Поиск

Том 17, № 4 (2019): РУССКИЙ ЯЗЫК В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: ЧЕМУ И КАК УЧИТЬ

Особенности дискурса материнства в современных русскоязычных средствах массовой информации

Кувычко А.А.

(Rus)

Преподавание русского языка в словацком городе Ружомберок: культурологический подход

Гмира Т.

(Rus)

Том 17, № 2 (2019): Белорусская лингвокультурологическая школа

Русский язык - через национальные реалии и культуру

Николаенко С.В.

(Rus)

КАЧЕСТВО И ДЛИТЕЛЬНОСТЬ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК АКУСТИЧЕСКИЕ КЛЮЧИ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СЛОВЕСНОЙ ГРАНИЦЫ: ПЕРЦЕПТИВНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ НА МАТЕРИАЛЕ ПСЕВДОСЛОВ

Дурягин П.В.

(Mlt)

Том 15, № 2 (2017)

УЧЕБНЫЙ НОРМАТИВНО-СТИЛИСТИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО: КОНЦЕПЦИЯ И СТРУКТУРА

Загоровская О.В., Бирюкова Е.Д.

(Rus)

№ 2 (2016)

ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДИКИ ПОДГОТОВКИ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ УПРАЖНЕНИЙ С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Ершова О.В., Ярославская И.И.

(Rus)

№ 1 (2013)

Разнонаправленные глаголы движения русского языка как предмет отдельного изучения

Полякова (Пашкина) Е.С.

(Rus)

№ 4 (2013)

Учет принципов взаимосвязанного обучения общению в социально-культурной и учебно-профессиональной сферах при обучении студентов инженерно-технического профиля

Звездина А.О.

(Rus)

№ 3 (2014)

Источники интерференции в области вокализма в русской речи японцев

Носова В.В., Логинова И.М.

(Rus)

№ 1 (2010)

Проблемы функционирования и изучения русского языка в постсоветском Таджикистане

Кудоярова Т.В.

(Rus)

№ 4 (2014)

Классификация реалий в русском и персидском языках

Амири М.А., Мадаени Аввал А.

(Rus)

№ 1 (2012)

Учет межъязыковой интерференции при обучении студентов из Китая русскому языку

Баранова И.И., Чуваева К.М.

(Rus)

Том 23, № 1 (2025)

Русский язык как объект рефлексии иностранного студента

Марьянчик В.А., Попова Л.В.

(Rus)

Том 22, № 3 (2024): АКТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ СЛОВООБРАЗОВАНИИ

Этикет русской электронной деловой переписки: влияние интернет-коммуникации

Ефремов В.А., Лукинова О.В.

(Rus)

(Eng)

Том 22, № 1 (2024)

Обучение будущих учителей русского языка в США

Рейган Т.Г.

(Eng)

Том 21, № 4 (2023)

Функционал и семантика иноязычной лексики бьюти-сферы в современном русском языке

Агеева А.В., Абдуллина Л.Р., Габдреева Н.В.

(Rus)

(Eng)

Том 21, № 2 (2023): Цифровые технологии в обучении русскому языку: современное состояние и перспективы

Прецедентный феномен «Преступление и наказание» в русскоязычном медиадискурсе

Чудинов А.П., Сегал Н.А.

(Rus)

(Eng)

Том 20, № 4 (2022): Традиции и инновации в исследовании и преподавании русского языка

Аутентичные видеоматериалы как средство формирования русскоязычной коммуникативной компетенции испанских и нидерландских инофонов

Горожанкина Т.Н., Гречухина В.В.

(Rus)

Том 20, № 2 (2022): Традиционное и инновативное в русской фразеологии и паремиологии

Педагогический дискурс билингва - будущего учителя русского языка

Мирчевска-Бошева Б., Медведева Н.В.

(Rus)

Новая общественно-политическая фразеология в русском языке: тенденции развития

Леонтьева Т.В., Щетинина А.В.

(Rus)

(Eng)

Том 20, № 1 (2022)

Прозвища как лингводидактический материал

Боброва М.В.

(Rus)

(Eng)

Том 19, № 4 (2021): Современные проблемы медиарусистики

Языковые последствия современных информационно-психологических войн в русскоязычных массмедиа: постановка проблемы

Копнина Г.А., Кошкарова Н.Н., Сковородников А.П.

(Rus)

(Eng)

Том 19, № 1 (2021): Дистанционное и онлайн-обучение русскому языку в разных лингвокультурных средах

Моделирование онлайн-курса по русскому языку как иностранному в период эпидемии COVID-19

Берарди С.

(Rus)

(Eng)

Том 18, № 3 (2020): ГОВОРИТЕ ПО-РУССКИ: К ЮБИЛЕЮ С.А. ХАВРОНИНОЙ

Реализация принципа учета родного языка в учебниках русского языка для иностранцев

Краснокутская Н.В.

(Rus)

Том 17, № 4 (2019): РУССКИЙ ЯЗЫК В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: ЧЕМУ И КАК УЧИТЬ

Лексические средства экспликации речевой агрессии в русскоязычных печатных изданиях советского периода

Биюмена А.А.

(Rus)

Событийный подход к усвоению русского языка учащимися заграншкол Министерства иностранных дел России

Леппик С.А., Устинов А.Ю., Чабанец Т.А.

(Rus)

Том 17, № 2 (2019): Белорусская лингвокультурологическая школа

Роль русского языка в концептуализации мира: лингвокультурный аспект

Маслова В.А.

(Rus)

Роль и место предпереводческого анализа художественного текста в обучении студентов-лингвистов русскому языку как иностранному

КОРРЕКЦИЯ СЛУХО-ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ У НОРВЕЖЦЕВ, ИЗУЧАЮЩИХ РУССКИЙ ЯЗЫК

Вик Н.О.

(Rus)

№ 4 (2016)

МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ-БИЛИНГВОВ В УСЛОВИЯХ РОССИЙСКОГОИ ЗАПАДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Ускова О.А., Васильева Т.В., Кузнецов А.Л.

(Eng)

№ 1 (2016)

ЯЗЫКОВОЕ «КОНСТРУИРОВАНИЕ» ГЛОБАЛИЗИРУЮЩЕГОСЯ МИРА: ЛИНГВОСЕМИОТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Черкашина Т.Т., Новикова Н.С., Саенко Т.И.

(Rus)

№ 4 (2010)

Украинский и русский языки сегодня: противостояние или взаимодействие?

Водопьянова К.М.

(Rus)

№ 4 (2013)

Барышникова Е.Н., Штырина Е.В.

(Rus)

№ 3 (2014)

Фразеологические и паремические репрезентанты концепта «глупость» в русском языке на фоне китайского

Ма Цин -.

(Rus)

№ 1 (2010)

Наночастица как предвозвестник перемен в лексическом составе русского языка

Шаклеин В.М.

(Rus)

№ 4 (2014)

Гармонизация межнациональных отношений - значимый дидактический фактор в обучении русскому языку как иностранному

Константинова Л.А., Пронина Е.В.

(Rus)

№ 1 (2012)

О некоторых тонкостях выражения временных отношений в русском языке предложно-падежными формами

Захраи Х.С.

(Rus)

Том 23, № 2 (2025): КАЗАНСКАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ШКОЛА: СОВРЕМЕННАЯ ПАРАДИГМА ИССЛЕДОВАНИЙ

Русская невербальная коммуникация в системе обучения представителей разных культур

Замалетдинов Р.Р., Калинина Г.С., Зиннатуллина Г.Х.

(Rus)

Том 22, № 4 (2024): ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОФИЛИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ: ОТ ФОРМ К СМЫСЛАМ

Обучение арабских школьников русским этикетным формулам: лингвокультурологический аспект

Левушкина О.Н., Чернышева Е.Г., Янченко В.Д.

(Rus)

Том 22, № 2 (2024)

Методика обучения русской лексике на основе учебно-методического комплекса «Новый сувенир 1» в Танзании

Микова С.С., Катаева И.В., Ндяй М.

(Rus)

(Eng)

Том 22, № 1 (2024)

Разработка учебных пособий по чтению на русском языке в китайских вузах за последние 30 лет: анализ и перспективы

Ли Я.

(Rus)

Том 21, № 3 (2023): Лингвистические и лингводидактические проблемы билингвизма

Комплексная диагностика уровня владения русским языком обучающихся в полиэтнических классах РФ

Хамраева Е.А., Кытина Н.И., Болмазова Е.В.

(Rus)

Том 21, № 2 (2023): Цифровые технологии в обучении русскому языку: современное состояние и перспективы

Формирование коммуникативной среды синхронного онлайн-урока по русскому языку в китайских группах

Лебедева М.Ю., У Д.

(Rus)

(Eng)

Том 20, № 4 (2022): Традиции и инновации в исследовании и преподавании русского языка

Изменение семантики слова «дом» в русском языке первых десятилетий XX века

Шмелькова В.В., Макарова Е.В.

(Rus)

Том 20, № 2 (2022): Традиционное и инновативное в русской фразеологии и паремиологии

Коммуникативная сфера общественного питания в языковом сознании китайских студентов: этнокультурные барьеры и помехи

Васильева Г.М., Чепинская М.А., Ван Ц.

(Rus)

Функции афористических единиц в русском языке

Иванов Е.Е.

(Rus)

(Eng)

Том 19, № 4 (2021): Современные проблемы медиарусистики

Русский язык в современном интернет-пространстве: динамические процессы и тенденции развития

Иванова М.В., Клушина Н.И.

(Rus)

(Eng)

Том 19, № 2 (2021)

Реализация современных принципов в разработке субтеста «Чтение и использование языка» ТРКИ-II

Ерофеева И.Н., Попова Т.И.

(Rus)

Том 18, № 4 (2020)

Полемика о языковой норме в статье А.П. Сумарокова «К типографским наборщикам»

Сложеникина Ю.В., Растягаев А.В.

(Rus)

Том 18, № 3 (2020): ГОВОРИТЕ ПО-РУССКИ: К ЮБИЛЕЮ С.А. ХАВРОНИНОЙ

Виртуальная реальность как средство обучения студентов-русистов в КНР

Цю С.

(Eng)

Том 17, № 4 (2019): РУССКИЙ ЯЗЫК В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: ЧЕМУ И КАК УЧИТЬ

Общий анализ объективных проблем обучения русскому языку в Университете Нигерии

Окоедион Э.Г., Околье У.Ч.

(Eng)

Синтетическая художественная культура - фундаментальный принцип культурологически направленного обучения русскому языку в Словакии: к юбилею Эвы Колларовой

Хайзер Ф.

(Rus)

Том 17, № 2 (2019): Белорусская лингвокультурологическая школа

О рекуррентности афористических единиц в современном русском языке

Иванов Е.Е.

(Rus)

Том 23, № 2 (2025): КАЗАНСКАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ШКОЛА: СОВРЕМЕННАЯ ПАРАДИГМА ИССЛЕДОВАНИЙ

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МОДИФИКАЦИИ ФОНЕМ И ЗВУКОВ РЕЧИ В РУССКОМ И ПЕРСИДСКОМ ЯЗЫКАХ

Валипур А.

(Rus)

№ 3 (2016)

КОММУНИКАЦИЯ В СФЕРЕ РЕКЛАМЫ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ДИАЛОГА КУЛЬТУР(на материале русско-вьетнамских сопоставлений)

Мамонтов А.С., Морослин П.В.

(Rus)

№ 1 (2011)

Пособие «Русский глагол» в аспекте ТРКИ

Баранова И.И.

(Rus)

№ 4 (2010)

Изучение арабского словесного ударения при обучении арабоговорящих студентов русскому произношению

Науменко Ю.М.

(Rus)

№ 4 (2013)

О статусе прикладной лингвокультурологии

Василюк И.П.

(Rus)

№ 4 (2011)

Место, цели и задачи учебной дисциплины «Культура речи» в высшей школе

Барышникова Е.Н.

(Rus)

№ 2 (2010)

Художественный текст при обучении РКИ студентов-нефилологов на начальном этапе

Брыгина А.В., Зорина Г.С.

(Rus)

№ 4 (2014)

К вопросу о мотивации в теории и практике русского языка как иностранного

Величко А.В.

(Rus)

№ 1 (2012)

Особенности русской лингвокультуры лимитрофных зон

Шаклеин В.М.

(Rus)

Окказионализмы как средство создания языковой игры в мультипликационном сериале «Фиксики»

Спиридонов А.В.

(Rus)

Том 22, № 4 (2024): ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОФИЛИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ: ОТ ФОРМ К СМЫСЛАМ

Теория русской орфографии в учебной литературе для студентов Республики Беларусь

Иванов Е.Е., Куликович В.И.

(Rus)

(Eng)

Том 22, № 2 (2024)

Русская терминология цифрового общества: грамматические особенности в фокусе неологии и неографии

Маринова Е.В.

(Rus)

Том 21, № 3 (2023): Лингвистические и лингводидактические проблемы билингвизма

Восприятие прецедентного имени в русскоязычном дискурсе иностранными студентами гуманитарных специальностей

Сарычева М.Р., Дерябина С.А.

(Rus)

(Eng)

Том 21, № 1 (2023): Функциональный вектор описания современного русского языка

Методика обучения русскому языку иностранных магистрантов негуманитарного профиля в современных образовательных условиях

Пугачёв И.А., Яркина Л.П., Динь Т.Т.

(Rus)

(Eng)

Том 20, № 4 (2022): Традиции и инновации в исследовании и преподавании русского языка

Семантические доминанты новообразований 2020 года в аспекте кодирования действительности в русском языке

Маринова Е.В.

(Rus)

(Eng)

Том 20, № 2 (2022): Традиционное и инновативное в русской фразеологии и паремиологии

Переход с кириллицы на латиницу и проблема лингвографической интерференции в русской речи тюркофона

Джусупов М.

(Rus)

Культурно-историческая обусловленность модификации фразеологизмов с буквенным компонентом в русском языке

Дядечко Л.П., Ван Б.

(Rus)

Том 19, № 4 (2021): Современные проблемы медиарусистики

Имплицитные способы выражения авторской позиции в публицистическом дискурсе блогосферы Рунета

Шумилина С.А., Левина В.Н.

(Rus)

Том 19, № 3 (2021)

Основные принципы подготовки иностранных студентов к cубтесту «Письмо» ТРКИ-1

Абросимова О.Л., Воронова Л.В.

(Rus)

Том 19, № 2 (2021)

Особенности обучения русскому языку в близкородственной словацкой среде

Маркова Е.М., Квапил Р.

(Rus)

(Eng)

Том 18, № 4 (2020)

Язык блогосферы Рунета: гендерный аспект

Солтыс В.К.

(Rus)

Том 18, № 3 (2020): ГОВОРИТЕ ПО-РУССКИ: К ЮБИЛЕЮ С.А. ХАВРОНИНОЙ

Учебно-практическое пособие по лингвокультурологии для иностранцев, изучающих русский язык: концепция и содержание

Сенаторова О.А.

(Rus)

Том 17, № 2 (2019): Белорусская лингвокультурологическая школа

Профессор Валерий Михайлович Мокиенко: «Много дел у меня, но лишь одна Полярная звезда» (к юбилею ученого)

Никитина Т.Г.

(Rus)

Том 17, № 3 (2019)

Трактовка понятия «обобщенная личность» в научном тексте: лингводидактический подход

Тарасова Н.И.

(Rus)

Лингвокультурология в аспекте обучения русскому языку как средству межкультурной коммуникации

Мамонтов А.С.

(Rus)

Том 23, № 2 (2025): КАЗАНСКАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ШКОЛА: СОВРЕМЕННАЯ ПАРАДИГМА ИССЛЕДОВАНИЙ

ФОНЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Шутова М.Н., Орехова И.А.

(Mlt)

№ 3 (2015)

КЛАССИФИКАЦИЯ РЕАЛИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ С ПОЗИЦИИ СЕНЕГАЛЬСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ ТРАДИЦИИ

Файе Ф.Д.

(Rus)

№ 1 (2011)

Методика обобщенного лексикографического описания (на примере слова гость в русском языке)

Талл Уссейну -.

(Rus)

№ 4 (2010)

Неофициальные урбанонимы Екатеринбурга как элемент лингвокультурной компетенции студента-иностранца

Клименко Е.Н.

(Rus)

№ 2 (2015)

Изучение национально-культурной специфики художественного текста в преподавании русского языка иностранцам

Штырина Е.В.

(Rus)

№ 4 (2011)

Компетентностный подход при обучении русскому языку и культуре речи

Орлова Е.В.

(Rus)

№ 2 (2009)

О «новой жизни» старых слов в современном русском литературном языке (на материале толковых словарей)

Шмелькова В.В.

(Rus)

№ 4 (2014)

Учебное реферирование научных текстов о свойствах предмета

Березняцкая М.А., Серова Л.К.

(Rus)

№ 3 (2009)

Полиформатная модель обучения студентов-филологов в курсе «Практический русский язык» в Польше

Климкевич А.

(Rus)

Развитие теории словообразования в работах представителей Казанской лингвистической школы: история и современность

Мифтахова А.Н., Маклеева Е.А.

(Rus)

(Eng)

Том 22, № 4 (2024): ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОФИЛИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ: ОТ ФОРМ К СМЫСЛАМ

Лингвистическое профилирование учебных и художественных текстов

Воронин К.В., Исмаева Ф.Х., Данилов А.В.

(Rus)

Том 22, № 2 (2024)

Стратегии осмысления мотивированной русской лексики детьми-монолингвами и детьми-билингвами Северного Казахстана

Жакупова А.Д., Анищенко О.А., Темирова Ж.Г.

(Rus)

Том 21, № 4 (2023)

Конструирование современной эффективной модели обучения иностранцев русскому языку на принципах антропологической лингводидактики

Мухаммад Л.П., Ипполитова Л.В., Чжан Ш.

(Rus)

Том 21, № 3 (2023): Лингвистические и лингводидактические проблемы билингвизма

Формирование лингвокультурологической компетенции казахстанских учащихся в обучении русскому языку как неродному

Арынбаева Р.А., Маханова Ж.К., Дмитрюк Н.В.

(Rus)

(Eng)

Том 21, № 1 (2023): Функциональный вектор описания современного русского языка

Парадигматика сложносокращенного слова как средство прогнозирования эквивалентностных отношений

Теркулов В.И.

(Rus)

Том 20, № 4 (2022): Традиции и инновации в исследовании и преподавании русского языка

Лексические инновации с корнем пополам в русском гендерном интернет-дискурсе

Каллистратидис Е.В., Ильясова С.В.

(Rus)