| Выпуск |
Название |
Файл |
| № 2 (2016) |
SMART-ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛАХ АЗИИ: СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ |
(Rus)
|
|
Полушкина А.О.
|
| Том 18, № 2 (2021) |
STEM-образование как фактор национальной безопасности |
(Rus)
|
|
Краснова Г.А., Федотов А.В.
|
| № 4 (2011) |
SWOT-анализ в системе менеджмента вуза |
(Rus)
|
|
Губайдуллина Г.Н.
|
| Том 18, № 4 (2021) |
Tренды образовательных технологий в России и мире в 2020 г.: анализ поисковых запросов в Google Trends |
(Rus)
|
|
Осиповская Е.А.
|
| № 3 (2013) |
Wordpress как обучающая интерактивная платформа |
(Rus)
|
|
Азевич А.И.
|
| № 1 (2014) |
«Умная аудитория» — шаг на пути к интеграции средств информатизации образования |
(Rus)
|
|
Григорьев С.Г., Гриншкун В.В., Реморенко И.М.
|
| № 4 (2012) |
Автоматизация доставки научно-образовательных ресурсов и контроля их усвоения |
(Rus)
|
|
Карякин М.И., Соколова М.А., Хатламаджиян П.А., Шутько В.М.
|
| Том 17, № 1 (2020) |
Автоматизированная система диагностики умения решать расчетные задачи на основе структурно-ментальных схем |
(Rus)
|
|
Асауленко Е.В.
|
| Том 16, № 3 (2019) |
Автоматизированная система по проведению профориентационного тестирования в образовательных организациях |
(Rus)
|
|
Кусакина Е.В., Самарина Е.А., Фролов Ю.В.
|
| № 1 (2010) |
Автоматизированная система формирования учебных заданий |
(Rus)
|
|
Абушкин Д.Б.
|
| Том 15, № 1 (2018) |
Адаптивность сетевых сообществ как фактор успешного профессионального развития педагога на протяжении всей жизни |
(Rus)
|
|
Рамазанов Р.Г.
|
| № 2 (2011) |
Активизация познавательной деятельности учащихся с использо-ванием интерактивных средств наглядности |
(Rus)
|
|
Прошина Е.Ю.
|
| Том 14, № 2 (2017) |
АКТУАЛИЗАЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ |
(Rus)
|
|
Любвин И.Н.
|
| № 1 (2009) |
Актуальность и основные составляющие обучения программированию для систем телекоммуникаций будущих учителей информатики |
(Rus)
|
|
Ващекина Н.В.
|
| Том 18, № 3 (2021) |
Актуальность, критерии и факторы кластерной региональной дифференциации студентов в рамках информатизации трансграничного образования |
(Rus)
|
|
Факова М.О.
|
| № 3 (2010) |
Актуальность курса «Информационные и коммуникационные технологии в образовании» |
(Rus)
|
|
Гулидова Е.М.
|
| № 1 (2012) |
Актуальные проблемы и существующий опыт формирования образовательных электронных ресурсов |
(Rus)
|
|
Бидайбеков Е.Ы., Усенов С.С.
|
| Том 14, № 4 (2017) |
АМЕРИКАНСКИЙ СЛЕНГ: ДИАХРОНИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ |
(Eng)
|
|
Нардюжев В.И., Нардюжев И.В., Марфина В.Е., Куринин И.Н.
|
| Том 14, № 4 (2017) |
АНАЛИЗ ВОВЛЕЧЕННОСТИ ПЕДАГОГОВ В ОБСУЖДЕНИЕ ПРОБЛЕМ ПРИМЕНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ |
(Rus)
|
|
Вачкова С.Н., Чекалина А.А.
|
| № 3 (2015) |
АНАЛИЗ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ВИЗУАЛИЗАЦИИ И ПОДХОДЫК ЕЕ ПРИМЕНЕНИЮ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
(Rus)
|
|
Заславская О.Ю., Пучкова Е.С.
|
| Том 14, № 4 (2017) |
АНАЛИЗ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА |
(Rus)
|
|
Усманов С.А.
|
| № 3 (2015) |
АНАЛИЗ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ РОМАНА «ТИХИЙ ДОН» С ПОМОЩЬЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ |
(Rus)
|
|
Бубнов В.А.
|
| № 1 (2013) |
Анализ систем управления контентом, используемых в системе образования |
(Rus)
|
|
Корнилов В.С., Цыганов В.И.
|
| Том 18, № 1 (2021) |
Анализ эффективности освоения будущими учителями информатики ресурсов Московской электронной школы на базе площадок производственной практики |
(Rus)
|
|
Садыкова А.Р., Левченко И.В., Карташова Л.И.
|
| № 1 (2014) |
Аналитический обзор современных информационных образовательных технологий |
(Rus)
|
|
Зенкина С.В., Панкратова О.П.
|
| № 2 (2010) |
Аспекты формирования образовательных электронных ресурсов для курсантов вузов МВД России |
(Rus)
|
|
Еськова И.Е., Кудинов В.А.
|
| № 3 (2015) |
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТОВ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ |
(Rus)
|
|
Денищева Л.О., Савинцева Н.В., Федосеева З.Р.
|
| № 1 (2016) |
БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ ИНФОРМАТИКИ В СОДЕРЖАНИИ ОБУЧЕНИЯ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ |
(Rus)
|
|
Корнилов В.С.
|
| № 4 (2016) |
В АВАНГАРДЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ: ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ |
(Rus)
|
|
Мухаметзянова Ф.Ш., Трегубова Т.М.
|
| Том 17, № 2 (2020) |
В ознаменование 75-й годовщины Победы во Второй мировой войне: как цифровизация меняет наше отношение к истории |
(Eng)
|
|
Львова О.В.
|
| № 1 (2016) |
ВЗАИМОСВЯЗЬ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ, ДАТЧИКОВ И ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИОСНОВНЫХ ПРИНЦИПОВ «УМНОЙ АУДИТОРИИ» |
(Rus)
|
|
Гриншкун В.В.
|
| № 1 (2011) |
Виды и формы индивидуализации обучения информатике студентов технического вуза |
(Rus)
|
|
Кравец О.Я., Заславская z.o.
|
| Том 21, № 1 (2024) |
Визуализация процедуры оценки качества цифровой образовательной среды по модели «Прозрачный ящик» |
(Rus)
|
|
Пак Н.И., Сыромятников А.А., Степанова Т.А., Куулар Д.О.
|
| № 3 (2013) |
Виртуальная проекция уклада школы как феномен информационного пространства |
(Rus)
|
|
Вачкова С.Н.
|
| Том 16, № 4 (2019) |
Виртуальная реальность: учебно-методические аспекты |
(Eng)
|
|
Азевич А.И.
|
| № 3 (2016) |
ВИРТУАЛЬНАЯ СТАЖИРОВКА КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ РЕСУРС НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
(Rus)
|
|
Нечаев М.П., Романова Г.А.
|
| № 2 (2010) |
Виртуальные машины и модели в обучении использованию современных программно-аппаратных компьютерных комплексов |
(Rus)
|
|
Гриншкун В.В., Салихов С.В.
|
| Том 15, № 1 (2018) |
Виртуальные университеты: факторы успеха и перспективы развития |
(Rus)
|
|
Гриншкун В.В., Краснова Г.А.
|
| № 4 (2013) |
Виртуальный музей рукописной книги в преподавании гуманитарных дисциплин |
(Rus)
|
|
Панина Н.Л.
|
| № 1 (2008) |
Влияние глобализации на построение информационного общества в России |
(Rus)
|
|
Полякова Т.А., Филатова Л.В.
|
| Том 15, № 3 (2018) |
ВЛИЯНИЕ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ ИНФОРМАТИЗАЦИИ НА РАЗВИТИЕ СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ |
(Rus)
|
|
Заславская О.Ю.
|
| № 2 (2012) |
Влияние дисциплин области «Информатика» на процесс формирования профессиональных компетенций бакалавров педагогического образования профиля «Математика» |
(Rus)
|
|
Бордуков Н.И.
|
| № 1 (2015) |
Влияние ИКТ на формирование гражданской позиции студентов в условиях глобализации и информатизации |
(Rus)
|
|
Денисова А.Б.
|
| № 4 (2008) |
Влияние информационного общества на устойчивое развитие |
(Rus)
|
|
Бралиев А.Х.
|
| № 3 (2011) |
Влияние информационных и телекоммуникационных технологий на эффективность обучения в системе среднего профессионального образования |
(Rus)
|
|
Алдияров К.Т.
|
| Том 15, № 1 (2018) |
Влияние сетевых сообществ и перехода к Web 3.0 на смену подходов к получению образования |
(Rus)
|
|
Рамазанов Р.Г., Гриншкун В.В.
|
| Том 14, № 3 (2017) |
ВОЗМОЖНОСТИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА И ДОСТУПНОСТИ ОБУЧЕНИЯ |
(Rus)
|
|
Бостанов Р.А., Гербеков Х.А., Халкечева И.Т.
|
| Том 15, № 1 (2018) |
Возможности и перспективы применения технологий и средств визуального программирования при обучении школьников |
(Rus)
|
|
Каган Э.М.
|
| Том 16, № 2 (2019) |
Возможности и преимущества взаимосвязанного применения средств информатизации при подготовке по русскому языку иностранных студентов в медицинском вузе |
(Rus)
|
|
Итинсон К.С., Гриншкун В.В.
|
| Том 20, № 1 (2023) |
Возможности интерактивного полифункционального облачного портфолио для индивидуализации обучения в основной школе |
(Eng)
|
|
Машарова Т.В., Кобелева Г.А., Скурихина Ю.А.
|
| Том 17, № 4 (2020) |
Возможности использования интерактивных заданий по химии в рамках Middle Years Programme (основная школа) Международного бакалавриата |
(Rus)
|
|
Томин В.И.
|
| № 4 (2009) |
Возможности профессиональных математических пакетов в системе прикладной математической подготовки будущих специалистов |
(Rus)
|
|
Власов Д.А.
|
| Том 16, № 2 (2019) |
Возможности решения проблем социальной адаптации детей-сирот при помощи информационных ресурсов |
(Rus)
|
|
Патрин М.А., Новохацкая Т.А., Григорьев И.С., Ревазян Г.А.
|
| Том 17, № 1 (2020) |
Возможности ТУИС И МООК в комплексном решении задач обучения иностранных студентов в российских вузах |
(Rus)
|
|
Белоглазов А.А., Белоглазова Л.Б., Мальков И.М., Антонова Н.А., Алексеева Л.А., Копылова П.А., Новоселова Н.В., Пудовкина С.Д., Белоглазова И.А.
|
| Том 14, № 3 (2017) |
ВОЗМОЖНЫЕ ПОДХОДЫ К СОЗДАНИЮ И ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ВИЗУАЛЬНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ С ПОМОЩЬЮ ТЕХНОЛОГИИ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ |
(Rus)
|
|
Гриншкун А.В., Левченко И.В.
|
| № 3 (2013) |
Вопрос организации работы студентов технических вузов с учебным математическим текстом в условиях информатизации образования |
(Rus)
|
|
Поспелов М.В., Хозяинова М.С.
|
| Том 19, № 4 (2022) |
Вопросно-критериальный способ оценки качества цифровой образовательной среды организации |
(Rus)
|
|
Пак Н.И., Сыромятников А.А.
|
| № 4 (2008) |
Вопросы формирования единого информационно-методического пространства образовательной системы региона |
(Rus)
|
|
Фролов И.Н.
|
| № 2 (2011) |
Воспитательные возможности ролевого информаци-онного моделирования |
(Rus)
|
|
Юнов С.В., Фешина Е.В.
|
| № 3 (2010) |
Выбор методов контроля знаний студентов - будущих программистов в процессе формирования англоязычного тезауруса |
(Rus)
|
|
Соловьёв А.М.
|
| Том 18, № 3 (2021) |
Выбор темы проекта обучающимися при разработке и реализации ИТ-проектов на основе метода дизайн-мышления |
(Rus)
|
|
Ружников М.С., Чарная О.М.
|
| Том 20, № 3 (2023) |
Вызовы генеративного искусственного интеллекта для системы высшего образования |
(Rus)
|
|
Каптерев А.И.
|
| Том 18, № 4 (2021) |
Выращивание данных для школьных виртуальных лабораторий |
(Rus)
|
|
Патаракин Е.Д., Ярмахов Б.Б.
|
| Том 20, № 3 (2023) |
Вычисляемые вопросы Moodle как средство проверки знаний и умений |
(Rus)
|
|
Степанов А.Г., Космачев В.М., Москалева О.И.
|
| № 1 (2013) |
Генезис проблемы компьютерной визуализации учебной информации в педагогическом знании |
(Rus)
|
|
Полянская А.В.
|
| № 2 (2012) |
Генерация тестовых заданий в экспертно-обучающих системах |
(Rus)
|
|
Братчиков И.Л.
|
| Том 17, № 2 (2020) |
Гибридные среды обучения студентов инженерных специальностей основам работы с геодезическим оборудованием |
(Rus)
|
|
Дудышева Е.В., Солнышкова О.В.
|
| № 3 (2012) |
Готовность студентов и преподавателей системы технического профессионального образования к работе с информационными образовательными ресурсами |
(Rus)
|
|
Алдияров К.Т.
|
| № 2 (2010) |
Графическая культура в процессе обучения информатике студентов педагогического вуза |
(Rus)
|
|
Усова Н.А.
|
| Том 15, № 4 (2018) |
Гуманитарные знания в содержании обучения обратным задачам для дифференциальных уравнений |
(Eng)
|
|
Корнилов В.С.
|
| № 2 (2010) |
Диагностика информационно-коммуникационной среды педагогических программных средств |
(Rus)
|
|
Журавлёва Е.В.
|
| № 3 (2011) |
Диагностическое тестирование как средство выявления индивидуальных особенностей студентов |
(Rus)
|
|
Жаворонкова И.М.
|
| Том 20, № 2 (2023) |
Дидактика и педагогическая антропология цифровых образовательных сред |
(Rus)
|
|
Агатова О.А.
|
| № 1 (2016) |
ДИДАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ WEB 2.0 В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ |
(Rus)
|
|
Азевич А.А., Сыч С.П.
|
| № 3 (2012) |
Дидактические возможности информационных и коммуникационных технологий в обучении математике в вузе |
(Rus)
|
|
Розанова С.А., Санина Е.И., Кузнецова Т.А.
|
| № 4 (2012) |
Дидактические проблемы учебных занятий с использованием электронных образовательных ресурсов |
(Rus)
|
|
Шамсувалеева Э.Ш., Кашапов Р.И.
|
| Том 14, № 3 (2017) |
ДИДАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ |
(Eng)
|
|
Корнилов В.С.
|
| № 3 (2016) |
ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ |
(Rus)
|
|
Заславский А.А.
|
| № 2 (2013) |
Директивное, формальное и результативное внедрение цифровых учебно-методических материалов |
(Rus)
|
|
Водопьян Г.М.
|
| № 1 (2013) |
Дистанционная поддержка лабораторного практикума по дифференциальным уравнениям в педвузе |
(Rus)
|
|
Асланов Р.М., Игнатова О.Г., Нижников А.И.
|
| Том 15, № 1 (2018) |
Дистанционное обучение как один из способов эффективного обучения иностранных студентов |
(Rus)
|
|
Белоглазов А.А., Белоглазова Л.Б., Мокашов В.В., Копылова П.А.
|
| № 2 (2008) |
Дистанционное обучение как основа для проведения курсов повышения квалификации преподавателей вузов |
(Rus)
|
|
Аникина Н.К.
|
| № 3 (2009) |
Дистанционный ресурс по алгебре и началам анализа как средство обучения |
(Rus)
|
|
Снегурова В.И.
|
| № 2 (2012) |
Единая информационно-образовательная среда как основа развития информационной компетентности педагогических кадров в колледже |
(Rus)
|
|
Алдияров К.Т., Бидайбеков Е.Ы.
|
| № 1 (2016) |
ЕДИНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА ОРГАНИЗАЦИИ И ПОДДЕРЖКИ ОТКРЫТОГОИ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
(Rus)
|
|
Ромашкова О.Н., Орехова Е.В.
|
| Том 15, № 4 (2018) |
Задачный подход при обучении разделу «Логика» школьного курса информатики в условиях использования мобильных информационных систем |
(Rus)
|
|
Камянецкий С.Ю.
|
| № 2 (2016) |
ЗНАЧЕНИЕ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ |
(Rus)
|
|
Усенкова Е.Ю.
|
| № 1 (2014) |
Иерархические отношения — методическая основа изучения понятия иерархий |
(Rus)
|
|
Скопин И.Н.
|
| № 1 (2009) |
Из опыта создания электронных учебников |
(Rus)
|
|
Беляев М.И.
|
| Том 14, № 4 (2017) |
ИЗУЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ |
(Rus)
|
|
Гербеков Х.А., Халкечева И.Т.
|
| Том 16, № 1 (2019) |
ИКТ-инструменты для интернационализации непрерывного образования |
(Eng)
|
|
Львова О.В.
|
| Том 14, № 3 (2017) |
ИНВАРИАНТНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ДАННЫХ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ |
(Rus)
|
|
Карташова Л.И., Левченко И.В., Павлова А.Е.
|
| № 2 (2014) |
Инвариантные практические задания для работы с графическими изображениями в основной школе |
(Rus)
|
|
Карташова Л.И., Левченко И.В., Павлова А.Е.
|
| № 4 (2013) |
Инвариантные практические задания для работы с текстовыми документами в основной школе |
(Rus)
|
|
Карташова Л.И., Левченко И.В., Павлова А.Е.
|
| № 3 (2016) |
ИНВАРИАНТНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ С ЭЛЕКТРОННЫМИ ТАБЛИЦАМИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ |
(Rus)
|
|
Карташова Л.И., Левченко И.В., Павлова А.Е.
|
| № 1 (2014) |
Инвариантные практические задания по информатике для работы с текстовыми документами в основной школе |
(Rus)
|
|
Карташова Л.И., Левченко И.В., Павлова А.Е.
|
| № 3 (2015) |
ИНВАРИАНТНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯДЛЯ РАБОТЫ С МУЛЬТИМЕДИЙНЫМИ ПРЕЗЕНТАЦИЯМИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ |
(Rus)
|
|
Карташова Л.И., Левченко И.В., Павлова А.Е.
|
| № 4 (2012) |
Инженерно-техническое образование как основа модернизации экономики |
(Rus)
|
|
Скрябина А.М., Якурнова А.В.
|
| Том 19, № 2 (2022) |
Инженерный дизайн как эффективное направление изучения информатики в школах Международного бакалавриата |
(Eng)
|
|
Аниканова К.И.
|
| Том 21, № 1 (2024) |
Инклюзивное образование в высшей школе России и Китая: формирование условий в цифровой среде для работы с лабораторным оборудованием лиц с ограниченными возможностями здоровья |
(Rus)
|
|
Добромиров Д.Д., У Ж.
|
| 1 - 100 из 844 результатов |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 > >> |
