Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 24, № 1 (2026): ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В ИССЛЕДОВАНИЯХ И ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА
«Поющий искусственный интеллект» Suno в обучении вьетнамских студентов русскому языку
Богуславская В.В., Хуонг Т.Т.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
Том 18, № 3 (2020): ГОВОРИТЕ ПО-РУССКИ: К ЮБИЛЕЮ С.А. ХАВРОНИНОЙ
Изучение русского языка в университетах Турции: динамика последних лет
Кульша Д.Н., Рябоконева О.В.
PDF
(Rus)
Том 18, № 2 (2020)
Повышение мотивации обучения русскому языку детей соотечественников за рубежом
Дроздова О.Е.
PDF
(Rus)
Том 18, № 1 (2020): ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
Сложносокращенные апеллятивы как автономная разновидность аббревиатур
Теркулов В.И.
PDF
(Rus)
Том 15, № 1 (2017)
СПЕЦИФИКА СЛОВОТВОРЧЕСТВА ВИКТОРИИ ТОКАРЕВОЙ
Киреева Ю.Н., Плотникова Л.И.
PDF
(Rus)
№ 3 (2015)
МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Зверева Е.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2015)
КОНЦЕПЦИЯ ИСКУССТВЕННОЙ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ ОБУЧЕНИЯ ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (НА ПРИМЕРЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА)
Бурина Е.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2010)
Побудительные высказывания в романе Л.Н. Толстого «Анна Каренина»
Ли Лин -.
PDF
(Rus)
№ 4 (2013)
Цели обучения французскому языку как второму иностранному в инновационном лингвистическом вузе
Бурина Е.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (2009)
Мотивация именования птиц в русском и немецком языках
Тризна Л.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2014)
О роли игрового компонента в преподавании иностранного языка для специальных целей
Никулина М.А.
PDF
(Rus)
№ 2 (2014)
Естественная речевая коммуникация в условиях неязыковой среды
Анипкина Л.Н., Жилина О.А.
PDF
(Rus)
№ 3 (2012)
Аргументативный характер профессинально-педагогической деятельности преподавателя русского языка как иностранного
Хавронина С.А., Камбарян Т.С.
PDF
(Rus)
№ 4 (2014)
К вопросу о мотивации в теории и практике русского языка как иностранного
Величко А.В.
PDF
(Rus)
1 - 14 из 14 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.