Поиск

Гибридные образовательные технологии формирования компетенции поиска и критического анализа у будущих бакалавров по землеустройству и кадастрам

Рудинский И.Д., Ли О.Ю.

(Rus)

МОДЕЛИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ИНТЕРНЕТ-ОБУЧЕНИЯ

Белоглазов А.А., Белоглазова Л.Б.

(Rus)

№ 1 (2015)

Сравнительный анализ контингента студентов заочной формы обучения

Калмыкова О.В.

(Rus)

Оценка курсантами вуза МВД России эффективности применения электронной образовательной среды Moodle до и во время пандемии коронавирусной инфекции COVID-19

Модель цифровой трансформации процесса обучения в высшей школе

Иванова О.В.

(Rus)

Том 21, № 1 (2024)

Реализация технологий виртуальной реальности для профессионально-личностного развития студентов

Наговицын Р.С., Алимов Р.Ш.

(Rus)

Том 20, № 3 (2023)

Методика обучения моделированию деятельности предприятия в рамках дисциплины «Проектирование информационных систем»

Литвак Е.Г.

(Rus)

Том 20, № 1 (2023)

Прогностическая модель оценки успешности предметного обучения в условиях цифровизации образования

Носков М.В., Вайнштейн Ю.В., Сомова М.В., Федотова И.М.

(Rus)

Том 18, № 3 (2021)

Информационные технологии в корпоративном образовании: тенденции и подходы

Полушкина А.О.

(Rus)

Том 18, № 3 (2021)

Лопатин Е.А., Шкабин Г.С.

(Rus)

Том 18, № 2 (2021)

Перспективы модернизации формата электронной образовательной среды «Кросс-платформенный проект» в условиях смешанного и дистанционного обучения

Кузнецов А.А.

(Rus)

Развитие ИКТ-компетентности у студентов при обучении обратным задачам для дифференциальных уравнений с использованием компьютерных технологий

Состояние и перспективы дистанционного обучения в период пандемии COVID-19

Краснова Г.А., Полушкина А.О.

(Rus)

Том 16, № 4 (2019)

Корнилов В.С.

(Eng)

Том 14, № 4 (2017)

К ВОПРОСУ ПРИМЕНЕНИЯ БИЛИНГВАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Григорьева К.С., Яхина Р.Р.

(Rus)

ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ К РАЗРАБОТКЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ УРОКОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Кувшинова Е.Н.

(Rus)

№ 4 (2016)

КОНЦЕПЦИЯ МОБИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Дуйсеева Г.О., Беркимбаев К.М.

(Eng)

№ 3 (2015)

РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Полушкина Е.А., Краснова Г.А.

(Rus)

№ 3 (2015)

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВО ФРАНЦИИ

Краснова Г.А.

(Rus)

№ 3 (2015)

РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ

Краснова А.А.

(Rus)

№ 4 (2014)

Развитие системы непрерывного образования Нидерландов: состояние и перспективы

Полушкина Е.А., Краснова Г.А.

(Rus)

№ 3 (2014)

Разработка генератора тестовых заданий по дифференциальным уравнениям для системы дистанционного обучения Moodle

Муханова А.А., Муханов С.А., Нижников А.И.

(Rus)

№ 1 (2011)

Виды и формы индивидуализации обучения информатике студентов технического вуза

Кравец О.Я., Заславская z.o.

(Rus)

№ 1 (2013)

Проектирование адаптивной компьютеризированной обучающей системы задач по вероятностно-статистическим разделам математики

Дворяткина С.Н.

(Rus)

№ 1 (2013)

Система подготовки педагогов к работе с одаренными детьми на основе современных информационных технологий

Филиппов С.А., Комелина Е.В.

(Rus)

Том 22, № 2 (2025)

Использование информационных технологий при обучении китайских студентов в российских вузах

Павлова А.Е.

(Eng)

Том 21, № 2 (2024)

Формирование цифровой исследовательской компетентности будущего учителя математики в рамках проектной деятельности

Алексеева Е.Н.

(Rus)

Том 21, № 4 (2024)

Искусственный интеллект в высшей школе: проблемы, возможности, риски

Гасанова Р.Р., Романова Е.А.

(Rus)

Том 21, № 4 (2024)

Возможности применения иммерсивного обучения на основе абстрактных высоко формализованных математических моделей для подготовки будущих учителей математики

Матвеева В.А., Заславская О.Ю.

(Rus)

Том 21, № 4 (2024)

Проектирование траекторий вариативного обучения основам искусственного интеллекта в школьном курсе информатики с учетом возможностей проектно-исследовательской и внеурочной деятельности

Каракозов С.Д., Самылкина Н.Н.

(Rus)

Оценка эффективности применения электронных дистанционных методов обучения и взаимосвязь с результатами тестов Беннета и ЕГЭ

Иванов М.С., Виноградова Л.В., Патрина В.А., Макарова О.В.

(Rus)

Концептуальные основы педагогического дизайна электронного курса на платформе Moodle для интеграции результатов информального образования магистров при обучении иностранному языку специальности в неязыковом вузе

Гальчук Л.М.

(Rus)

Том 20, № 4 (2023)

Применение видеоматериалов на занятиях по профессионально ориентированному английскому языку в условиях дистанционного обучения

Голубева В.С.

(Eng)

Том 20, № 4 (2023)

Оценка влияния применения мобильных приложений в обучении специалистов сферы туризма на качество их подготовки

Грибков Д.Н., Деньгина М.Р., Матвеев В.В., Машарова Т.В.

(Eng)

Том 20, № 4 (2023)

Цифровизация мотивационных признаков как способ организации самостоятельной работы бакалавров

Добровольская Н.Ю.

(Rus)

Том 20, № 2 (2023)

Учебная аналитика в России и мире: уровень развития, основные тренды и перспективы

Кустицкая Т.А., Носков М.В.

(Eng)

Том 19, № 4 (2022)

Формирование и развитие лексического навыка c использованием LMS Moodle при обучении иностранному языку в неязыковом вузе

Худолей Н.В.

(Eng)

Том 19, № 4 (2022)

Онлайн-инструменты визуальной коммуникации для совместного обучения и установления контакта между участниками

Осиповская Е.А., Лукач Д.

(Eng)

Том 19, № 4 (2022)

Оценивание результатов обучения иностранному языку для профессиональных целей в цифровой среде

Иноземцева К.М., Морозова Е.В., Колесников И.М.

(Eng)

Том 19, № 3 (2022)

Применение технологии виртуальной реальности в инклюзивном образовании лиц с полным или частичным поражением нижних конечностей

Асланов Р.Э., Большаков А.А., Гриншкун А.В.

(Rus)

Том 19, № 2 (2022)

Использование ситуативного вокабуляра и лингвистического квазикорпуса для изучения языка

Львова О.В.

(Eng)

Том 18, № 4 (2021)

Выращивание данных для школьных виртуальных лабораторий

Патаракин Е.Д., Ярмахов Б.Б.

(Rus)

Том 18, № 4 (2021)

Использование специализированных электронных образовательных ресурсов для подготовки школьников к олимпиадам по информатике

Заславская О.Ю., Любутов О.Д.

(Rus)

Том 18, № 4 (2021)

Tренды образовательных технологий в России и мире в 2020 г.: анализ поисковых запросов в Google Trends

Осиповская Е.А.

(Rus)

Том 18, № 3 (2021)

Технология проектирования индивидуальных образовательных траекторий в рамках научно-исследовательской практики обучающихся

Осиповская Е.А., Пшеничный Н.Г., Харахордина М.В.

(Rus)

Том 18, № 2 (2021)

Модели использования иммерсивных технологий обучения в деятельности учителя информатики

Азевич А.И.

(Rus)

Разработка адаптивного массового открытого онлайн-курса в рамках обучения технологиям искусственных нейронных сетей

Бордачев Д.В.

(Rus)

Методология и особенности оценки экономического эффекта от внедрения моделей цифровой образовательной среды в системах среднего профессионального и высшего образования

Федотов А.В., Полушкина Е.А.

(Rus)

Исследование различий стилей обучения студентов и интеграции знаний в процессе обучения в среде SPOC на примере курса «Основы португальского языка»

Ху Ц., до Кармо Виейра С.М.

(Eng)

Том 17, № 4 (2020)

Инструменты дистанционного и электронного обучения в сообществах учащихся и педагогов: состав, особенности использования и предпочтения

Сергеев А.Н.

(Rus)

Том 17, № 3 (2020)

Разработка базовых принципов дистанционной формы обучения математике в основной и старшей школах

Жданов А.А.

(Rus)

Том 17, № 3 (2020)

Программирование как инструмент для реализации межпредметных связей в обучении в начальной школе

Шеберг К., Рисберг Т., Нури Д., Норен Е., Чжан Л.

(Eng)

Том 17, № 2 (2020)

Гибридные среды обучения студентов инженерных специальностей основам работы с геодезическим оборудованием

Дудышева Е.В., Солнышкова О.В.

(Rus)

Том 17, № 2 (2020)

Повышение качества португальских малых и средних предприятий через оценку компетентности

Гарсиа А.С., Силва М.С.

(Eng)

Том 16, № 2 (2019)

Электронный курс на платформе Moodle в профессионально ориентированном обучении английскому языку студентов магистратуры в неязыковом вузе: от концепции к реализации

Гальчук Л.М.

(Rus)

Том 16, № 2 (2019)

Перспективы продвижения онлайн-модели экспорта российского образования в странах Африки

Краснова Г.А.

(Rus)

Том 16, № 1 (2019)

ИКТ-инструменты для интернационализации непрерывного образования

Львова О.В.

(Eng)

Том 15, № 4 (2018)

Использование технологий m-learning в высшем образовании: проблемы и перспективы

Белоглазов А.А., Белоглазова Л.Б., Белоглазова И.А., Трубачеев Е.В., Мальцев О.Л., Клёцкин А.А., Печерский Д.К., Блохин М.Р.

(Rus)

Том 15, № 3 (2018)

ОСОБЕННОСТИ И СЛЕДСТВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОТКРЫТЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ И ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСОВ В РОССИЙСКИХ ВУЗАХ

Гриншкун В.В.

(Rus)

Том 15, № 2 (2018)

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ

Корнилов В.С.

(Eng)

Том 15, № 1 (2018)

Философский аспект обучения обратным задачам математической физики

Корнилов В.С.

(Eng)

Том 15, № 1 (2018)

Дистанционное обучение как один из способов эффективного обучения иностранных студентов

Белоглазов А.А., Белоглазова Л.Б., Мокашов В.В., Копылова П.А.

(Rus)

Том 15, № 1 (2018)

Возможности и перспективы применения технологий и средств визуального программирования при обучении школьников

Каган Э.М.

(Rus)

Том 14, № 4 (2017)

АНАЛИЗ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Усманов С.А.

(Rus)

Том 14, № 3 (2017)

ЭЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В МИРЕ И РОССИИ: СОСТОЯНИЕ, ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Краснова Г.А., Нухулы А., Тесленко В.А.

(Rus)

Том 14, № 3 (2017)

ВОЗМОЖНОСТИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА И ДОСТУПНОСТИ ОБУЧЕНИЯ

Бостанов Р.А., Гербеков Х.А., Халкечева И.Т.

(Rus)

Том 14, № 2 (2017)

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

Исаева П.М.

(Rus)

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Ризаходжаева Г.А.

(Eng)

О ПИРАМИДАЛЬНОЙ МЕТОДИКЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Сенашенко Д.В., Сенашенко М.Д.

(Eng)