| Выпуск |
Название |
Файл |
| Том 20, № 1 (2023) |
Кинотекст как продукт нескольких культур: проблема переноса культурных концептов (на материале кинофильмов о Мулань) |
(Rus)
|
|
Коровина С.Г., Шабельская Н.К.
|
| Том 17, № 2 (2020) |
Китайские вкрапления в английском языке: сравнительный подход к художественным и научно-популярным текстам |
(Eng)
|
|
Лупачева Т.А., Березницкая В.В.
|
| № 1 (2016) |
КЛАССИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ (К 155-ЛЕТИЮ А.Е. АЛЕКТОРОВА) |
(Rus)
|
|
Жарылгапова Д.М.
|
| № 3 (2010) |
Когнитивная специфика испанского гендера |
(Rus)
|
|
Кутьева М.В.
|
| № 1 (2016) |
КОГНИТИВНАЯ СТРУКТУРА PR-ДИСКУРСА |
(Rus)
|
|
Казиева Д.А.
|
| № 1 (2015) |
Когнитивно-семантическое направление в обучении русскому языку |
(Rus)
|
|
Дейкина А.Д.
|
| № 3 (2013) |
Когнитивные основания фреймового словаря |
(Rus)
|
|
Елина Е.Н., Кузнецова Л.И.
|
| № 3 (2010) |
Когнитивные особенности филологической терминологии в аспекте РКИ |
(Rus)
|
|
Красильникова Л.В.
|
| № 3 (2014) |
Когнитивный диссонанс как причина неуспеха при обучении РКИ в вузах инженерного профиля |
(Rus)
|
|
Авдеева И.Б.
|
| № 1 (2013) |
Когнитивный подход в методической организации учебного процесса (на примере обучения русскому произношению иностранных учащихся) |
(Rus)
|
|
Милованова И.С.
|
| Том 15, № 1 (2018) |
Код слова |
(Mlt)
|
|
Сулейменов О.О., Бахтикиреева У.М., Джусупов М., Валентинова О.И., Дихтяр С.В., Дубровина М.Э., Валикова О.А., Исмаилов Г.М.
|
| № 2 (2008) |
Коммуникативная специфика пресс-релиза как разновидности PR-текстов (на материале испанского языка) |
(Rus)
|
|
Тихомирова А.В.
|
| № 4 (2008) |
КОММУНИКАТИВНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПРАГМАТИКА ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ |
(Rus)
|
|
Валеева Н.Г.
|
| № 1 (2015) |
Коммуникативный портрет будущего врача: к постановке проблемы |
(Rus)
|
|
Арзуманова Р.А., Дрогова Г.М.
|
| Том 22, № 1 (2025): ФИННО-УГОРСКИЙ НАРОД МАРИ: ЯЗЫК, ТРАДИЦИОННАЯ И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА |
Компаративные модели и образы в марийских народных песнях |
(Rus)
|
|
Полякова Ю.В.
|
| № 1 (2009) |
Компетентностно ориентированные педагогические технологии в обучении русскому язык |
(Rus)
|
|
Гостева Ю.Н.
|
| № 1 (2013) |
Компетентностно-ориентированная модель экзамена по русскому языку и культуре речи (для студентов нефилологических факультетов) |
(Rus)
|
|
Гостева Ю.Н., Маслова И.Б.
|
| № 4 (2014) |
Комплексирование инновационно-педагогических методов в практике профессионального образования и профессионального обучения специалистов среднего звена |
(Rus)
|
|
Невмержицкая Е.В.
|
| № 1 (2015) |
Композиционно-регистровая структура рассказа И. Бунина «Поздний час» |
(Rus)
|
|
Никитина Е.В.
|
| № 1 (2011) |
Компьютерная поддержка вводного фонетико-грамматического курса для иностранных учащихся факультетов довузовского образования |
(Rus)
|
|
Руденко-Моргун О.И., Дунаева Л.А., Архангельская А.Л.
|
| № 1 (2014) |
Конвенциональные механизмы и их особенности при общении с детьми |
(Rus)
|
|
Каховская Ю.В.
|
| № 1 (2013) |
Коннотативный аспект в семантике португальских фразеологизмов |
(Rus)
|
|
Сапрыкина О.А.
|
| Том 14, № 2 (2017) |
КОНТРАСТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ В СИСТЕМЕ МУЛЬТИЛИНГВАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ |
(Rus)
|
|
Малых Л.М.
|
| № 4 (2010) |
Контроль в системе предвузовского обучения русскому языку как иностранному |
(Rus)
|
|
Баранова И.И.
|
| № 3 (2013) |
Контроль как составная часть коммуникативной технологии обучения РКИ студентов нефилологического профиля |
(Rus)
|
|
Сойникова А.Д.
|
| № 3 (2013) |
Контроль уровня языковой компетенции иностранных учащихся (первый сертификационный уровень владения РКИ) |
(Rus)
|
|
Мотовилова Г.Г., Пушкова Н.П., Сидельникова А.В., Шустикова Т.В.
|
| № 3 (2008) |
Концентрическая организация обучения способам выражения причины |
(Rus)
|
|
Зарытовская В.Н.
|
| № 3 (2014) |
Концепт «ordnung» в обучении профессионально ориентированному переводу с позиции социокультурного подхода |
(Rus)
|
|
Тележко И.В.
|
| Том 20, № 3 (2023) |
Концепт «Агнец Божий» («ὁ ἀµνὸς τοῦ θεοῦ») в английских, немецких и русских переводах Евангелия от Иоанна |
(Rus)
|
|
Казанцев И.А.
|
| Том 20, № 1 (2023) |
Концепт «душа» и его транслингвальный бэкграунд (медленное чтение Каддиша скорбящего и молитвы Алейну) |
(Eng)
|
|
Талалова Л.Н., Сер Г.
|
| Том 17, № 3 (2020) |
Концепт «память» и национальный образ мира в творчестве Александра Кана |
(Rus)
|
|
Ананьева С.В.
|
| № 3 (2012) |
Концепт «честь, долг, совесть» в русской и японской языковой картине мира |
(Rus)
|
|
Недосугова А.Б.
|
| № 1 (2008) |
КОНЦЕПТ В ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ (LSP) |
(Rus)
|
|
Атабекова А.А., Сысоева И.А.
|
| № 4 (2014) |
Концепт в лингвокультурологической концепции обучения русскому языку |
(Rus)
|
|
Саяхова Л.Г.
|
| № 3 (2009) |
Концептуализация грамматических фактов русского языка |
(Rus)
|
|
Крючкова Л.С.
|
| Том 22, № 3 (2025): СЛОВО, ОБРАЗ, ЗНАК: ЧУВАШСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ НАУКА В XXI ВЕКЕ |
Концептуальная оппозиция ДРУЖБА - ВРАЖДА в чувашской и русской лингвокультурах |
(Rus)
|
|
Борисова Л.В., Иванова А.М., Чуева Э.В.
|
| Том 15, № 2 (2018) |
Концепция адресата и идеального реципиента в прозе А. Кима |
(Rus)
|
|
Джундубаева А.А.
|
| № 1 (2012) |
Концепция базового национально-ориентированного учебника практического курса русского языка для школ Индии |
(Rus)
|
|
Танвар С., Митал Р., Балыхина Т.М., Перова Т.Е.
|
| № 3 (2008) |
Концепция создания учебно-методического комплекса «русский язык всем» |
(Rus)
|
|
Иванова А.С.
|
| № 1 (2016) |
КОРПУСНЫЙ ПОДХОД К ФИКСАЦИИ НОВЫХ РЕЧЕВЫХ ЯВЛЕНИЙ(на материале лексемы knowledge) |
(Rus)
|
|
Разумовская В.А., Кононова В.А.
|
| № 1 (2016) |
КОСТЮМ ЖЕНЩИНЫ-ПОЛИТИКА СКВОЗЬ ПРИЗМУ МАНИПУЛЯТИВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИСПАНСКОГО ГАЗЕТНО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА |
(Rus)
|
|
Сливчикова Ю.В.
|
| Том 21, № 2 (2024) |
Кочующие в мирах |
(Rus)
|
|
Кулиева Ш.А., Маркова Е.А.
|
| № 4 (2014) |
Креативное образование и креативное тестирование |
(Rus)
|
|
Балыхина Т.М., Нетёсина М.С.
|
| Том 16, № 4 (2019) |
Креолизация текста как способ изменения его восприятия |
(Rus)
|
|
Вашунина И.В., Нистратов А.А., Тарасов Е.Ф.
|
| Том 17, № 3 (2020) |
Креолизованный текст как полилингвиальный феномен |
(Rus)
|
|
Косенко В.С.
|
| № 3 (2011) |
Критерии дифференциации эквивалентной и гетеровалентной опосредованной коммуникации |
(Rus)
|
|
Валеева Н.Г.
|
| № 1 (2013) |
Критерии самооценивания в проектной деятельности учащихся при изучении иностранного языка |
(Rus)
|
|
Саранина И.И.
|
| № 3 (2012) |
Критерии сформированности кросс-культурной компетентности школьников |
(Rus)
|
|
Шахназарова А.А.
|
| № 4 (2008) |
КРОССКУЛЬТУРНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ АУТОКОММУНИКАЦИИ |
(Rus)
|
|
Харченко В.К.
|
| Том 20, № 1 (2023) |
Крымскотатарский мир в романах новейшего времени (на материале произведений Людмилы Улицкой, Тимура Пулатова, Рената Беккина) |
(Rus)
|
|
Кешфидинов Ш.Р.
|
| Том 14, № 3 (2017) |
КУЛЬТУРА В ТРАНСПОЗИЦИИ: ОТЗЫВ НА СТАТЬЮ У.М. БАХТИКИРЕЕВОЙ, О.А. ВАЛИКОВОЙ, Ж. КИНГ «ТРАНСЛИНГВИЗМ: КОММУНИКАТИВНЫЙ МОСТ ИЛИ “КУЛЬТУРНАЯ БОМБА?”» |
(Rus)
|
|
Дианова Л.П.
|
| Том 15, № 4 (2018) |
Культурная идентичность будущего учителя-филолога в билингвальных условиях |
(Rus)
|
|
Медведева Н.В.
|
| Том 20, № 4 (2023) |
Культурное пограничье в постсоветских русскоязычных текстах казахстанских писателей |
(Rus)
|
|
Яценко И.И., Яценко А.В.
|
| Том 14, № 4 (2017) |
КУЛЬТУРНО-МАРКИРОВАННЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ КАК СРЕДСТВО ОТРАЖЕНИЯ РЕАЛИЙ ВНЕШНЕГО МИРА (на материале перевода «Сказки о царе Салтане» А.С. Пушкина на татарский язык) |
(Rus)
|
|
Фаттахова А.Р.
|
| Том 21, № 1 (2024) |
Культурно-образовательная среда в развитии билингвальной и полилингвальной языковой личности |
(Rus)
|
|
Владимирова Т.Е.
|
| № 5 (2015) |
КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ИНОНАЦИОНАЛЬНОЙ АУДИТОРИИ |
(Rus)
|
|
Алекешова Л.Б., Жалмуханова З.Т., Кабдулова Г.М.
|
| Том 17, № 4 (2020) |
Культурологический аспект научного творчества М.Б. Кенин-Лопсана |
(Rus)
|
|
Кужугет А.К.
|
| Том 18, № 4 (2021): ЧАСТИ ЦЕЛОГО: ПЕРЕВОД НА РУССКИЙ ЯЗЫК С ЯЗЫКОВ КОРЕННЫХ НАРОДОВ РОССИИ |
Культурологический аспект перевода на русский язык произведений аварской художественной литературы: на примере книги Р. Гамзатова «Мой Дагестан» |
(Rus)
|
|
Маллаева З.М., Магомедов М.А., Халидова Р.Ш.
|
| Том 22, № 1 (2025): ФИННО-УГОРСКИЙ НАРОД МАРИ: ЯЗЫК, ТРАДИЦИОННАЯ И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА |
Культурологический подход в интегрированном обучении марийскому языку и культуре |
(Rus)
|
|
Константинова В.В.
|
| Том 14, № 2 (2017) |
КУРС «ДВУЯЗЫЧИЕ И РОДНОЙ (РУССКИЙ) ЯЗЫК» В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА |
(Rus)
|
|
Моисеенко И.М., Мальцева-Замковая Н.В., Чуйкина Н.В.
|
| № 3 (2013) |
Курс «Культура научной и деловой речи» для студентов-иностранцев: содержание и методические принципы |
(Rus)
|
|
Будильцева М.Б., Варламова И.Ю., Новикова Н.С.
|
| Том 14, № 4 (2017) |
КУРС «РУССКАЯ КУЛЬТУРА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ» |
(Rus)
|
|
Лебедева И.Л.
|
| Том 14, № 1 (2017) |
КУРС ИНТЕНСИВНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ АДАПТАЦИИ: ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ |
(Rus)
|
|
Тихомирова Н.Л.
|
| Том 14, № 1 (2017) |
КУРС РУССКОГО ЯЗЫКА В УНИВЕРСИТЕТЕ ГАНЫ И ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ СТУДЕНТОВ |
(Eng)
|
|
Дзядык Ю.
|
| № 4 (2011) |
Курс русского языка и культуры речи: новый ракурс (культура русской речи для иностранцев) |
(Rus)
|
|
Будильцева М.Б., Новикова Н.С.
|
| № 3 (2009) |
Курс физики в модульной системе обучения студентов-медиков |
(Rus)
|
|
Архангельская Ю.С., Козырь Л.А.
|
| № 4 (2015) |
КЫРГЫЗСТАН: ВЧЕРА И СЕГОДНЯ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ |
(Rus)
|
|
Коваленко А.Г., Тайболотова Р.А.
|
| № 2 (2016) |
ЛЕВ ТОЛСТОЙ: КОНСЕРВАТИВНЫЙ НОВАТОРВ ТРАНСКУЛЬТУРНОМ АНГЛОЯЗЫЧНОМ КОНТЕКСТЕ |
(Rus)
|
|
Бутенина Е.М.
|
| № 1 (2010) |
Лексика как один из главных компонентов содержания обучения иностранному языку на продвинутом этапе |
(Rus)
|
|
Пугачёв И.А., Яркина Л.П.
|
| № 1 (2014) |
Лексика семейных отношений в русской идиоматике: национально-культурный компонент |
(Rus)
|
|
Ахнина К.В.
|
| № 3 (2011) |
Лексико-семантические и стилистические особенности французского языка в Швейцарии |
(Rus)
|
|
Дмитриева Е.Г.
|
| № 1 (2015) |
Лексико-фразеологические особенности деловой речи в аспекте обучения студентов-экономистов русскому языку как иностранному |
(Rus)
|
|
Романова Н.Н., Амелина И.О.
|
| № 3 (2016) |
ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ: КОРЕИЗИРОВАННЫЕ АНГЛИЙСКИЕ СЛОВА |
(Rus)
|
|
Файзрахманова Ю.С.
|
| № 2 (2009) |
Лексические особенности канадского национального варианта французского языка (на материале калькированных лексических единиц) |
(Rus)
|
|
Багана Ж., Трещёва Н.В.
|
| № 2 (2011) |
Лексические особенности публицистического стиля русского языка на современном этапе |
(Rus)
|
|
Чжан Юэбо -.
|
| № 2 (2011) |
Лексические характеристики испанских рекламных текстов на радио |
(Rus)
|
|
Сибатров В.Е.
|
| № 2 (2013) |
Лингвистическая оценка функционирования юридических терминов процедуры усыновления в сопоставительном аспекте |
(Rus)
|
|
Перфильева Н.В., Новоспасская Н.В., Комова Д.Д.
|
| № 2 (2008) |
Лингвистические основы обучения студентов-юристов составлению официально-деловых документов |
(Rus)
|
|
Алонцева Н.В.
|
| Том 22, № 1 (2025): ФИННО-УГОРСКИЙ НАРОД МАРИ: ЯЗЫК, ТРАДИЦИОННАЯ И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА |
Лингвистические особенности эргономического пространства центральных улиц Йошкар-Олы и Казани |
(Rus)
|
|
Иванова И.Г., Хабибуллина Ф.Я.
|
| № 4 (2016) |
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ КИТАЙСКИХ ТЕРМИНОВ РОДСТВА ПО КРОВИ |
(Rus)
|
|
Цюй Ю.
|
| Том 15, № 1 (2018) |
Лингводидактические возможности использования ассоциативных рядов в практике преподавания РКИ |
(Rus)
|
|
Османзаде А.О.
|
| № 4 (2008) |
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭТНООРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ АРАБСКИХ СТУДЕНТОВ |
(Rus)
|
|
Елагина Р.И.
|
| № 1 (2009) |
Лингводидактический анализ современного состояния и функционирования русского языка в целях отбора материала для профессионально ориентированного обучения нефилологов культуре речевой коммуникации |
(Rus)
|
|
Романова Н.Н.
|
| № 3 (2014) |
Лингводидактический аспект обучения научному стилю речи в методике преподавания РКИ |
(Rus)
|
|
Недосугова А.Б.
|
| Том 14, № 3 (2017) |
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К КАТЕГОРИИ СРАВНЕНИЯ В РУССКОМ И АРАБСКОМ ЯЗЫКАХ |
(Rus)
|
|
Соколовский Д.И.
|
| Том 19, № 2 (2022): СЕВЕРНЫЙ КАВКАЗ: ГОРА ЯЗЫКОВ И ЯЗЫК ГОР |
Лингводидактический потенциал координативной паремиологии |
(Rus)
|
|
Атабиева Л.Х.
|
| № 5 (2015) |
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ТЕСТ-СОБЕСЕДОВАНИЕ: СТРАТЕГИИ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ТЕСТОРА |
(Rus)
|
|
Должикова А.В., Куриленко В.Б., Поморцева Н.В., Куликова Е.Ю.
|
| № 3 (2008) |
Лингводидактическое описание цифр «семь» и «девять» в русском и китайском языках |
(Rus)
|
|
Мэн Цинжун -.
|
| № 5 (2008) |
ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ АДАПТАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ |
(Rus)
|
|
Поморцева Н.В.
|
| № 4 (2015) |
ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ КОНТРОЛЯ В ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОМТЕСТЕ-СОБЕСЕДОВАНИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ |
(Rus)
|
|
Должикова А.В., Поморцева Н.В., Куриленко В.Б., Иванова А.С., Куликова Е.Ю.
|
| № 5 (2015) |
ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА МЕЖДУНАРОДНО- ОРИЕНТИРОВАННОГО ВУЗА КАК СРЕДСТВО КОММУНИКАТИВНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ-БИЛИНГВОВ |
(Rus)
|
|
Куриленко В.Б., Макарова М.А., Щербакова О.М., Куликова Е.Ю.
|
| № 2 (2009) |
Лингвокультурологический анализ этикетных формул поздравления и пожелания (на материале современного русского языка и пиренейского национального варианта испанского языка) |
(Rus)
|
|
Фролкова Ю.А.
|
| № 4 (2013) |
Лингвокультурологический анализ языка прессы 1920—1930 гг. XX в |
(Rus)
|
|
Фоменко Г.Н., Мурашова О.В.
|
| № 4 (2010) |
Лингвокультурологический аспект в преподавании русского языка как иностранного |
(Rus)
|
|
Ромеро Интриаго Д.И.
|
| № 3 (2009) |
Лингвокультурологический аспект исследования общечеловеческих ценностей |
(Rus)
|
|
Синячкин В.П.
|
| Том 14, № 1 (2017) |
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕНДЕРНОГО СТЕРЕОТИПА В ТЮРКСКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ (НА МАТЕРИАЛЕ УЗБЕКСКОГО, КАЗАХСКОГО И КАРАКАЛПАКСКОГО ЯЗЫКОВ) |
(Rus)
|
|
Исмаилов Г.М.
|
| № 4 (2008) |
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ: К ВОПРОСУ О ПОНЯТИЙНОМ АППАРАТЕ ДИСЦИПЛИН |
(Rus)
|
|
Лысакова И.П.
|
| Том 20, № 4 (2023) |
Лингвомедийное конструирование события «пандемия COVID-19» в новостном дискурсе Великобритании и Франции |
(Rus)
|
|
Ломакин Б.Е.
|
| № 4 (2014) |
Лингвометодические основы разработки комплекса учебных пособий «Русский язык как искусство» для дистанционного обучения РКИ (элементарный уровень) |
(Rus)
|
|
Клобукова Л.П., Виноградова Е.Н., Чекалина В.Л.
|
| Том 20, № 4 (2023) |
Лингвопрагматический аспект нормативно-правовых документов по проблемам миграционного регулирования в Европейском союзе |
(Rus)
|
|
Медведева Н.Е.
|
| 401 - 500 из 1414 результатов |
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> |
