)
|
|
Марусенко М.А.
|
| № 4 (2013) |
Дебаты как технология развивающего обучения |
(Rus)
|
|
Аббасова А.А.
|
| № 4 (2013) |
Демонстрация художественных фильмов как один из способов формирования лингвокультурологической и полисубъектной компетенции обучающегося (довузовский этап обучения) |
(Rus)
|
|
Рубцова Д.Н.
|
| № 2 (2013) |
Дестабилизация функционального пространства английского делового дискурса как эффективный полемический прием |
(Rus)
|
|
Храмченко Д.С.
|
| Том 21, № 4 (2024) |
Деструктивный дискурс в условиях современного белорусско-русского двуязычия |
(Eng)
|
|
Лавицкий А.А.
|
| Том 22, № 1 (2025): ФИННО-УГОРСКИЙ НАРОД МАРИ: ЯЗЫК, ТРАДИЦИОННАЯ И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА |
Детская проза М. Шкетана: специфика авторской аксиологии и этнопоэтика |
(Rus)
|
|
Калашникова Л.В.
|
| Том 14, № 3 (2017) |
ДЕТСКИЙ БИЛИНГВИЗМ: ПРОБЛЕМЫ ПРИ УСВОЕНИИ РУССКОГО И БОЛГАРСКОГО ЯЗЫКОВ |
(Rus)
|
|
Кривошапова Н.В.
|
| Том 15, № 2 (2018) |
Деятельность Греческого культурного центра в России |
(Rus)
|
|
Баров С.А., Янници Т.
|
| Том 21, № 3 (2024): РАЗМЫКАЯ КРУГ: ЯЗЫК, ЛИТЕРАТУРА, ИСКУССТВО ТАТАР В МЕЖКУЛЬТУРНЫХ ДИАЛОГАХ |
Джинны в турецкой и татарской культуре: невидимое соседство |
(Rus)
|
|
Давлетшина Л.Х.
|
| № 5 (2015) |
ДИАЛОГ РУССКОГО И БЕЛОРУССКОГО ЯЗЫКОВ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ |
(Rus)
|
|
Маслова В.А.
|
| Том 15, № 1 (2018) |
Диахронический анализ общечеловеческой ценности «успех» |
(Rus)
|
|
Раклов Ф.В.
|
| № 5 (2015) |
ДИГЛОССИЯ КАК ОСОБЫЙ ВАРИАНТ БИЛИНГВИЗМА: ПОЛИСОЦИОЛЕКТАЛЬНОСТЬ РУССКОГО ЯЗЫКА |
(Rus)
|
|
Харитонова Е.В.
|
| Том 14, № 3 (2017) |
ДИГЛОССИЯ СРЕДНЕВЕКОВЫХ ГЛОССАТОРОВ: ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДРЕВНЕВЕРХНЕНЕМЕЦКО-ЛАТИНСКИХ ГЛОССАРИЕВ VIII-X вв |
(Rus)
|
|
Калинин С.С.
|
| № 3 (2011) |
Диглоссия французского языка Канады |
(Rus)
|
|
Багана Ж., Трещева Н.В.
|
| № 1 (2009) |
Динамика внутриязыковой лексической интерференции и ее нейтрализация |
(Rus)
|
|
Розанова С.П.
|
| Том 16, № 2 (2019) |
Дискурс идентичности в теоретических трудах татарских литературоведов начала XX века |
(Rus)
|
|
Ибрагимов М.И., Галимзянова Э.М.
|
| Том 14, № 4 (2017) |
ДИСКУРСИВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ В ФОРМИРОВАНИИ БИЛИНГВАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ |
(Rus)
|
|
Владимирова Т.Е.
|
| № 2 (2014) |
Дискурсивная стратегия тематизации коммуникативного пространства рекламного сообщения |
(Rus)
|
|
Моисеенко Л.В.
|
| № 4 (2012) |
Дискурсивное пространство текста: троллинг как элемент некооперативной речевой стратегии современной интернет-коммуникации |
(Rus)
|
|
Немыка А.А., Ушаков А.А.
|
| № 1 (2011) |
Дискурсивные тактики и средства передачи экспрессии в обращении |
(Rus)
|
|
Глазова О.Г.
|
| Том 21, № 4 (2024) |
Дискурсивные характеристики поэзии XXI века как коммуникативная практика |
(Rus)
|
|
Конькова С.А.
|
| Том 16, № 4 (2019) |
Дискурсивный маркер well и его функциональный перевод на русский язык при субтитровании и дубляже художественных фильмов |
(Rus)
|
|
Блюднева А.А.
|
| Том 14, № 1 (2017) |
ДИСКУРСНАЯ СТРАТЕГИЯ НАУЧНОГО ОТЧЕТА И ЕЕ РЕАЛИЗАЦИЯ |
(Eng)
|
|
Екшембеева Л.В., Мусатаева М.Ш.
|
| № 1 (2015) |
Дискуссия как метод интерактивного обучения студентов-иностранцев профессиональному общению на русском языке |
(Rus)
|
|
Карапетян Н.Г., Черненко Н.М.
|
| № 4 (2010) |
Дистанционное образование в рамках мирового опыта и российского законодательства |
(Rus)
|
|
Морозов Е.А., Белоусова М.Н.
|
| № 2 (2014) |
Дифференциация базовой лексики и ее переводов с русского языка на испанский в его пиренейском и мексиканском национальных вариантах (на примере русско-испанских разговорников) |
(Rus)
|
|
Яковлева С.А.
|
| № 1 (2008) |
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ РУССКОМУ ЯЗЫКУ |
(Rus)
|
|
Гостева Ю.Н.
|
| № 3 (2015) |
ДНИ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В БЛИЖНЕМ ЗАРУБЕЖЬЕ |
(Rus)
|
|
Коваленко А.Г.
|
| № 4 (2015) |
ДНИ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ТАДЖИКИСТАНЕ |
(Rus)
|
|
Коваленко А.Г.
|
| Том 17, № 3 (2020) |
Долганское приглашение в тундру: художественный мир Огдо Аксёновой |
(Rus)
|
|
Арзамазов А.А.
|
| № 1 (2008) |
ДОМ И ДОРОГА КАК СИМВОЛЫ ЖИЗНИ В МИРОВОСПРИЯТИИ А.Т. ТВАРДОВСКОГО |
(Rus)
|
|
Туманова С.Р.
|
| № 2 (2008) |
Доминирующие принципы организации и преподавания курса «Русский язык и культура речи» |
(Rus)
|
|
Колесникова Н.И.
|
| № 3 (2013) |
Достижение коммуникативной эквивалентности в условиях межъязыковой опосредованной коммуникации (сопоставительный аспект) |
(Rus)
|
|
Быкова И.А., Нотина Е.А.
|
| № 4 (2013) |
Достижение результатов ФГОС у детей мигрантов: коллективные формы обучения в поликультурной образовательной среде |
(Rus)
|
|
Хамраева Е.А.
|
| № 4 (2014) |
Дошкольный этап образования: русский язык и социокультурная среда |
(Rus)
|
|
Хамраева Е.А.
|
| Том 21, № 1 (2024) |
Древин и Слуцкий: контекст одного стихотворения |
(Rus)
|
|
Шафранская Э.Ф.
|
| Том 19, № 3 (2022) |
Единицы кодов культуры и их роль в формировании национального культурного пространства коренных народов России: на материале космонимов |
(Rus)
|
|
Яковлева С.В.
|
| № 5 (2015) |
ЕЩЕ РАЗ О ЗНАЧИМОСТИ И ПЕРСПЕКТИВАХ ДВУЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
(Rus)
|
|
Есаджанян Б.М., Баласанян Л.Г.
|
| № 3 (2013) |
Еще раз о подтексте песни В.С. Высоцкого «Смотрины» |
(Rus)
|
|
Намакштанская И.Е., Романова Е.В.
|
| Том 21, № 4 (2024) |
Жанр поздравления в эвенском языке |
(Rus)
|
|
Нестерова Е.В.
|
| № 5 (2015) |
ЖАНР РОМАНА В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ КАЗАХСТАНА КОНЦА ХХ И НАЧАЛА ХХI ВЕКОВ |
(Rus)
|
|
Таттимбетова К.О.
|
| № 3 (2009) |
Жанровое многообразие рефератов как основа обучения реферированию |
(Rus)
|
|
Колесникова Н.И.
|
| № 4 (2009) |
Жанрово-стилистическая классификация письменного перевода |
(Rus)
|
|
Бурукина О.А.
|
| Том 21, № 2 (2024) |
Жанровые характеристики медицинского плаката о диабете |
(Rus)
|
|
Эбзеева Ю.Н., Дугалич Н.М., Никонов Н.М.
|
| № 3 (2014) |
Жанровый канон в стихотворении В.С. Высоцкого «Памятник» |
(Rus)
|
|
Шаталова Л.С.
|
| № 4 (2009) |
Железнодорожный дискурс в поэзии Серебряного века: постановка проблемы |
(Rus)
|
|
Ковалева Е.А.
|
| Том 19, № 3 (2022) |
Женское одиночество как лейтмотив рассказов Людмилы Петрушевской и Цань Сюэ |
(Rus)
|
|
Фан Т., Жучкова А.В.
|
| Том 16, № 3 (2019) |
За какие произведения присуждают Нобелевскую премию, или художественное измерение романа Кадзуо Исигуро «Не отпускай меня» |
(Rus)
|
|
Кучукова З.А., Берберова Л.Б.
|
| Том 16, № 4 (2019) |
Забытый пионер транслингвизма: Елизавета Кульман и ее самопереводная поэзия |
(Eng)
|
|
Ваннер А.
|
| Том 14, № 4 (2017) |
ЗАВИСИМОСТЬ ПОНИМАНИЯ СЛОВА ОТ ОБРАЗОВ СОЗНАНИЯ, ИМ РЕПРЕЗЕНТИРОВАННЫХ (ТЕОРЕТИКО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ) |
(Rus)
|
|
Тарасов Е.Ф., Нистратов А.А., Матвеев М.О.
|
| Том 16, № 4 (2019) |
Зависимость понимания слова от образов сознания, репрезентированных этим словом (экспериментальное исследование) |
(Rus)
|
|
Матвеев М.О.
|
| № 4 (2009) |
Заголовок в газетном тексте как самостоятельная речевая единица, тесно связанная с его содержанием |
(Rus)
|
|
Чжан Юэбо -.
|
| Том 19, № 1 (2022) |
Занимательность на занятиях по письму с детьми-билингвами |
(Rus)
|
|
Беженарь О.А.
|
| № 1 (2011) |
Запоминание как доминанта процесса научения иностранцев русскому языку |
(Rus)
|
|
Розанова С.П.
|
| Том 21, № 3 (2024): РАЗМЫКАЯ КРУГ: ЯЗЫК, ЛИТЕРАТУРА, ИСКУССТВО ТАТАР В МЕЖКУЛЬТУРНЫХ ДИАЛОГАХ |
Зарубежная классика на татарской сцене |
(Rus)
|
|
Шевченко Е.Н.
|
| № 3 (2009) |
Зарубежная литература на занятиях по иностранному языку: эссеистика Уильяма Хэзлита |
(Rus)
|
|
Аносова О.Г.
|
| № 1 (2012) |
Зачеркивание как один из приемов языковой игры в интернет-коммуникации |
(Rus)
|
|
Булавина М.А.
|
| № 5 (2015) |
ЗВУЧАЩАЯ РЕЧЬ МИГРАНТОВ: ФОРМАНТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА |
(Rus)
|
|
Валуйцева И.И., Чиркова Г.Ю.
|
| № 2 (2008) |
Знания и умения сильной языковой личности в межличностной коммуникации |
(Rus)
|
|
Кадилина О.А.
|
| № 3 (2011) |
Значение и виды адаптации учебного материала в преподавании русского языка как иностранного |
(Rus)
|
|
Кривченкова И.В.
|
| Том 22, № 4 (2025): К 90-ЛЕТНЕМУ ЮБИЛЕЮ ПОЧЕТНОГО ДОКТОРА РУДН ОЛЖАСА СУЛЕЙМЕНОВА |
Значение книги О. Сулейменова «Аз и Я» для современной компаративистики |
(Eng)
(Rus)
|
|
Аминева В.Р., Ибрагимов М.И., Миннуллин К.М.
|
| № 1 (2016) |
ЗНАЧЕНИЕ ЭПИГРАФА ДЛЯ ПОНИМАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО СМЫСЛА ТЕКСТОВОГО ЦЕЛОГО |
(Rus)
|
|
Шейранян С.З.
|
| Том 14, № 2 (2017) |
ИДИОМАТИЧНОСТЬ УЗУАЛЬНЫХ СМЫСЛОВ В СИТУАЦИИ ПОЛИЛИНГВАЛЬНОСТИ |
(Rus)
|
|
Красина Е.А.
|
| № 4 (2015) |
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ С БИЛИНГВАМИ В РУССКИХ ШКОЛАХ И АССОЦИАЦИЯХ ВО ФРАНЦИИ(Париж, Буа-Коломб, Конфлан-сент-Онорин и Сен-Жермен-ан-Ле) |
(Rus)
|
|
Летуновский Д.В.
|
| Том 14, № 2 (2017) |
ИЗМЕНЕНИЯ В РУССКОЙ РЕЧИ ЭТНИЧЕСКИХ НЕМЦЕВ В СОВРЕМЕННОЙ ГЕРМАНИИ |
(Rus)
|
|
Недопекина Е.М.
|
| Том 19, № 3 (2022) |
Изображение расово-этнического конфликта в романе Чимаманды Нгози Адичи «Американха» |
(Rus)
|
|
Шевченко А.Р.
|
| № 4 (2009) |
Изучение инвариантно-вариативных отношений в тексте в курсе семасиологии русского языка |
(Rus)
|
|
Цупикова Е.В.
|
| № 3 (2009) |
Изучение метатекста и интертекстуальных трансформаций в диалоге |
(Rus)
|
|
Валипур А.Р.
|
| Том 15, № 1 (2018) |
Изучение русского языка в условиях полилингвизма (на примере работы с учащимися-мигрантами в МОУ СОШ Иркутска) |
(Rus)
|
|
Дорохова М.В., Свердлова Н.А.
|
| Том 14, № 2 (2017) |
ИЗУЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО: К ВОПРОСУ ОБ «ЭТНООРИЕНТИРОВАННОМ ОБРАЗОВАНИИ» |
(Rus)
|
|
Синячкина Н.Л.
|
| № 3 (2010) |
Изучение русского языка как приобретение нового взгляда на мир |
(Rus)
|
|
Балыхина Т.М.
|
| Том 16, № 3 (2019) |
Изучение современного иврита в России: многообразие целей и пути их достижения |
(Rus)
|
|
Кондракова Ю.Н.
|
| № 3 (2011) |
Изучение сопоставительных предложений в курсе РКИ как способ формирования навыков мышления на иностранном языке |
(Rus)
|
|
Лукьянова К.А.
|
| № 3 (2011) |
Изучение социального состава и организации ранних христианских общин на основе «Деяний святых апостолов» |
(Rus)
|
|
Чеботарева А.В.
|
| Том 16, № 4 (2019) |
Изучение транслингвального художественного текста в поликультурной аудитории |
(Rus)
|
|
Кулиева Ш.А.
|
| Том 22, № 2 (2025) |
Изучение транснациональной и транслингвальной профессиональной коммуникации |
(Eng)
|
|
Канагараджа С.
|
| Том 21, № 3 (2024): РАЗМЫКАЯ КРУГ: ЯЗЫК, ЛИТЕРАТУРА, ИСКУССТВО ТАТАР В МЕЖКУЛЬТУРНЫХ ДИАЛОГАХ |
Иляхи и мунаджат в духовной музыкально-поэтической культуре турок и татар: к вопросу общности традиций |
(Rus)
|
|
Гилемьянова Г.Г.
|
| № 3 (2012) |
Имя собственное как средство лингвистической интерпретации художественного текста: к вопросу о текстообразующей функции литературных имен собственных (на материале очерков В.И. Даля) |
(Rus)
|
|
Маслова И.Б.
|
| № 2 (2008) |
Имятворчество римских пап: структурно-семантические особенности и традиции |
(Rus)
|
|
Гарагуля С.И.
|
| Том 17, № 2 (2020) |
Инвариантная модель полилингвального образования |
(Rus)
|
|
Ялалов Ф.Г.
|
| № 3 (2012) |
Инновационная парадигма образовательного процесса и ее роль в унификации и совершенствовании процесса преподавания (в системе обучения русскому языку иностранных студентов-юристов) |
(Rus)
|
|
Новикова М.Л.
|
| № 4 (2014) |
Инновационное обучение: российские электронные ресурсы и учебники |
(Rus)
|
|
Балыхин М.Г., Федоренков А.Д.
|
| № 1 (2009) |
Инновационность в образовании как императив времени и требования международного рынка образовательных услуг |
(Rus)
|
|
Балыхин М.Г.
|
| № 4 (2014) |
Инновационные подходы и критерии оценивания программ повышения квалификации педагогов-русистов |
(Rus)
|
|
Аббасова А.А., Балыхина Т.М.
|
| Том 14, № 2 (2017) |
ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ |
(Rus)
|
|
Орлова Е.В.
|
| № 3 (2008) |
Инновационные технологии: обучение в малых группах по методике сотрудничества |
(Rus)
|
|
Баранова Н.М., Змушко А.А.
|
| Том 19, № 2 (2022): СЕВЕРНЫЙ КАВКАЗ: ГОРА ЯЗЫКОВ И ЯЗЫК ГОР |
Инонационально-русское двуязычие в системе школьного образования Кабардино-Балкарской Республики |
(Rus)
|
|
Башиева С.К., Дохова З.Р., Шогенова М.Ч.
|
| Том 14, № 4 (2017) |
ИНОЯЗЫЧНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ В СОСТАВЕ ПРЕЦЕДЕНТНЫХ ТЕКСТУАЛЬНЫХ КОМПОНЕНТОВ: КОМИЧЕСКОЕ В ВЫСКАЗЫВАНИЯХ |
(Rus)
|
|
Преображенский С.Ю., Коновалова Д.Г.
|
| № 4 (2014) |
Инсценировка художественного текста как внеаудиторный ресурс формирования русской фонетической культуры у учащихся-инофонов |
(Rus)
|
|
Сотникова О.П., Устименко Н.М.
|
| № 1 (2015) |
Интегративный подход при формировании учебной мотивации в контексте дифференцированного обучения русскому языку будущих врачей |
(Rus)
|
|
Гостева Ю.Н.
|
| 201 - 300 из 1429 результатов |
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> |
