Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Сохранение результатов научно-педагогического и исследовательского опыта в информационных продуктах РУДН
Лотова Е.Ю.
Информатизация внутришкольной работы по учету метапредметных результатов освоения общеобразовательных программ
Гуреев С.М.
Современная информационно-образовательная среда: терминологический аспект, структура, возможности, функции и перспективы развития
Суворова Т.Н.
Формирование ИКТ-компетенций студентов ИТ-направлений подготовки в контексте развития корпоративной культуры вуза
Мельник Д.В., Юнов С.В.
Ролевое информационное моделирование как педагогическая стратегия развития предпринимательских компетенций студентов вузов
Мельник В.В., Юнов С.В.
Перспективы использования модели искусственного интеллекта в качестве образовательной платформы для обучения микробиологов
Филиппов П.Н., Комаров А.Г., Лобастов К.М., Хакимов Р.А., Шевцов В.В., Усова Н.А.
Цифровая трансформация библиотеки университета в условиях сетевого информационного изобилия
Лотова Е.Ю.
Подготовка IT-специалистов в региональных вузах России и Европы на основе международных рекомендаций: сравнительный анализ
Худжина М.В.
Информационно-мотивационная среда: повышение качества и развитие самоорганизации в условиях информатизации образования
Ваганова В.И., Кучумова О.П.
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ
Меджидова А.А.
РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕДСТАВЛЕНИИ ПРЕДМЕТНОЙ ИНФОРМАЦИИ В ВУЗЕ
Овчинникова К.Р.
Основы разработки систем контроля и защиты информации от внутренних угроз
Жужжалов В.Е., Стоякова К.Л., Ибраев Р.Р., Ганин Д.Д.
Основные подходы к определению содержания учебного материала по разделу «Представление информации» курса информатики и ИКТ
Истомин И.П.
Влияние ИКТ на формирование гражданской позиции студентов в условиях глобализации и информатизации
Денисова А.Б.
Информационная культура в образовательной деятельности высшей школы МВД России
Григорьев А.Н.
Символьное представление информации и ее измерение
Бубнов В.А.
Информационное управление процессами многоуровневой индивидуализации обучения
Кравец О.Я., Заславская О.Ю., Беляев Р.В.
Информационно-методические ресурсы формирования экологически ориентированного образовательного пространства
Писарева О.Е.
Концептуальные основы методической системы непрерывного обучения информационной безопасности школьников
Симонова И.В., Бочаров М.И.
Новые подходы к разработке программ повышения квалификации педагогов, направленных на создание, поддержку и развитие информационной образовательной среды школы
Комелина Е.В., Гусакова Т.М.
Профессиональная информационная культура как цель профессиональной подготовки специалистов МВД России
Григорьев А.Н., Серых А.Б.
Моделирование подготовки педагогов к профессиональным коммуникациям, основанной на использовании цифровых технологий в дидактическом дискурсе
Копылова В.В.
Применение средств анимации в медиапространстве акции «Библионочь» для развития навыков командной работы обучающихся магистратуры
Мамаева Е.А., Грибков Д.Н., Матвеев В.В., Машарова Т.В.
Особенности применения игровых механик в обучении информатике для развития креативного мышления школьников
Михлякова Е.А., Старкова Е.К., Батакова Е.Л.
Применение информационных технологий как значимый фактор формирования понятийного мышления школьников
Шамкуть В.Л.
Формирование содержания курса информатики в контексте обеспечения информационной безопасности личности
Бешенков С.А., Шутикова М.И., Рыжова Н.И.
Определение подходов к комплексному исследованию информационной образовательной среды в системах общего, профессионального и дополнительного образования
Гриншкун В.В.
Обзор информационных технологий и их значение в управлении образованием
Иванов А.В.
ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ РОЛИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ В СИСТЕМЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Григорьев В.Ю.
ИНФОРМАЦИОННО-ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОЦЕНКИ РЕЙТИНГОВ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ НА ОСНОВЕ МЕТОДОВ НЕЧИСЛОВОЙ СТАТИСТИКИ
Куклин В.Ж., Виноградов В.А.
МОДЕЛИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ИНТЕРНЕТ-ОБУЧЕНИЯ
Белоглазов А.А., Белоглазова Л.Б.
ПРОЕКТ АВТОМАТИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ АДМИНИСТРАТИВНОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Яценко А.И.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ
Гербеков Х.А., Кубекова Б.С., Чанкаева Н.М.
ПРОБЛЕМЫ И ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ МЕТАПРЕДМЕТНОГО ПОДХОДА
Рудакова Д.Т.
ПРИКЛАДНАЯ НАУКОМЕТРИЯ: ELIBRARY.RU VS АКАДЕМИЯ GOOGLE
Юрков А.В.
РАБОТА С ИНФОРМАЦИЕЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА
Никифорова Г.В.
Разработка архитектурной концепции общественного здания нового типа — многофункционального информационно-образовательного центра — с использованием информационных технологий и математических моделей
Боровиков М.В.
Правовые, морально-этические аспекты и проблемы восприятия информации
Денисова А.Б., Егорова М.А.
Методическая подготовка будущих учителей к развитию пространственного мышления учащихся средствами информационных технологий
Василенко А.В.
Формирование информационной компетентности будущих учителей в рамках профессиональных педагогических действий
Берди Д.К., Сарыбаева А.Х., Жылысбаева Г.Н., Беркимбаев К.М., Корнилов В.С.
Обучение студентов вузов информационной защите сайтов и порталов сети Интернет - приоритетное направление подготовки в области информатики
Димов Е.Д.
Освоение информационной картины мира личностью: генезис понятия
Жданова С.Н., Марченкова Н.Г.
Особенности информатизации образовательной деятельности в педагогических вузах
Атанасян С.Л.
Нейронные технологии в информационной безопасности
Южаков А.А.
Оценка сложности задач курса информатики
Лукина Л.А., Сидорова Н.В., Кузина Н.Г.
Информационные и телекоммуникационные технологии как ресурс управленческой деятельности учителя
Галеева Н.Л., Заславская О.Ю.
Мультимедиатехнологии в профессиональной подготовке студентов инженерных специальностей по направлению «Информационные системы»
Попова И.Н.
Актуальные проблемы и существующий опыт формирования образовательных электронных ресурсов
Бидайбеков Е.Ы., Усенов С.С.
Формирование компетентности в области использования информационных технологий в системе профессионального образования
Лукин В.В.
О двух ключевых составляющих информатизации школы
Уваров А.Ю.
Информатизация образования как средство обеспечения индивидуализации и эффективности обучения
Лебедев В.В.
Подходы к построению методической системы обучения будущих учителей информатики технологиям информатизации организационно-управленческой деятельности школ
Хожаева Т.С.
Исследование и анализ проблем проектирования и внедрения информационных систем в образовательно-управленческий процесс вуза
Актаева А.У.
Применение методов информатизации при обучении студентов численным методам
Корнилов В.С., Беликов В.В.
Сетевой портал как средство реализации вертикальной модели обучения информационной безопасности в системе подготовки бакалавров естественно-математического образования
Ломаско П.С.
Экспериментальная практика внедрения информационной образовательной среды в педагогическом вузе
Атанасян С.Л.
К вопросу реализации компетентностного подхода в ИКТ-насыщенной образовательной среде профессионального лицея
Войнова Н.А.
Сетевые сообщества и информационная безопасность в непрерывном образовании средней общеобразовательной и профессиональной школы
Бочаров М.И.
Систематизация подходов к информационному взаимодействию педагогического вуза с выпускниками
Атанасян С.Л., Григорьев С.Г., Гриншкун В.В., Козловских Л.А.
Принципы отбора содержания для обучения студентов вузов технологиям защиты информации в условиях фундаментализации образования
Гриншкун В.В., Димов Е.Д.
Средства автоматизации организационно-управленческого процесса внеучебной деятельности
Денисова А.Б.
Анализ систем управления контентом, используемых в системе образования
Корнилов В.С., Цыганов В.И.
Генезис проблемы компьютерной визуализации учебной информации в педагогическом знании
Полянская А.В.
Принципы проектирования управляющих информационных систем дистанционного обучения
Бутова В.Н.
Существующие подходы к обучению информационным технологиям студентов физико-математических направлений подготовки
Добромиров Д.Д.
Аспекты разработки англо-русского электронного словаря по анализу данных для студентов IT-направлений
Даниленко А.С., Шершнева В.А., Думлер Н.П.
Развитие навыков агентности и креативного мышления у студентов технического вуза: практические кейсы
Абрамова О.Ф.
Модель цифровой трансформации процесса обучения в высшей школе
Иванова О.В.
Международная практика профессиональной переподготовки педагогических кадров в условиях цифровизации педагогического образования
Сувирова А.Ю., Лесин С.М., Шевелева Н.Н., Антонов Н.В.
Профессионально ориентированный сетевой курс как основа формирования вычислительного мышления будущих инженеров
Щедрина Е.В., Ивашова О.Н., Палиивец М.С., Ащеулова А.В.
Использование информационных технологий и интерактивных методов обучения на занятиях по математике при цикловом обучении в техническом вузе
Рахимов А.А.
Формирование дивергентного мышления школьников в условиях дополнительного образования при работе с лентами времени
Герасимова Е.К., Ниматулаев М.М., Новоселова С.Ю., Шишков М.С.
Современное состояние и перспективы моделирования цифровых профессиональных пространств в бизнесе и образовании
Каптерев А.И., Ромашкова О.Н., Чискидов С.В., Ермакова Т.Н.
Применение 3D-моделирования для повышения качества подготовки бакалавров в сфере социокультурной деятельности
Ащеулова А.В., Грибков Д.Н., Мамаева Е.А., Ниматулаев М.М.
Методика обучения моделированию деятельности предприятия в рамках дисциплины «Проектирование информационных систем»
Литвак Е.Г.
Цифровая трансформация управления качеством образовательных бизнес-процессов
Шевчук Е.В., Шпак А.В.
Формирование цифровой коммуникации в организационно-педагогической деятельности вуза
Зотова А.С.
Интеграция заданий для студентов педагогического вуза по применению информационных технологий в обучении школьников
Шунина Л.А., Гриншкун А.В.
Особенности приема на обучение по образовательным программам высшего образования в области информационных технологий
Комелина Е.В.
Организация учебно-проектной деятельности студентов по созданию чат-ботов как фактор формирования цифровых компетенций будущих педагогов
Зенкина С.В., Герасимова Е.К., Федосеева М.В.
Особенности, опыт и преимущества внедрения STEAM-технологии в подготовку учащихся основной школы
Семенова Д.А.
Tренды образовательных технологий в России и мире в 2020 г.: анализ поисковых запросов в Google Trends
Осиповская Е.А.
Актуальность, критерии и факторы кластерной региональной дифференциации студентов в рамках информатизации трансграничного образования
Факова М.О.
Оценка курсантами вуза МВД России эффективности применения электронной образовательной среды Moodle до и во время пандемии коронавирусной инфекции COVID-19
Лопатин Е.А., Шкабин Г.С.
Технология проектирования индивидуальных образовательных траекторий в рамках научно-исследовательской практики обучающихся
Осиповская Е.А., Пшеничный Н.Г., Харахордина М.В.
Системно-деятельностный подход к обучению искусственному интеллекту в основной школе
Левченко И.В., Садыкова А.Р.
Развитие информационной культуры студентов при обучении уравнениям математической физики в условиях информатизации образования
Корнилов В.С., Русинов А.С.
Анализ эффективности освоения будущими учителями информатики ресурсов Московской электронной школы на базе площадок производственной практики
Садыкова А.Р., Левченко И.В., Карташова Л.И.
Применение интерактивных мнемотехник для развития коммуникативных навыков дошкольников
Буйлина Е.Е., Рудакова Д.Т.
Киберугрозы цифрового социума и их профилактика в рамках виктимологической деятельности
Рыжова Н.И., Громова О.Н.
Интеграция естественно-научных и гуманитарных знаний в преподавании прикладной математики студентам в условиях информатизации образования
Корнилов В.С.
Разработка базовых принципов дистанционной формы обучения математике в основной и старшей школах
Жданов А.А.
Возможности ТУИС И МООК в комплексном решении задач обучения иностранных студентов в российских вузах
Белоглазов А.А., Белоглазова Л.Б., Мальков И.М., Антонова Н.А., Алексеева Л.А., Копылова П.А., Новоселова Н.В., Пудовкина С.Д., Белоглазова И.А.
Экспериментальная педагогическая деятельность при обучении информатике младших школьников
Корнилов В.С., Морозова С.В.
Подготовка магистров педагогического образования к интегрированному обучению школьников математике и информатике
Глизбург В.И.
Применение принципов педагогического дизайна при проектировании учебных занятий по информатике
Андреев А.В., Усова Н.А.
Обучение физике школьников гуманитарно-ориентированных групп по Middle Years Programme (программа основной школы) Международного бакалавриата
Корнилов В.С., Львова О.В., Оболенский И.С.
Автоматизированная система по проведению профориентационного тестирования в образовательных организациях
Кусакина Е.В., Самарина Е.А., Фролов Ю.В.
Электронный курс на платформе Moodle в профессионально ориентированном обучении английскому языку студентов магистратуры в неязыковом вузе: от концепции к реализации
Гальчук Л.М.
Проектирование системы автоматизации построения персональных траекторий развития обучающихся
Заславский А.А.
1 - 100 из 320 результатов 1 2 3 4 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.