Поиск

Том 23, № 3 (2025): НАСЛЕДИЕ БИБЛИИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Модернизация курса «Чтение российских газет» в условиях реформы гуманитарного образования КНР

Антонова Ю.А.

(Rus)

Влияние западноевропейских языков на систему библейских выражений в русском языке XVIII-XIX вв.

Григорьев А.В.

(Rus)

Том 23, № 3 (2025): НАСЛЕДИЕ БИБЛИИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Библия и духовное пространство русского слова

Маслова В.А.

(Rus)

(Eng)

Том 23, № 3 (2025): НАСЛЕДИЕ БИБЛИИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Стратегия продвижения русского языка через институты многосторонней дипломатии

Дзюба Е.В., Мушенко Е.В.

(Rus)

(Eng)

Качественная семантика лексемы «православный» в современном русском языке

Комышкова А.Д.

(Rus)

Том 23, № 3 (2025): НАСЛЕДИЕ БИБЛИИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Анатомические 3D-атласы при обучении русской профессиональной лексике иностранных студентов-медиков

Аль-Кайси А.Н., Гончар М.С.

(Rus)

Преподавание русского языка в Пакистане: анализ программ и стратегии развития

Патхан Х., Бакш И.

(Eng)

Том 19, № 4 (2021): Современные проблемы медиарусистики

Лингвистическое наследие И.И. Срезневского: лексикографический и лингводидактический аспекты

Стекольщикова И.В., Зоидзе Э.А.

(Rus)

Русский язык в современном интернет-пространстве: динамические процессы и тенденции развития

Иванова М.В., Клушина Н.И.

(Rus)

(Eng)

Том 23, № 3 (2025): НАСЛЕДИЕ БИБЛИИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Пословицы библейского происхождения: от единого источника к языковому многообразию

Мокиенко В.М.

(Rus)

(Eng)

Том 20, № 1 (2022)

Когда твой язык исчезает: канадский духоборческий русский

Макарова В.

(Eng)

Том 23, № 3 (2025): НАСЛЕДИЕ БИБЛИИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Наследие Библии в русском языке: направления исследований и актуальные проблемы

Иванов Е.Е.

(Rus)

(Eng)

Том 23, № 3 (2025): НАСЛЕДИЕ БИБЛИИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Библейский культурный фон русской лексики и фразеологии в учебной лексикографии

Никитина Т.Г., Панова И.А., Рогалёва Е.И.

(Rus)

(Eng)

Том 23, № 3 (2025): НАСЛЕДИЕ БИБЛИИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Дифференцированное маркирование объекта в русской речи испаноговорящих учащихся

Мадарьяга Н., Герасимова А.А., Лютикова Е.А.

(Eng)

Библейская топика и ключевые мотивы в сочинении Н.В. Гоголя «Выбранные места из переписки с друзьями»: интертекстуальный анализ

Красильникова С.В., Ломакина О.В., Соколова Л.В.

(Rus)

(Eng)

Том 23, № 1 (2025)

Русский язык в современном образовательном пространстве Ливана

Устинов А.Ю., Демешева Е.Н., Аббас Г.В.

(Rus)

Том 17, № 2 (2019): Белорусская лингвокультурологическая школа

Ключевой концепт как структурирующее начало языковой картины мира у белорусов и русских

Пивовар Е.С.

(Rus)

Том 23, № 3 (2025): НАСЛЕДИЕ БИБЛИИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Библейские концепты в русском языке: взаимосвязь сакральных, языковых и культурных смыслов

Владимирова Т.Е.

(Rus)

Том 23, № 2 (2025): КАЗАНСКАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ШКОЛА: СОВРЕМЕННАЯ ПАРАДИГМА ИССЛЕДОВАНИЙ

Уровни тестирования по русскому языку как иностранному в аспекте возрастной специфики школьников

Дубинина Н.А., Птюшкин Д.В.

(Rus)

Русский язык и этнический профиль личности

Теркулов В.И.

(Rus)

Том 19, № 3 (2021)

Текстометр: онлайн-инструмент определения уровня сложности текста по русскому языку как иностранному

Лапошина А.Н., Лебедева М.Ю.

(Rus)

Том 21, № 3 (2023): Лингвистические и лингводидактические проблемы билингвизма

Развитие профессиональных навыков общения вьетнамцев на русском языке в сфере гостиничного бизнеса

Нгуен Н., Тхань Т.

(Eng)

Ранние переключения кодов в речи русских билингвальных детей

Чиршева Г.Н.

(Eng)

Том 20, № 4 (2022): Традиции и инновации в исследовании и преподавании русского языка

Семантические доминанты новообразований 2020 года в аспекте кодирования действительности в русском языке

Маринова Е.В.

(Rus)

(Eng)

Том 19, № 4 (2021): Современные проблемы медиарусистики

Особенности газетных заголовков в русскоязычной прессе Армении

Мартирян Н.И.

(Rus)

Том 18, № 3 (2020): ГОВОРИТЕ ПО-РУССКИ: К ЮБИЛЕЮ С.А. ХАВРОНИНОЙ

Виртуальная реальность как средство обучения студентов-русистов в КНР

Цю С.

(Eng)

№ 4 (2010)

Украинский и русский языки сегодня: противостояние или взаимодействие?

Водопьянова К.М.

(Rus)

Том 15, № 2 (2017)

ПРОЛЕГОМЕНЫ К ТЕОРИИ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НЕРОДНОМУ ЯЗЫКУ

Московкин Л.В.

(Rus)

Том 19, № 4 (2021): Современные проблемы медиарусистики

Некоторые аспекты демократизации языка современных российских СМИ

Загидуллина М.В., Киклевич А.К.

(Rus)

(Eng)

Том 18, № 4 (2020)

Формирование методического тезауруса зарубежного автора учебника по русскому языку как иностранному

Фарисенкова Л.В., Желлали Э.И.

(Rus)

Том 15, № 2 (2017)

УЧЕБНЫЙ НОРМАТИВНО-СТИЛИСТИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО: КОНЦЕПЦИЯ И СТРУКТУРА

Загоровская О.В., Бирюкова Е.Д.

(Rus)

№ 1 (2011)

Пособие «Русский глагол» в аспекте ТРКИ

Баранова И.И.

(Rus)

№ 2 (2012)

О некоторых аспектах аудирования при обучении профессиональной речи

Недосугова А.Б.

(Rus)

Том 19, № 4 (2021): Современные проблемы медиарусистики

Языковые последствия современных информационно-психологических войн в русскоязычных массмедиа: постановка проблемы

Копнина Г.А., Кошкарова Н.Н., Сковородников А.П.

(Rus)

(Eng)

№ 4 (2016)

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ Н.С. ЛЕСКОВА КАК СИСТЕМА ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ

Никитин О.В.

(Eng)

№ 1 (2016)

О ВЛИЯНИИ ЯЗЫКОВЫХ КОНТАКТОВ НА ЯЗЫКОВУЮ КАРТИНУ МИРА

Елизарьева М.А.

(Rus)

Том 23, № 3 (2025): НАСЛЕДИЕ БИБЛИИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Библейские концепты «Смирение», «Любовь» и «Царство Божие» в теолингвистическом осмыслении

Постовалова В.И.

(Rus)

Том 17, № 1 (2019): СОВРЕМЕННЫЕ УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Учебник русского языка как иностранного: на перекрестке путей, мнений, интересов

Кожевникова Е.В., Вязовская В.В., Трубчанинова М.Е.

(Rus)

Том 23, № 2 (2025): КАЗАНСКАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ШКОЛА: СОВРЕМЕННАЯ ПАРАДИГМА ИССЛЕДОВАНИЙ

Особенности обучения русскому языку в близкородственной словацкой среде

Маркова Е.М., Квапил Р.

(Rus)

(Eng)

№ 3 (2014)

Русский тест для мигрантов

Барышникова Е.Н.

(Rus)

№ 4 (2009)

Политическая метафора в англоязычном медиадискурсе

Полякова Е.М.

(Rus)

Окказионализмы как средство создания языковой игры в мультипликационном сериале «Фиксики»

Спиридонов А.В.

(Rus)

Том 18, № 1 (2020): ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Специфика речи двуязычных детей из семей русских немцев, живущих в Германии

Ликари К., Перотто М.

(Rus)

(Eng)

Электронные учебники по русскому языку как иностранному: современное состояние и перспективы развития

Азимов Э.Г.

(Rus)

Том 17, № 3 (2019)

Трактовка понятия «обобщенная личность» в научном тексте: лингводидактический подход

Тарасова Н.И.

(Rus)

Том 17, № 1 (2019): СОВРЕМЕННЫЕ УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Поиски «золотого ключика» (проблемы современного учебника русского языка как иностранного)

Пашковская С.С.

(Mlt)

Том 16, № 3 (2018): ФОНЕТИКА

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МОДИФИКАЦИИ ФОНЕМ И ЗВУКОВ РЕЧИ В РУССКОМ И ПЕРСИДСКОМ ЯЗЫКАХ

Валипур А.

(Rus)

№ 2 (2013)

Элективный курс «Русский язык в диалоге культур» в аспекте прикладной лингвокультурологии

Воробьёв В.В.

(Rus)

№ 3 (2010)

Русская культура в украинском языковом контексте: политика и реальность

Мозговой В.И.

(Rus)

№ 4 (2013)

Лексические и лексико-фразеологические средства создания национально-культурной доминанты в прозе Н.С. Лескова (малые формы 1870—1880 гг.)

Лумпова Л.Н., Рыжова Н.В.

(Rus)

№ 4 (2014)

К вопросу о мотивации в теории и практике русского языка как иностранного

Величко А.В.

(Rus)

№ 1 (2015)

К вопросу о статусе французского языка в Королевстве Марокко в контексте Франкофонии

Эррашиди И.

(Rus)

Том 22, № 4 (2024): ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОФИЛИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ: ОТ ФОРМ К СМЫСЛАМ

Обучение арабских школьников русским этикетным формулам: лингвокультурологический аспект

Левушкина О.Н., Чернышева Е.Г., Янченко В.Д.

(Rus)

Том 22, № 3 (2024): АКТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ СЛОВООБРАЗОВАНИИ

Лингводидактический потенциал языковых сред в метавселенных при обучении русскому языку как иностранному

Азимов Э.Г., Жильцов В.А., Филиппова В.М.

(Rus)

Том 18, № 3 (2020): ГОВОРИТЕ ПО-РУССКИ: К ЮБИЛЕЮ С.А. ХАВРОНИНОЙ

Моделирование системы обучения русскому языку как неродному детей младшего школьного возраста из семей мигрантов

Железнякова Е.А.

(Rus)

(Eng)

Реализация принципа учета родного языка в учебниках русского языка для иностранцев

Краснокутская Н.В.

(Rus)

Том 18, № 2 (2020)

Онлайн-урок русского языка как иностранного в условиях цифровой трансформации педагогической деятельности

Дьякова Т.А., Хворова Л.Е.

(Rus)

Том 16, № 4 (2018)

Методическое сопровождение зарубежной системы преподавания русского языка: основные категории субъектов и их характеристики

Гужеля Д.Ю.

(Rus)

№ 3 (2016)

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ И ИХ РОЛЬ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА ИНОСТРАННЫМ КОСМОНАВТАМ

Новикова М.Л.

(Rus)

№ 4 (2015)

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ МЕТОДИКА КАК ОНТОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аббасова А.А., Хилькевич С.В., Юрманова С.А.

(Rus)

№ 2 (2014)

А.А. Шахматов и Ф.И. Буслаев

Макаров В.И.

(Rus)

№ 1 (2015)

Лексико-семантическая классификация вторичных цветообозначений в английском и украинском языках: лингвокультурологический аспект

Кудря О.А.

(Rus)

Том 20, № 2 (2022): Традиционное и инновативное в русской фразеологии и паремиологии

Словарь IT-терминов как инструмент русистики и лингводидактики в контексте цифровизации образования

Боженкова Н.А., Рублева Е.В., Бахарлу Х.

(Rus)

(Eng)

Том 20, № 3 (2022)

Переход с кириллицы на латиницу и проблема лингвографической интерференции в русской речи тюркофона

Джусупов М.

(Rus)

Функции афористических единиц в русском языке

Иванов Е.Е.

(Rus)

(Eng)

Том 17, № 4 (2019): РУССКИЙ ЯЗЫК В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: ЧЕМУ И КАК УЧИТЬ

Духовная энергия русского слова как проблема гуманитарной мысли

Маслова В.А., Данич О.В.

(Rus)

(Eng)

Том 18, № 4 (2020)

Язык блогосферы Рунета: гендерный аспект

Солтыс В.К.

(Rus)

Том 18, № 2 (2020)

Повышение мотивации обучения русскому языку детей соотечественников за рубежом

Дроздова О.Е.

(Rus)

Семантические сдвиги в вербализации этического концепта «благо»

Дмитриева Н.М., Просвиркина И.И.

(Rus)

Том 17, № 3 (2019)

Русская речь и ее реальные исходные единицы

Филатова Е.В.

(Rus)

Том 16, № 2 (2018): ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ

Репрезентация концептов «родина» и «հայրենիք» (на материале русских и армянских паремий)

Гаспарян Н.К.

(Rus)

№ 3 (2016)

ЯЗЫКОВАЯ СТИЛИЗАЦИЯ В «ЗАМЕТКАХ НЕИЗВЕСТНОГО» Н.С. ЛЕСКОВА

Никитин О.В.

(Eng)

№ 3 (2011)

Системное обучение иностранных студентов речевому общению в учебно-научной сфере (предвузовский этап)

Шустикова Т.В., Журкина Н.В.

(Rus)

№ 1 (2015)

Притяжательный падеж и категория субъектности английских существительных

Костромин А.Б., Горбатенко О.Г.

(Rus)

Том 17, № 4 (2019): РУССКИЙ ЯЗЫК В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: ЧЕМУ И КАК УЧИТЬ

Преподавание русского языка в словацком городе Ружомберок: культурологический подход

Гмира Т.

(Rus)

№ 4 (2010)

Изучение арабского словесного ударения при обучении арабоговорящих студентов русскому произношению

Науменко Ю.М.

(Rus)

№ 3 (2014)

Формирование межпредметной компетенции педагогов-русистов при электронных формах обучения языку

Гарцов А.Д., Асанова С.А.

(Rus)

№ 2 (2014)

Профессиональная иноязычная компетенция специалиста гостиничного сервиса

Казакова О.П., Риттель Н.А.

(Rus)

№ 2 (2010)

Историко-семантический подход к обучению русскому языку как закономерный этап в отечественной методике ХХ века

Сипан В.С.

(Rus)

Том 23, № 1 (2025)

Глаголы движения с переносным значением в обучении мьянманских студентов русскому языку

Тарасова Е.Н., Лвин Н.Н., Макоева Ф.С.

(Rus)

Том 22, № 1 (2024)

Обучение будущих учителей русского языка в США

Рейган Т.Г.

(Eng)

Том 20, № 3 (2022)

Функционирование перекодированной лексики в русском медиапространстве

Меркулова И.А., Проценко Е.А.

(Rus)

Том 19, № 3 (2021)

Ассоциативное поле концепта «огонь» в языковом сознании носителей русского языка на фоне латышской лингвокультуры

Исаева Э.С., Васильева Э.Г.

(Rus)

(Eng)

Том 19, № 1 (2021): Дистанционное и онлайн-обучение русскому языку в разных лингвокультурных средах

Как подставить плечо, а не подножку студентам во время онлайн-обучения русскому языку как иностранному

Пашковская С.С.

(Rus)

Том 17, № 2 (2019): Белорусская лингвокультурологическая школа

Специфика языка русской сетевой поэзии

Бартош Ю.В.

(Rus)

Том 17, № 1 (2019): СОВРЕМЕННЫЕ УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Школьные учебники русского языка в Чехии сегодня: плюсы и минусы

Розбоудова Л., Конечны Я., Маркова Е.М.

(Rus)

№ 1 (2009)

Исторические условия языковых контактов узбекского языка

Казакбаева Г.А.

(Rus)

№ 3 (2014)

Фразеологические и паремические репрезентанты концепта «глупость» в русском языке на фоне китайского

Ма Цин -.

(Rus)

№ 3 (2013)

О некоторых особенностях полисемии в русском и английском языке

Костромин А.Б.

(Rus)

№ 1 (2015)

Невербальная составляющая межкультурной коммуникации при обучении инофонов

Талыбина Е.В., Полякова Е.В., Минакова Н.А.

(Rus)

№ 1 (2012)

Учет межъязыковой интерференции при обучении студентов из Китая русскому языку

Баранова И.И., Чуваева К.М.

(Rus)

Том 18, № 4 (2020)

Усвоение лексики русского как языка наследия детьми-билингвами и полилингвами в Канаде

Макарова В., Терехова Н.

(Eng)

Том 16, № 1 (2018)

О национально-культурном своеобразии русских филологических дисциплин

Аннушкин В.И.

(Rus)

№ 3 (2015)

КОНЦЕПЦИЯ ИСКУССТВЕННОЙ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ ОБУЧЕНИЯ ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (НА ПРИМЕРЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА)

Бурина Е.В.

(Rus)

№ 4 (2013)

Лакуны и безэквивалентная лексика как фиксаторы специфики языка и культуры

Ларина Т.В., Озюменко В.И.

(Rus)

№ 2 (2009)

Языковой аспект функционирования современного информационного радиовещания

Арсланова О.Р.

(Rus)

Методический потенциал предметно-языкового интегрированного обучения иностранных студентов в условиях современной образовательной среды

Должикова А.В.

(Rus)

(Eng)