Поиск

Поиск по всем категориям
Дополнительные фильтры
Ключевые слова	Удалить

Искать в категориях
Авторы
Название
Резюме
Полный текст
Искать в PDF
Дополнительные файлы
Дата публикации
с
по
Термины
Дисциплины
Подход
Где-когда
Все поля проиндексированных терминов

Выпуск

Название

Авторы

Том 22, № 1 (2024)

Разработка учебных пособий по чтению на русском языке в китайских вузах за последние 30 лет: анализ и перспективы

Ли Я.

(Rus)

Том 20, № 4 (2022): Традиции и инновации в исследовании и преподавании русского языка

Лингводидактический потенциал семиотически неоднородных текстов в обучении русскому языку школьников Казахстана

Жаппаркулова К.Н., Туйембаев Ж.К., Джолдасбекова Б.У.

(Rus)

(Eng)

Том 21, № 4 (2023)

Моделирование системы обучения русскому языку как неродному детей младшего школьного возраста из семей мигрантов

Железнякова Е.А.

(Rus)

(Eng)

Том 22, № 1 (2024)

Обучение будущих учителей русского языка в США

Рейган Т.Г.

(Eng)

Том 20, № 4 (2022): Традиции и инновации в исследовании и преподавании русского языка

Обучение уйгуров русскому языку в вузах КНР: педагогический инструментарий национально ориентированной методики

Стрельчук Е.Н., Илихаму Ш.

(Rus)

(Eng)

Том 21, № 4 (2023)

Методический потенциал предметно-языкового интегрированного обучения иностранных студентов в условиях современной образовательной среды

Должикова А.В.

(Rus)

(Eng)

Том 21, № 4 (2023)

Словарь IT-терминов как инструмент русистики и лингводидактики в контексте цифровизации образования

Боженкова Н.А., Рублева Е.В., Бахарлу Х.

(Rus)

(Eng)

Том 20, № 4 (2022): Традиции и инновации в исследовании и преподавании русского языка

Аутентичные видеоматериалы как средство формирования русскоязычной коммуникативной компетенции испанских и нидерландских инофонов

Горожанкина Т.Н., Гречухина В.В.

(Rus)

Том 21, № 2 (2023): Цифровые технологии в обучении русскому языку: современное состояние и перспективы

Лингводидактический потенциал социальных сетей в обучении русскому языку как иностранному

Азимов Э.Г., Кулибина Н.В., Ван В.

(Rus)

Том 18, № 2 (2020)

Онлайн-урок русского языка как иностранного в условиях цифровой трансформации педагогической деятельности

Дьякова Т.А., Хворова Л.Е.

(Rus)

№ 1 (2012)

К вопросу о принципах обучения иноязычной языковой компетенции в рамках современной методики обучения иностранным языкам

Оглуздина Т.П.

(Rus)

№ 1 (2015)

Невербальная составляющая межкультурной коммуникации при обучении инофонов

Талыбина Е.В., Полякова Е.В., Минакова Н.А.

(Rus)

Том 16, № 1 (2018)

Русский язык в Венгрии: от прошлого к будущему

Хамшовски С.А.

(Rus)

Том 15, № 2 (2017)

ПРОЛЕГОМЕНЫ К ТЕОРИИ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НЕРОДНОМУ ЯЗЫКУ

Московкин Л.В.

(Rus)

Том 18, № 4 (2020)

Формирование методического тезауруса зарубежного автора учебника по русскому языку как иностранному

Фарисенкова Л.В., Желлали Э.И.

(Rus)

№ 2 (2012)

О некоторых аспектах аудирования при обучении профессиональной речи

Недосугова А.Б.

(Rus)

Том 17, № 1 (2019): СОВРЕМЕННЫЕ УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Учебник русского языка как иностранного: на перекрестке путей, мнений, интересов

Кожевникова Е.В., Вязовская В.В., Трубчанинова М.Е.

(Rus)

Том 19, № 2 (2021)

Особенности обучения русскому языку в близкородственной словацкой среде

Маркова Е.М., Квапил Р.

(Rus)

(Eng)

Том 19, № 3 (2021)

Фонетизация обучения русскому языку как иностранному в цифровом гуманитарном знании: теоретический аспект

Дерябина С.А., Любимова Н.А.

(Rus)

(Eng)

Том 18, № 1 (2020): ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Интернет-ресурсы в обучении русскому языку как иностранному: ожидания vs реальность

Вязовская В.В., Данилевская Т.А., Трубчанинова М.Е.

(Rus)

Том 17, № 4 (2019): РУССКИЙ ЯЗЫК В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: ЧЕМУ И КАК УЧИТЬ

Опыт научной школы А.Д. Дейкиной: концептуальность аксиологического подхода в процессе преподавания русского языка

Алексеева О.В.

(Rus)

№ 4 (2014)

Гармонизация межнациональных отношений - значимый дидактический фактор в обучении русскому языку как иностранному

Константинова Л.А., Пронина Е.В.

(Rus)

Том 18, № 1 (2020): ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Инновационные технологии в преподавании русского языка как иностранного

Ндяй М., Нгуен В.Т., Грунина Е.О.

(Mlt)

№ 1 (2014)

О преемственности между грамматическим и фонетическим аспектами в обучении русскому языку как иностранному

Логинова И.М.

(Rus)

Том 18, № 2 (2020)

Повышение мотивации обучения русскому языку детей соотечественников за рубежом

Дроздова О.Е.

(Rus)

№ 3 (2011)

Системное обучение иностранных студентов речевому общению в учебно-научной сфере (предвузовский этап)

Шустикова Т.В., Журкина Н.В.

(Rus)

Том 19, № 1 (2021): Дистанционное и онлайн-обучение русскому языку в разных лингвокультурных средах

Как подставить плечо, а не подножку студентам во время онлайн-обучения русскому языку как иностранному

Пашковская С.С.

(Rus)

№ 2 (2010)

Историко-семантический подход к обучению русскому языку как закономерный этап в отечественной методике ХХ века

Сипан В.С.

(Rus)

Том 18, № 3 (2020): ГОВОРИТЕ ПО-РУССКИ: К ЮБИЛЕЮ С.А. ХАВРОНИНОЙ

Серафима Алексеевна Хавронина: исследователь, методист, педагог

Вохмина Л.Л., Клобукова Л.П.

(Rus)

Том 18, № 1 (2020): ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Электронные учебники по русскому языку как иностранному: современное состояние и перспективы развития

Азимов Э.Г.

(Rus)

Том 17, № 1 (2019): СОВРЕМЕННЫЕ УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Поиски «золотого ключика» (проблемы современного учебника русского языка как иностранного)

Пашковская С.С.

(Mlt)

Том 16, № 4 (2018)

Методическое сопровождение зарубежной системы преподавания русского языка: основные категории субъектов и их характеристики

Гужеля Д.Ю.

(Rus)

№ 4 (2015)

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ МЕТОДИКА КАК ОНТОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аббасова А.А., Хилькевич С.В., Юрманова С.А.

(Rus)

Том 15, № 3 (2017)

ФРАЗЕОЛОГИЯ ОБУЧАЕМОГО И ФРАЗЕОЛОГИЯ ОБУЧАЮЩЕГО (ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИКИ ОСВОЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ)

Мокиенко В.М.

(Rus)

№ 4 (2013)

Учебное пособие «Начинаем учить предлоги и союзы. Предложно-падежные и союзные конструкции в речи»

Ильина С.А., Иванова И.С.

(Rus)

№ 2 (2015)

Актуальные направления методических исследований в области изучения русского языка как иностранного (на материале диссертаций, защищенных на кафедре русского языка и методики его преподавания)

Дерябина С.А.

(Rus)

№ 4 (2009)

Лингводидактический аспект методики преподавания русского языка как иностранного и пути его изучения

Логинова И.М.

(Rus)

№ 4 (2016)

МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ-БИЛИНГВОВ В УСЛОВИЯХ РОССИЙСКОГОИ ЗАПАДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Ускова О.А., Васильева Т.В., Кузнецов А.Л.

(Eng)

№ 2 (2013)

Лингвокультурологическая методология обучения русскому языку как иностранному с учетом системных принципов

Гынин В.И.

(Rus)

№ 3 (2013)

Теоретические основы курса «Практикум устного общения на китайском языке»

Пересадько Т.В., Селиверстова Ю.А.

(Rus)

Том 18, № 3 (2020): ГОВОРИТЕ ПО-РУССКИ: К ЮБИЛЕЮ С.А. ХАВРОНИНОЙ

Развитие представлений о методе обучения в дидактике и лингводидактике

Московкин Л.В.

(Mlt)

№ 4 (2015)

СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩЕСЛАВЯНСКИЕ ЦЕННОСТИ В АСПЕКТЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Николаенко С.В.

(Rus)

Том 19, № 1 (2021): Дистанционное и онлайн-обучение русскому языку в разных лингвокультурных средах

Обучение русскому языку как иностранному с использованием сервиса LearningApps

Игнатович Т.В.

(Rus)

Том 18, № 3 (2020): ГОВОРИТЕ ПО-РУССКИ: К ЮБИЛЕЮ С.А. ХАВРОНИНОЙ

История преподавания русского языка в Ливане: хронологический обзор от «московских школ» Императорского Православного Палестинского Общества до настоящего времени

Семаан Н.В., Демешева Е.Н., Бахер Т.В.

(Mlt)

Том 17, № 4 (2019): РУССКИЙ ЯЗЫК В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: ЧЕМУ И КАК УЧИТЬ

Событийный подход к усвоению русского языка учащимися заграншкол Министерства иностранных дел России

Леппик С.А., Устинов А.Ю., Чабанец Т.А.

(Rus)

Том 17, № 1 (2019): СОВРЕМЕННЫЕ УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Каким должен быть учебник по русскому языку как иностранному для взрослых учащихся

Коздра М.

(Rus)

№ 4 (2010)

Неофициальные урбанонимы Екатеринбурга как элемент лингвокультурной компетенции студента-иностранца

Клименко Е.Н.

(Rus)

№ 4 (2013)

Опыт взаимосвязанного обучения иностранному языку и профессиональным дисциплинам

Камаева Т.П.

(Rus)

Том 16, № 3 (2018): ФОНЕТИКА

ДИНАМИКА ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ И РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ

Хэ С.

(Rus)

№ 3 (2016)

ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Саламатина И.И., Стребкова Ж.В.

(Eng)

№ 4 (2011)

Обучение орфографии английского языка: зарубежный и отечественный опыт

Иванова Н.К.

(Rus)

№ 2 (2014)

Испаноязычные топонимы США как средство повышения мотивации на занятиях по английскому языку

Мартыненко И.А.

(Rus)

№ 1 (2010)

Проблемы функционирования и изучения русского языка в постсоветском Таджикистане

Кудоярова Т.В.

(Rus)

Том 18, № 3 (2020): ГОВОРИТЕ ПО-РУССКИ: К ЮБИЛЕЮ С.А. ХАВРОНИНОЙ

«Говорите по-русски» (о Серафиме Алексеевне Хаврониной и книге её жизни)

Никитин О.В.

(Rus)

Том 18, № 1 (2020): ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Дружба как рефлексия ценности в китайских и русских афоризмах: опыт электронного обучения лингвокультурным концептам

Бай Ю., Желтухина М.Р.

(Rus)

Том 17, № 1 (2019): СОВРЕМЕННЫЕ УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Профессиональная лексика в учебном пособии по русскому языку как иностранному: из опыта обучения иностранных военнослужащих

Говорухина Ю.А., Монгина Ф.М.

(Rus)

Том 15, № 1 (2017)

КОМПЛИМЕНТ И ПОХВАЛА КАК ПРОЯВЛЕНИЯ ЭМПАТИИ В ИСПАНСКОМ ЯЗЫКЕ

Шалюхина А.В.

(Rus)

№ 2 (2015)

Средства обучения иностранных студентов целостному восприятию словесных образов

Еремина Е.А.

(Rus)

№ 4 (2011)

Изучение проблемы переводимости речевых единиц на занятиях по переводоведению (английский язык)

Боброва С.Е.

(Rus)

№ 2 (2009)

О «новой жизни» старых слов в современном русском литературном языке (на материале толковых словарей)

Шмелькова В.В.

(Rus)

Том 18, № 3 (2020): ГОВОРИТЕ ПО-РУССКИ: К ЮБИЛЕЮ С.А. ХАВРОНИНОЙ

Изучение русского языка в университетах Турции: динамика последних лет

Кульша Д.Н., Рябоконева О.В.

(Rus)

№ 4 (2013)

Жаргонная лексика в обучении РКИ

Минакова Н.А., Талыбина Е.В.

(Rus)

№ 2 (2015)

Использование фонологической теории Е.А. Брызгуновой при обучении РКИ

Свешникова О.А.

(Rus)

Том 16, № 3 (2018): ФОНЕТИКА

ФОНЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Шутова М.Н., Орехова И.А.

(Mlt)

№ 2 (2015)

Фонетический аспект обучения на кафедре русского языка и методики его преподавания РУДН

Логинова И.М.

(Rus)

№ 3 (2013)

Учет морфологических чередований в преподавании русского языка как иностранного

Денисенко В.Н., Рыбаков М.А., Шураева Е.Л.

(Rus)

1 - 66 из 66 результатов

Подсказки:

Ключевые слова чувствительны к регистру
Английские предлоги и союзы игнорируются
По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Имя пользователя
Пароль
Запомнить меня

Забыли пароль?	Регистрация

Имя пользователя
Пароль
Запомнить меня

Забыли пароль?	Регистрация

Том 22, № 1 (2024)

Том 22, № 1 (2024)

Поиск

Дополнительные фильтры

Искать в категориях

Дата публикации

Термины

Данный сайт использует cookie-файлы