Поиск

Поиск по всем категориям
Дополнительные фильтры
Ключевые слова	Удалить

Искать в категориях
Авторы
Название
Резюме
Полный текст
Искать в PDF
Дополнительные файлы
Дата публикации
с
по
Термины
Дисциплины
Подход
Где-когда
Все поля проиндексированных терминов

Выпуск

Название

Авторы

Том 20, № 4 (2022): Традиции и инновации в исследовании и преподавании русского языка

Обучение уйгуров русскому языку в вузах КНР: педагогический инструментарий национально ориентированной методики

Стрельчук Е.Н., Илихаму Ш.

(Rus)

(Eng)

Том 21, № 4 (2023)

Функционал и семантика иноязычной лексики бьюти-сферы в современном русском языке

Агеева А.В., Абдуллина Л.Р., Габдреева Н.В.

(Rus)

(Eng)

Том 20, № 3 (2022)

Функционирование перекодированной лексики в русском медиапространстве

Меркулова И.А., Проценко Е.А.

(Rus)

Том 21, № 4 (2023)

Словарь IT-терминов как инструмент русистики и лингводидактики в контексте цифровизации образования

Боженкова Н.А., Рублева Е.В., Бахарлу Х.

(Rus)

(Eng)

Том 21, № 2 (2023): Цифровые технологии в обучении русскому языку: современное состояние и перспективы

Формирование коммуникативной среды синхронного онлайн-урока по русскому языку в китайских группах

Лебедева М.Ю., У Д.

(Rus)

(Eng)

Том 20, № 4 (2022): Традиции и инновации в исследовании и преподавании русского языка

Аутентичные видеоматериалы как средство формирования русскоязычной коммуникативной компетенции испанских и нидерландских инофонов

Горожанкина Т.Н., Гречухина В.В.

(Rus)

Том 21, № 4 (2023)

Методический потенциал предметно-языкового интегрированного обучения иностранных студентов в условиях современной образовательной среды

Должикова А.В.

(Rus)

(Eng)

Том 21, № 4 (2023)

Конструирование современной эффективной модели обучения иностранцев русскому языку на принципах антропологической лингводидактики

Мухаммад Л.П., Ипполитова Л.В., Чжан Ш.

(Rus)

Том 21, № 3 (2023): Лингвистические и лингводидактические проблемы билингвизма

Восприятие прецедентного имени в русскоязычном дискурсе иностранными студентами гуманитарных специальностей

Сарычева М.Р., Дерябина С.А.

(Rus)

(Eng)

Том 20, № 1 (2022)

Применение технологии «перевернутый класс» на занятиях с иностранными студентами нефилологических специальностей

Денисенко А.В., Березняцкая М.А., Калинина Ю.М.

(Rus)

(Eng)

Том 20, № 3 (2022)

Онлайн-путешествие в Россию: виртуальная социокультурная среда для обучения русскому языку как иностранному

Кожевникова М.Н., Хамраева Е.А., Кытина В.В.

(Rus)

Том 21, № 1 (2023): Функциональный вектор описания современного русского языка

Методика обучения русскому языку иностранных магистрантов негуманитарного профиля в современных образовательных условиях

Пугачёв И.А., Яркина Л.П., Динь Т.Т.

(Rus)

(Eng)

Том 20, № 1 (2022)

Прозвища как лингводидактический материал

Боброва М.В.

(Rus)

(Eng)

Том 19, № 2 (2021)

Уровни тестирования по русскому языку как иностранному в аспекте возрастной специфики школьников

Дубинина Н.А., Птюшкин Д.В.

(Rus)

Том 17, № 1 (2019): СОВРЕМЕННЫЕ УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Учебник русского языка как иностранного: на перекрестке путей, мнений, интересов

Кожевникова Е.В., Вязовская В.В., Трубчанинова М.Е.

(Rus)

Том 18, № 4 (2020)

Формирование методического тезауруса зарубежного автора учебника по русскому языку как иностранному

Фарисенкова Л.В., Желлали Э.И.

(Rus)

№ 2 (2012)

О некоторых аспектах аудирования при обучении профессиональной речи

Недосугова А.Б.

(Rus)

Том 18, № 3 (2020): ГОВОРИТЕ ПО-РУССКИ: К ЮБИЛЕЮ С.А. ХАВРОНИНОЙ

Серафима Алексеевна Хавронина: исследователь, методист, педагог

Вохмина Л.Л., Клобукова Л.П.

(Rus)

№ 1 (2011)

Пособие «Русский глагол» в аспекте ТРКИ

Баранова И.И.

(Rus)

Том 18, № 2 (2020)

Онлайн-урок русского языка как иностранного в условиях цифровой трансформации педагогической деятельности

Дьякова Т.А., Хворова Л.Е.

(Rus)

Том 17, № 1 (2019): СОВРЕМЕННЫЕ УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Поиски «золотого ключика» (проблемы современного учебника русского языка как иностранного)

Пашковская С.С.

(Mlt)

Том 19, № 1 (2021): Дистанционное и онлайн-обучение русскому языку в разных лингвокультурных средах

Как подставить плечо, а не подножку студентам во время онлайн-обучения русскому языку как иностранному

Пашковская С.С.

(Rus)

Том 19, № 3 (2021)

Текстометр: онлайн-инструмент определения уровня сложности текста по русскому языку как иностранному

Лапошина А.Н., Лебедева М.Ю.

(Rus)

Том 19, № 2 (2021)

Особенности обучения русскому языку в близкородственной словацкой среде

Маркова Е.М., Квапил Р.

(Rus)

(Eng)

№ 1 (2012)

Учет межъязыковой интерференции при обучении студентов из Китая русскому языку

Баранова И.И., Чуваева К.М.

(Rus)

№ 1 (2015)

Невербальная составляющая межкультурной коммуникации при обучении инофонов

Талыбина Е.В., Полякова Е.В., Минакова Н.А.

(Rus)

Том 18, № 1 (2020): ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Электронные учебники по русскому языку как иностранному: современное состояние и перспективы развития

Азимов Э.Г.

(Rus)

Том 15, № 2 (2017)

УЧЕБНЫЙ НОРМАТИВНО-СТИЛИСТИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО: КОНЦЕПЦИЯ И СТРУКТУРА

Загоровская О.В., Бирюкова Е.Д.

(Rus)

Том 16, № 4 (2018)

Методическое сопровождение зарубежной системы преподавания русского языка: основные категории субъектов и их характеристики

Гужеля Д.Ю.

(Rus)

№ 4 (2014)

К вопросу о мотивации в теории и практике русского языка как иностранного

Величко А.В.

(Rus)

Том 16, № 1 (2018)

Русский язык в Венгрии: от прошлого к будущему

Хамшовски С.А.

(Rus)

№ 2 (2014)

А.А. Шахматов и Ф.И. Буслаев

Макаров В.И.

(Rus)

Том 17, № 1 (2019): СОВРЕМЕННЫЕ УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Профессиональная лексика в учебном пособии по русскому языку как иностранному: из опыта обучения иностранных военнослужащих

Говорухина Ю.А., Монгина Ф.М.

(Rus)

Том 18, № 3 (2020): ГОВОРИТЕ ПО-РУССКИ: К ЮБИЛЕЮ С.А. ХАВРОНИНОЙ

Реализация принципа учета родного языка в учебниках русского языка для иностранцев

Краснокутская Н.В.

(Rus)

Том 17, № 3 (2019)

Трактовка понятия «обобщенная личность» в научном тексте: лингводидактический подход

Тарасова Н.И.

(Rus)

№ 2 (2013)

Элективный курс «Русский язык в диалоге культур» в аспекте прикладной лингвокультурологии

Воробьёв В.В.

(Rus)

№ 2 (2014)

Способы реализации этноориентированной методики обучения русскому языку как иностранному с позиций лингвокультурной адаптации (на примере арабского контингента)

Кротова Т.А.

(Rus)

Том 19, № 1 (2021): Дистанционное и онлайн-обучение русскому языку в разных лингвокультурных средах

Перспективы онлайн-обучения русскому языку как иностранному в вузах РФ

Стрельчук Е.Н.

(Rus)

(Eng)

Том 17, № 4 (2019): РУССКИЙ ЯЗЫК В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: ЧЕМУ И КАК УЧИТЬ

Преподавание русского языка в словацком городе Ружомберок: культурологический подход

Гмира Т.

(Rus)

Том 17, № 1 (2019): СОВРЕМЕННЫЕ УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Учебники по русскому языку как иностранному: из опыта работы на подготовительном факультете в Северо-Восточном федеральном университете имени М.К. Аммосова

Антонова Л.Н., Толстякова К.П.

(Rus)

№ 3 (2011)

Системное обучение иностранных студентов речевому общению в учебно-научной сфере (предвузовский этап)

Шустикова Т.В., Журкина Н.В.

(Rus)

Том 17, № 1 (2019): СОВРЕМЕННЫЕ УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Школьные учебники русского языка в Чехии сегодня: плюсы и минусы

Розбоудова Л., Конечны Я., Маркова Е.М.

(Rus)

Том 18, № 4 (2020)

Онлайн-обучение практической грамматике русского языка в вузе Китая в условиях эпидемии

Чжан В., Веснина Л.Е.

(Mlt)

Том 18, № 3 (2020): ГОВОРИТЕ ПО-РУССКИ: К ЮБИЛЕЮ С.А. ХАВРОНИНОЙ

Изучение русского языка в университетах Турции: динамика последних лет

Кульша Д.Н., Рябоконева О.В.

(Rus)

Том 19, № 3 (2021)

Обучение турецких учащихся русским приставочным глаголам движения с учетом языковых картин мира

Хавронина С.А., Эмрак К.

(Rus)

Том 19, № 1 (2021): Дистанционное и онлайн-обучение русскому языку в разных лингвокультурных средах

Проект коммуникативного образовательного ресурса по русскому языку как иностранному с использованием технологии v-learning

Жильцов В.А., Маев И.А.

(Rus)

Том 17, № 1 (2019): СОВРЕМЕННЫЕ УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Каким должен быть учебник по русскому языку как иностранному для взрослых учащихся

Коздра М.

(Rus)

Том 15, № 4 (2017)

ГРАФИКО-СИМВОЛИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА В СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАНЦЕВ

Петрова С.М.

(Rus)

№ 4 (2013)

Учебное пособие «Начинаем учить предлоги и союзы. Предложно-падежные и союзные конструкции в речи»

Ильина С.А., Иванова И.С.

(Rus)

№ 2 (2015)

Изучение национально-культурной специфики художественного текста в преподавании русского языка иностранцам

Штырина Е.В.

(Rus)

№ 4 (2014)

Гармонизация межнациональных отношений - значимый дидактический фактор в обучении русскому языку как иностранному

Константинова Л.А., Пронина Е.В.

(Rus)

Том 19, № 3 (2021)

Фонетизация обучения русскому языку как иностранному в цифровом гуманитарном знании: теоретический аспект

Дерябина С.А., Любимова Н.А.

(Rus)

(Eng)

Том 18, № 3 (2020): ГОВОРИТЕ ПО-РУССКИ: К ЮБИЛЕЮ С.А. ХАВРОНИНОЙ

«Говорите по-русски» (о Серафиме Алексеевне Хаврониной и книге её жизни)

Никитин О.В.

(Rus)

Том 18, № 1 (2020): ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Интернет-ресурсы в обучении русскому языку как иностранному: ожидания vs реальность

Вязовская В.В., Данилевская Т.А., Трубчанинова М.Е.

(Rus)

Том 16, № 3 (2018): ФОНЕТИКА

КОРРЕКЦИЯ СЛУХО-ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ У НОРВЕЖЦЕВ, ИЗУЧАЮЩИХ РУССКИЙ ЯЗЫК

Вик Н.О.

(Rus)

№ 2 (2016)

О КОММУНИКАТИВНЫХ ПОТРЕБНОСТЯХ МОНГОЛЬСКИХ СТУДЕНТОВ-НЕФИЛОЛОГОВ В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА

Оюунчулуун Б.

(Rus)

№ 1 (2011)

Формирование учебного словника для иностранных студентов-филологов (на примере темы «Мода. Одежда»)

Семенистая М.Н.

(Rus)

№ 4 (2013)

Актуальные проблемы создания учебного пособия по русскому языку как иностранному в техническом вузе

Тимошенко Т.Е., Ушакова О.А., Шувалов В.Л.

(Rus)

№ 2 (2015)

Средства обучения иностранных студентов целостному восприятию словесных образов

Еремина Е.А.

(Rus)

№ 3 (2012)

Риторическая характеристика персонажей художественного произведения в обучении русскому языку иностранцев

Штырина Е.В.

(Rus)

№ 1 (2014)

О преемственности между грамматическим и фонетическим аспектами в обучении русскому языку как иностранному

Логинова И.М.

(Rus)

Том 19, № 1 (2021): Дистанционное и онлайн-обучение русскому языку в разных лингвокультурных средах

Моделирование онлайн-курса по русскому языку как иностранному в период эпидемии COVID-19

Берарди С.

(Rus)

(Eng)

Том 18, № 1 (2020): ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Дружба как рефлексия ценности в китайских и русских афоризмах: опыт электронного обучения лингвокультурным концептам

Бай Ю., Желтухина М.Р.

(Rus)

№ 2 (2016)

ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДИКИ ПОДГОТОВКИ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ УПРАЖНЕНИЙ С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Ершова О.В., Ярославская И.И.

(Rus)

№ 2 (2015)

Использование фонологической теории Е.А. Брызгуновой при обучении РКИ

Свешникова О.А.

(Rus)

№ 2 (2010)

Художественный текст при обучении РКИ студентов-нефилологов на начальном этапе

Брыгина А.В., Зорина Г.С.

(Rus)

Том 16, № 3 (2018): ФОНЕТИКА

ФОНЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Шутова М.Н., Орехова И.А.

(Mlt)

№ 1 (2016)

ЯЗЫКОВОЕ «КОНСТРУИРОВАНИЕ» ГЛОБАЛИЗИРУЮЩЕГОСЯ МИРА: ЛИНГВОСЕМИОТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Черкашина Т.Т., Новикова Н.С., Саенко Т.И.

(Rus)

№ 4 (2010)

Неофициальные урбанонимы Екатеринбурга как элемент лингвокультурной компетенции студента-иностранца

Клименко Е.Н.

(Rus)

№ 2 (2015)

Фонетический аспект обучения на кафедре русского языка и методики его преподавания РУДН

Логинова И.М.

(Rus)

№ 1 (2014)

Электронный учебник РКИ как современный учебник нового типа

Константинова Л.А., Зубарева Ю.М.

(Rus)

Том 18, № 1 (2020): ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Инновационные технологии в преподавании русского языка как иностранного

Ндяй М., Нгуен В.Т., Грунина Е.О.

(Mlt)

Том 17, № 3 (2019)

Психолого-педагогическая траектория обучения русскому языку как иностранному: этап речевой адаптации

Боженкова Н.А., Боженкова Р.К., Шульгина Н.П.

(Mlt)

№ 4 (2016)

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ СТУДЕНТОВ-БИЛИНГВОВ ПЕРВОГО КУРСА ИНЖЕНЕРНОГО ФАКУЛЬТЕТА

Серова Л.К., Шабаева А.В.

(Rus)

№ 1 (2016)

КОМПЛЕКСНЫЙ ЭКЗАМЕН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ИСТОРИИ РОССИИ И ОСНОВАМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РФКАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ИНТЕГРАЦИИ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН В РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО

Кытина В.В.

(Rus)

№ 4 (2013)

Жаргонная лексика в обучении РКИ

Минакова Н.А., Талыбина Е.В.

(Rus)

№ 2 (2015)

Актуальные направления методических исследований в области изучения русского языка как иностранного (на материале диссертаций, защищенных на кафедре русского языка и методики его преподавания)

Дерябина С.А.

(Rus)

№ 3 (2013)

Контроль с позиций требований современной лингводидактики

Царёва Н.Ю., Будильцева М.Б.

(Rus)

№ 4 (2014)

Учебное реферирование научных текстов о свойствах предмета

Березняцкая М.А., Серова Л.К.

(Rus)

Том 18, № 4 (2020)

Ролевые игры как ключевая технология развития навыков говорения у студентов вне языковой среды

Балакина К.Д.

(Rus)

Том 18, № 3 (2020): ГОВОРИТЕ ПО-РУССКИ: К ЮБИЛЕЮ С.А. ХАВРОНИНОЙ

Учебно-практическое пособие по лингвокультурологии для иностранцев, изучающих русский язык: концепция и содержание

Сенаторова О.А.

(Rus)

Том 17, № 2 (2019): Белорусская лингвокультурологическая школа

Лингвокультурология в аспекте обучения русскому языку как средству межкультурной коммуникации

Мамонтов А.С.

(Rus)

Том 16, № 4 (2018)

«Перевернутый класс» как новый метод преподавания русского языка в практике китайских вузов: опыт Cычуаньского университета

Золотых Л.Г., Цю С.

(Rus)

№ 1 (2016)

ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К СОЗДАНИЮ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-БИЛИНГВОВ

Ипатова Г.Н., Серова Л.К.

(Rus)

№ 2 (2013)

Лингвокультурологическая методология обучения русскому языку как иностранному с учетом системных принципов

Гынин В.И.

(Rus)

№ 2 (2009)

О «новой жизни» старых слов в современном русском литературном языке (на материале толковых словарей)

Шмелькова В.В.

(Rus)

№ 1 (2014)

«Русский язык в упражнениях» как основной компонент учебных материалов для самостоятельной работы учащихся

Румянцева Н.М.

(Rus)

Том 19, № 3 (2021)

Основные принципы подготовки иностранных студентов к cубтесту «Письмо» ТРКИ-1

Абросимова О.Л., Воронова Л.В.

(Rus)

Том 19, № 2 (2021)

Реализация современных принципов в разработке субтеста «Чтение и использование языка» ТРКИ-II

Ерофеева И.Н., Попова Т.И.

(Rus)

Том 18, № 3 (2020): ГОВОРИТЕ ПО-РУССКИ: К ЮБИЛЕЮ С.А. ХАВРОНИНОЙ

Развитие представлений о методе обучения в дидактике и лингводидактике

Московкин Л.В.

(Mlt)

№ 4 (2015)

ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ АРХАИЗМОВ И ИСТОРИЗМОВ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ

Кольцова Л.М., Кудрявцева Т.Ю., Чуриков С.А.

(Rus)

№ 4 (2013)

Роль и место предпереводческого анализа художественного текста в обучении студентов-лингвистов русскому языку как иностранному

Барышникова Е.Н., Штырина Е.В.

(Rus)

№ 3 (2013)

Глаголы, выражающие идею перемещения, на уроке русского языка как иностранного

Деменева К.А.

(Rus)

Том 19, № 1 (2021): Дистанционное и онлайн-обучение русскому языку в разных лингвокультурных средах

Обучение русскому языку как иностранному с использованием сервиса LearningApps

Игнатович Т.В.

(Rus)

Том 18, № 3 (2020): ГОВОРИТЕ ПО-РУССКИ: К ЮБИЛЕЮ С.А. ХАВРОНИНОЙ

История преподавания русского языка в Ливане: хронологический обзор от «московских школ» Императорского Православного Палестинского Общества до настоящего времени

Семаан Н.В., Демешева Е.Н., Бахер Т.В.

(Mlt)

Том 18, № 2 (2020)

Профессор Валерий Михайлович Мокиенко: «Много дел у меня, но лишь одна Полярная звезда» (к юбилею ученого)

Никитина Т.Г.

(Rus)

Том 16, № 3 (2018): ФОНЕТИКА

ДИНАМИКА ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ И РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ

Хэ С.

(Rus)

№ 4 (2013)

О статусе прикладной лингвокультурологии

Василюк И.П.

(Rus)

№ 4 (2009)

Лингводидактический аспект методики преподавания русского языка как иностранного и пути его изучения

Логинова И.М.

(Rus)

1 - 99 из 99 результатов

Подсказки:

Ключевые слова чувствительны к регистру
Английские предлоги и союзы игнорируются
По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Имя пользователя
Пароль
Запомнить меня

Забыли пароль?	Регистрация

Имя пользователя
Пароль
Запомнить меня

Забыли пароль?	Регистрация

Том 21, № 4 (2023)

Том 21, № 4 (2023)

Поиск

Дополнительные фильтры

Искать в категориях

Дата публикации

Термины

Данный сайт использует cookie-файлы