| Выпуск |
Название |
Файл |
| № 1 (2012) |
Сохранение инвестиций вуза в разработку информационных систем |
(Rus)
|
|
Огурцова Л.С.
|
| Том 15, № 1 (2018) |
Специфика использования программы ПервоЛого при работе с дошкольниками на примере занятий с группой пятилетних детей |
(Rus)
|
|
Яковлева Е.И.
|
| № 1 (2009) |
Специфика обучения информатике на основе использования информационных технологий в условиях проектирования единой информационно-образовательной среды |
(Rus)
|
|
Заславская О.Ю., Крестников В.С.
|
| Том 14, № 2 (2017) |
СПИРАЛЬНЫЕ ТРАССЫ В МАТРИЦЕ KNOWLEDGE HUB КАК КОММУНИКАТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО И ГРУППОВОГО ОБУЧЕНИЯ В СРЕДЕ ONEDRIVE\WORD ONLINE |
(Eng)
|
|
Комиссарова Н.В., Глисон К., Матухин П.Г.
|
| № 4 (2010) |
Способы обработки информации и программирования в высшей школе |
(Rus)
|
|
Жужжалов В.Е., Баранова О.А.
|
| № 4 (2015) |
СРАВНЕНИЕ ПОДХОДОВ К РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА»В РОССИИ И ГЕРМАНИИ |
(Eng)
|
|
Иванова В.В., Казакова Е.О., Лезина Т.А., Мартьянова В.Н., Салтан А.А., Siebenkäs A., Stelzer D.
|
| № 1 (2015) |
Сравнительный анализ контингента студентов заочной формы обучения |
(Rus)
|
|
Калмыкова О.В.
|
| Том 22, № 3 (2025) |
Сравнительный анализ международных практик обучения программированию школьников |
(Rus)
|
|
Босенко Т.М., Садыкова А.Р., Левченко И.В.
|
| Том 22, № 2 (2025) |
Сравнительный анализ российских и зарубежных генеративных нейронных сетей для персонализации обучения на примере обучения английскому языку |
(Rus)
|
|
Власов Р.А.
|
| № 2 (2016) |
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ КОМПЬЮТЕРНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА РОМАНА «ТИХИЙ ДОН» С ТЕКСТАМИ ФЁДОРА КРЮКОВА, АЛЕКСАНДРА СЕРАФИМОВИЧА И ИВАНА РОДИОНОВА |
(Rus)
|
|
Бубнов В.А., Сурвило А.В.
|
| № 1 (2016) |
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ КОМПЬЮТЕРНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА РОМАНА «ТИХИЙ ДОН» С ТЕКСТАМИ ЧЕТЫРЕХ РАССКАЗОВ ФЁДОРА КРЮКОВА |
(Rus)
|
|
Бубнов В.А., Сурвило А.В.
|
| № 1 (2013) |
Средства автоматизации организационно-управленческого процесса внеучебной деятельности |
(Rus)
|
|
Денисова А.Б.
|
| № 3 (2010) |
Средства информатизации проверки результативности обучения, основанные на иерархических системах заданий |
(Rus)
|
|
Криволапов С.В.
|
| № 1 (2013) |
Статистический анализ результатов компьютерного тестирования в кредитной системе обучения |
(Rus)
|
|
Куринин И.Н., Нардюжев В.И., Нардюжев И.В.
|
| № 3 (2012) |
Стратегия тестирования информационных систем управления вузом на основе документов с теговой разметкой |
(Rus)
|
|
Сергеева Н.А.
|
| № 4 (2010) |
Структура автоматизированного учебно-методического комплекса по техническим дисциплинам |
(Rus)
|
|
Дмитриев В.М., Дмитриев И.В.
|
| № 2 (2011) |
Структура, критерии и уровни сформированности сетевой куль-туры учителя информатики в системе повышения квалификации |
(Rus)
|
|
Будникова Г.А.
|
| № 2 (2014) |
Субординационные отношения в методике изучения понятия иерархичности |
(Rus)
|
|
Скопин И.Н.
|
| Том 22, № 1 (2025) |
Существующие подходы к обучению информационным технологиям студентов физико-математических направлений подготовки |
(Rus)
|
|
Добромиров Д.Д.
|
| Том 15, № 4 (2018) |
Таблицы как протокол интерфейса ввода массовых тестов по латинскому и другим языкам в персональной информационной системе преподавателя: комплексная технология для Word, Excel, Quizlet, Gift и Moodle |
(Eng)
|
|
Матухин П.Г., Провоторова Е.А., Грачева О.А., Комиссарова Н.В., Рыбакова И.В.
|
| № 4 (2013) |
Тезаурус как основа коммуникации в процессе решения задач по информатике |
(Rus)
|
|
Лукина Л.А., Сидорова Н.В., Кузина Н.Г.
|
| Том 19, № 4 (2022) |
Тенденции и особенности современного этапа информатизации высшей школы |
(Rus)
|
|
Левицкий М.Л., Гриншкун В.В., Заславская О.Ю.
|
| Том 22, № 1 (2025) |
Теоретические аспекты применения системы компьютерного моделирования Maple в процессе преподавания математики студентам технических вузов |
(Rus)
|
|
Рахимов А.А.
|
| № 1 (2016) |
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИКТ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОН-НО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В УСЛОВИЯХ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
(Rus)
|
|
Муженская А.Г.
|
| № 1 (2012) |
Теоретические предпосылки реализации проблемных ситуаций при изучении информатики в школе |
(Rus)
|
|
Прусакова О.А.
|
| № 1 (2016) |
ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОГО КОНСТРУКТИВИЗМА КАК ОСНОВА ИНТЕГРАЦИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКАИ ПРЕДМЕТНОГО СОДЕРЖАНИЯ ИЗУЧАЕМЫХ ДИСЦИПЛИН В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ |
(Rus)
|
|
Салехова Л.Л., Григорьева К.С.
|
| № 2 (2008) |
Территориально распределенные образовательные учреждения - современная стратегия инновационного развития инфраструктуры отечественного образования |
(Rus)
|
|
Бочков В.Е.
|
| № 4 (2016) |
ТЕХНОЛОГИИ WOLFRAMALPHA В ПРЕПОДАВАНИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМЕТРИКА: БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА |
(Rus)
|
|
Власов Д.А., Синчуков А.В.
|
| № 4 (2011) |
Технология взаимодействия субъектов образовательного процесса вуза с информационной образовательной средой |
(Rus)
|
|
Костиков А.Н., Кузнецова И.В.
|
| Том 21, № 2 (2024) |
Технология дополненной виртуальности в образовании: таксономия типов дополненной виртуальности |
(Eng)
|
|
Гриншкун А.В., Закова А.С.
|
| Том 21, № 4 (2024) |
Технология дополненной реальности и возможности ее использования при обучении информатике младших школьников |
(Rus)
|
|
Зенкина Ю.Е.
|
| № 4 (2008) |
Технология когнитивного моделирования в автоматизированной образовательной среде |
(Rus)
|
|
Ветров А.Н.
|
| Том 18, № 3 (2021) |
Технология проектирования индивидуальных образовательных траекторий в рамках научно-исследовательской практики обучающихся |
(Rus)
|
|
Осиповская Е.А., Пшеничный Н.Г., Харахордина М.В.
|
| № 3 (2015) |
ТРАНСНАЦИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ МАРКЕТИНГОВОЙ ПОЛИТИКИ БРИТАНСКОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ НА МЕЖДУНАРОДНОМ РЫНКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ |
(Rus)
|
|
Тагирова Ш.В.
|
| № 1 (2013) |
Трансформация системы образования под воздействием новых информационных технологий |
(Rus)
|
|
Петрушова М.В.
|
| № 2 (2012) |
Требования к отбору содержания обучения информатике, ориентированного на использование сетевой базы учебных материалов |
(Rus)
|
|
Заславский А.А.
|
| № 1 (2012) |
Требования к подготовке бакалавров по дисциплине «Современные информационные технологии» |
(Rus)
|
|
Гладких С.В.
|
| № 3 (2010) |
Требования к подготовке учителя информатики в условиях реализации деятельностного подхода |
(Rus)
|
|
Заславская О.Ю.
|
| Том 14, № 1 (2017) |
ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ В ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ ШКОЛ |
(Rus)
|
|
Глизбург В.И., Перевезенцева О.Н.
|
| Том 20, № 3 (2023) |
Удовлетворенность качеством дистанционного образования в медицинском вузе в период карантинных мероприятий |
(Rus)
|
|
Букатаева А.Б., Овчаров А.В.
|
| № 3 (2016) |
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ПРИЕМЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ МАРКЕТИНГОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ |
(Rus)
|
|
Заславская Н.А., Корнилов В.С.
|
| № 3 (2011) |
Управление процессом информатизации образования |
(Rus)
|
|
Исаченко О.В.
|
| № 1 (2016) |
УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫМИ ИННОВАЦИЯМИ В УНИВЕРСИТЕТСКО-ОТРАСЛЕВОМ КОМПЛЕКСЕ |
(Rus)
|
|
Лукин Д.В., Лукин В.В.
|
| № 3 (2014) |
Уроки математики в «умной аудитории» |
(Rus)
|
|
Григорьев С.Г., Денищева Л.О.
|
| № 1 (2012) |
Урок-презентация как средство развития умения анализировать |
(Rus)
|
|
Захарова Е.С.
|
| № 4 (2009) |
Условия развития профессиональной компетентности при подготовке учителя в области методики обучения информатике |
(Rus)
|
|
Заславская О.Ю.
|
| Том 20, № 2 (2023) |
Учебная аналитика в России и мире: уровень развития, основные тренды и перспективы |
(Eng)
|
|
Кустицкая Т.А., Носков М.В.
|
| Том 21, № 2 (2024) |
Учебная цифровая медицинская среда как средство обучения информатике студентов-медиков |
(Eng)
|
|
Гриншкун В.В., Итинсон К.С.
|
| № 1 (2015) |
Учебные интегрирующие проекты в кредитной системе обучения |
(Rus)
|
|
Куринин И.Н., Марфина В.Е., Нардюжев В.И., Нардюжев И.В.
|
| № 3 (2013) |
Учебные интегрирующие проекты как метод интерактивного обучения |
(Rus)
|
|
Куринин И.Н., Нардюжев В.И., Нардюжев И.В.
|
| № 2 (2008) |
Учебный курс «Тенденциии формы использования информационных и коммуникационных технологийв трансграничном образовании» в системе повышения квалификации работниковобразовательных учреждений |
(Rus)
|
|
Краснова Г.А., Филиппов В.М., Гриншкун В.В.
|
| Том 16, № 1 (2019) |
Учет дидактических концепций при использовании многоуровневых мобильных компьютерных задачников в обучении разделу «Логика» школьного курса информатики |
(Rus)
|
|
Камянецкий С.Ю.
|
| № 3 (2009) |
Учет многосторонних межпредметных связей как фундамент для реализации комплексного подхода к обучению информатике в начальной школе |
(Rus)
|
|
Заславская О.Ю., Брага А.Н.
|
| № 4 (2009) |
Фактор активности в процессе обучения графическому программированию с использованием LABVIEW |
(Rus)
|
|
Константинян Т.К.
|
| Том 21, № 3 (2024) |
Фиджитализация образовательных технологий в России: направления, примеры, проблемы |
(Eng)
|
|
Каптерев А.И.
|
| Том 15, № 1 (2018) |
Философский аспект обучения обратным задачам математической физики |
(Eng)
|
|
Корнилов В.С.
|
| Том 20, № 4 (2023) |
Формирование дивергентного мышления школьников в условиях дополнительного образования при работе с лентами времени |
(Eng)
|
|
Герасимова Е.К., Ниматулаев М.М., Новоселова С.Ю., Шишков М.С.
|
| № 2 (2011) |
Формирование дидактических целей для уча-щихся на уроках информатики |
(Rus)
|
|
Заславская Т.Ю., Левченко И.В.
|
| Том 19, № 4 (2022) |
Формирование и развитие лексического навыка c использованием LMS Moodle при обучении иностранному языку в неязыковом вузе |
(Eng)
|
|
Худолей Н.В.
|
| № 2 (2008) |
Формирование и развитие познавательных интересов учащихся в условии информатизации образования |
(Rus)
|
|
Карташова Л.И.
|
| № 3 (2009) |
Формирование инвариантного содержания школьного курса информатики как элемента фундаментальной методической подготовки учителей информатики |
(Rus)
|
|
Левченко И.В.
|
| № 3 (2010) |
Формирование инновационной компетентности преподавателя высшего учебного заведения системы МВД России |
(Rus)
|
|
Боинчану Г.И.
|
| Том 20, № 4 (2023) |
Формирование иноязычной компетенции будущих педагогов при работе с флэш-картами |
(Eng)
|
|
Никулина Е.Г., Старкова Е.К., Рябчикова В.Г., Сергеева Н.А.
|
| № 1 (2015) |
Формирование информационной компетентности будущих учителей в рамках профессиональных педагогических действий |
(Rus)
|
|
Берди Д.К., Сарыбаева А.Х., Жылысбаева Г.Н., Беркимбаев К.М., Корнилов В.С.
|
| № 3 (2012) |
Формирование информационной культуры личности в процессе обучения математике в рамках дисциплины «Методы принятия управленческих решений» |
(Rus)
|
|
Морозова М.В.
|
| № 4 (2012) |
Формирование информационно-коммуникативной компетенции будущих специалистов в области электроэнергетики |
(Rus)
|
|
Керимбаева Б.Т.
|
| № 1 (2014) |
Формирование информационно-технологической компетентности бакалавров направления подготовки «Бизнес-информатика» |
(Rus)
|
|
Добрица В.П., Иванова Т.В.
|
| Том 21, № 1 (2024) |
Формирование коммуникативных умений обучающихся с помощью системы интерактивных диалогов Dailo, основанной на технологиях искусственного интеллекта |
(Eng)
|
|
Дрейцер С.И.
|
| № 1 (2012) |
Формирование компетентности в области использования информационных технологий в системе профессионального образования |
(Rus)
|
|
Лукин В.В.
|
| Том 15, № 2 (2018) |
ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ XXI ВЕКА СРЕДСТВАМИ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ |
(Rus)
|
|
Денищева Л.О., Краснянская К.А.
|
| № 4 (2012) |
Формирование компетенций будущих экологов в процессе обучения английскому языку |
(Rus)
|
|
Беркимбаева К.М., Акешова М.М.
|
| Том 21, № 4 (2024) |
Формирование компонентов цифровой грамотности будущих педагогов в ходе изучения общеуниверситетской дисциплины «Цифровые технологии в образовании» |
(Eng)
|
|
Исупова Н.И., Суворова Т.Н.
|
| № 1 (2011) |
Формирование мотивации школьников к изучению программирования на основе межпредметной интеграции |
(Rus)
|
|
Жемчужников Д.Г.
|
| Том 15, № 1 (2018) |
Формирование наглядно-образного мышления на уроках математики в пятом классе на примере использования программной среды «1С: Математический конструктор» |
(Rus)
|
|
Кухтинова А.П.
|
| № 3 (2012) |
Формирование понятия вероятности в курсе математики основной школы |
(Rus)
|
|
Федосеева З.Р.
|
| № 3 (2010) |
Формирование профессионально-иноязычной компетентности студентов инженерных специальностей в условиях информатизации образования |
(Rus)
|
|
Михайлова Е.Б.
|
| № 2 (2011) |
Формирование профессиональной компетентности в областиинформационно-коммуникационных технологий у будущих учителей математики |
(Rus)
|
|
Кузнецова И.В.
|
| № 2 (2010) |
Формирование профессиональной компетентности у специалистов технического и обслуживающего труда в условиях информатизации образования |
(Rus)
|
|
Абдраимов Д.И.
|
| Том 16, № 2 (2019) |
Формирование содержания курса информатики в контексте обеспечения информационной безопасности личности |
(Rus)
|
|
Бешенков С.А., Шутикова М.И., Рыжова Н.И.
|
| № 2 (2011) |
Формирование содержания обучения студентовдисциплине «Практикум по решению задач на ЭВМ» |
(Rus)
|
|
Абушкин Д.Б., Корнилов В.С.
|
| № 2 (2009) |
Формирование содержания элективных курсов по информатике и информационно-коммуникационным технологиям для филологического профиля |
(Rus)
|
|
Лагашина Н.И.
|
| Том 18, № 3 (2021) |
Формирование содержательных модулей для обучения искусственному интеллекту в основной школе |
(Rus)
|
|
Левченко И.В., Меренкова П.А.
|
| № 2 (2016) |
ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИВ ТЕЧЕНИЕ ВСЕЙ ЖИЗНИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СРЕДСТВ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ |
(Eng)
|
|
Григорьев С.Г., Гриншкун В.В., Львова О.В., Шунина Л.А.
|
| № 2 (2016) |
ФОРМИРОВАНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ В ОБЛАСТИ МЕТОДОВ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ФИЗИКИПРИ ОБУЧЕНИИ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ |
(Rus)
|
|
Корнилов В.С.
|
| Том 21, № 2 (2024) |
Формирование цифровой исследовательской компетентности будущего учителя математики в рамках проектной деятельности |
(Rus)
|
|
Алексеева Е.Н.
|
| Том 20, № 1 (2023) |
Формирование цифровой коммуникации в организационно-педагогической деятельности вуза |
(Rus)
|
|
Зотова А.С.
|
| № 3 (2014) |
Формирование экологической культуры студентов при обучении обратным задачам для дифференциальных уравнений |
(Rus)
|
|
Корнилов В.С.
|
| № 3 (2015) |
ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ ПРИ ВНЕДРЕНИИ МЕТОДА ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ НА МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЕ «МАРКЕТИНГ» |
(Rus)
|
|
Максименкова О.В., Папушина Ю.О.
|
| № 4 (2015) |
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ ВИРТУАЛЬНОГО ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМА ПО КОМПЬЮТЕРНЫМ СЕТЯМ |
(Rus)
|
|
Говоров А.И., Говорова М.М., Шиков А.Н.
|
| № 3 (2009) |
Характерные особенности курса по использованию информационных и коммуникационных технологий в обучении будущих учителей иностранного языка |
(Rus)
|
|
Львова О.В.
|
| Том 21, № 4 (2024) |
Целесообразность и способы развития компетентности учителей иностранного языка в области использования цифровых технологий в профессиональной деятельности |
(Rus)
|
|
Гриншкун В.В., Копылова В.В.
|
| № 1 (2008) |
ЦЕННОСТНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ИНФОРМАЦИОННЫХТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССАВ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ |
(Rus)
|
|
Ванчугов В.В.
|
| Том 18, № 2 (2021) |
Цифровая дидактика как дисциплина программы магистерской подготовки |
(Rus)
|
|
Глизбург В.И.
|
| Том 16, № 3 (2019) |
Цифровая идентичность, цифровая самоидентификация, цифровой профиль: постановка проблемы |
(Rus)
|
|
Кондаков А.М., Костылева А.А.
|
| Том 19, № 3 (2022) |
Цифровая трансформация библиотеки университета в условиях сетевого информационного изобилия |
(Rus)
|
|
Лотова Е.Ю.
|
| Том 20, № 2 (2023) |
Цифровая трансформация управления качеством образовательных бизнес-процессов |
(Rus)
|
|
Шевчук Е.В., Шпак А.В.
|
| Том 19, № 1 (2022) |
Цифровая трансформация: основные подходы к определению понятия |
(Rus)
|
|
Шелепаева А.Х.
|
| Том 20, № 4 (2023) |
Цифровизация мотивационных признаков как способ организации самостоятельной работы бакалавров |
(Rus)
|
|
Добровольская Н.Ю.
|
| Том 16, № 4 (2019) |
Цифровое образование: от школы для всех к школе для каждого |
(Rus)
|
|
Кондаков А.М., Костылева А.А.
|
| Том 21, № 2 (2024) |
Цифровые горизонты: изучение проблем удержания учителей в общеобразовательных сельских школах Мьянмы через призму информатизации |
(Eng)
|
|
Марлар В., Зрейк М.
|
| 801 - 900 из 919 результатов |
<< < 4 5 6 7 8 9 10 > >> |
