| Выпуск |
Название |
Файл |
| № 1 (2009) |
Индивидуально-типические особенности личностной активности в коммуникативной сфере |
(Rus)
|
|
Новикова И.А., Шляхта Д.А.
|
| № 1 (2011) |
Индивидуально-типические особенности организованности студентов |
(Rus)
|
|
Тальбиева Б.И.
|
| № S5 (2011) |
Индивидуально-типические особенности проявления и гармонизации инициативности старших школьников |
(Rus)
|
|
Шурухина Г.А.
|
| № 4 (2012) |
Индивидуально-типологическая характеристика самореализации личности |
(Rus)
|
|
Кудинов С.С., Авдеев Н.П., Архипочкина К.В.
|
| Том 16, № 3 (2019) |
Индивидуальные образовательные программы как новый механизм сопряжения высшего образования и сферы труда |
(Rus)
|
|
Сенашенко В.С., Стручкова Е.П.
|
| Том 16, № 3 (2019) |
Индивидуальные ценности и идеологические установки как предикторы предубежденности по отношению к Другим |
(Rus)
|
|
Шамионов Р.М.
|
| № 3 (2016) |
ИНДУКТИВНЫЙ И ДЕДУКТИВНЫЙ ПОДХОДЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ |
(Rus)
|
|
Пузанов А.П.
|
| Том 15, № 3 (2018) |
ИННОВАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ |
(Rus)
|
|
Авакян И.Б., Виноградова Г.А.
|
| Том 18, № 3 (2021) |
Интегративная модель межкультурного взаимодействия: опыт качественного анализа |
(Rus)
|
|
Ткаченко Н.В., Хухлаев О.Е.
|
| № 4 (2009) |
Интеграция аудиторных и внеаудиторных занятий в подготовке будущих учителей информатики к здоровьесберегающей деятельности в школе |
(Rus)
|
|
Крутиков М.А.
|
| Том 22, № 4 (2025) |
Интеграция и адаптация мигрантов в современном мире: переосмысление классических моделей и поиск новых решений |
(Rus)
|
|
Константинов В.В., Осин Р.В.
|
| № 2 (2012) |
Интеграция иностранного студента в современную систему образования на основе сетевых технологий |
(Rus)
|
|
Полозова О.С.
|
| Том 14, № 4 (2017) |
ИНТЕГРАЦИЯ ФРАКТАЛЬНЫХ И НЕЙРОСЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОНТРОЛЕ И ОЦЕНКЕ ЗНАНИЙ ОБУЧАЕМЫХ |
(Rus)
|
|
Дворяткина С.Н.
|
| № 4 (2010) |
Интеллектуальная компетентность в системе свойств личности студентов: опыт эмпирического исследования |
(Rus)
|
|
Лобанов А.П.
|
| Том 19, № 2 (2022): Цифровое общество как культурно-исторический контекст развития личности |
Интерес и осведомленность как факторы, опосредующие содержание онлайн-поисковых запросов школьников в процессе выполнения простых и проблемно ориентированных учебных заданий |
(Rus)
|
|
Безгодова С.А., Микляева А.В.
|
| № 1 (2016) |
ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ В ОБЫДЕННОМ ПОНИМАНИИ РОДИТЕЛЕЙ И УЧИТЕЛЕЙ |
(Rus)
|
|
Бовина И.Б., Дворянчиков Н.В., Будыкин С.В.
|
| № 3 (2011) |
Информационно-коммуникативная компетентность как фактор повышения конкурентоспособности бакалавров педагогического образования |
(Rus)
|
|
Ахметжанова Г.В., Богданова А.В.
|
| № 1 (2011) |
Информационные технологии в проведении педагогических исследований |
(Rus)
|
|
Горохова Р.И.
|
| Том 19, № 4 (2022) |
Искажения в восприятии человеком собственного тела во время погружения в компьютерную виртуальную реальность с использованием технологии Full-Body Tracking |
(Rus)
|
|
Варламов А.В., Яковлева Н.В.
|
| № 4 (2010) |
Использование англо-русского билингвального учебного пособия по физике при обучении иностранных студентов |
(Rus)
|
|
Смирнова З.М.
|
| № 4 (2012) |
Использование деловых игр при формировании интереса к учению у слабоуспевающих студентов колледжа |
(Rus)
|
|
Гаджибалаева И.У.
|
| № 3 (2015) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ ПСИХОСЕМАНТИКИ В ЦЕЛЯХ ИЗУЧЕНИЯ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ, СКЛОННЫХ К НАРКОЗАВИСИМОМУ ПОВЕДЕНИЮ |
(Rus)
|
|
Марков А.С., Сафронов А.И.
|
| Том 18, № 2 (2021): Развитие теории социальных представлений в России и мирe |
Исследование образа ученого в контексте концепции социальных представлений Сержа Московиси |
(Rus)
|
|
Володарская Е.А.
|
| № 1 (2008) |
Исследование психического пространства в психоанализе |
(Rus)
|
|
Кадыров И.М., Широкова О.С.
|
| № 2 (2015) |
ИССЛЕДОВАНИЕ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В КОНТЕКСТЕ СИСТЕМНОЙ ПАРАДИГМЫ |
(Eng)
|
|
Кудинов С.И., Кудинов С.С., Айбазова С.Р., Марин Херес К.Г.
|
| Том 16, № 4 (2019) |
Исследование фобических проявлений и тревожности у больных ишемической болезнью сердца после перенесенного инфаркта миокарда в связи с задачами психологической реабилитации |
(Rus)
|
|
Великанов А.А., Боярская А.А., Столярова А.А., Протасов Е.А., Лубинская Е.И., Демченко Е.А.
|
| № 4 (2014) |
Исследование эмоционального выгорания у педагогов с разными уровнями ответственности |
(Rus)
|
|
Кудинов С.И., Седова И.В.
|
| Том 17, № 2 (2020): ЛИЧНОСТЬ И ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА |
Исследования психофизиологических аспектов и этиопатогенеза инсомнии: российские и зарубежные подходы |
(Rus)
|
|
Кемстач В.В., Коростовцева Л.С., Алёхин А.Н., Милованова А.В., Бочкарев М.В., Свиряев Ю.В.
|
| № 3 (2013) |
Исследования самореализации личности в России и за рубежом |
(Rus)
|
|
Хаммад С.М.
|
| № 2 (2010) |
Историко-педагогический и социально-политический контекст гражданского образования в США во второй половине XX века |
(Rus)
|
|
Харитонова Е.Н.
|
| № 3 (2010) |
Историко-философские основания психологической концепции элит |
(Rus)
|
|
Кольцова В.А., Иващенко А.В., Карабущенко Н.Б.
|
| № 2 (2008) |
Историческая психология: предмет и структура (опыт научной рефлексии) |
(Rus)
|
|
Королев А.А.
|
| № S5 (2011) |
Исторический анализ особенностей преподавания сказки в начальной школе |
(Rus)
|
|
Меркурьева Т.В.
|
| № 4 (2012) |
Исторический аспект математического моделирования |
(Rus)
|
|
Вакджира Мергия Балча -.
|
| Том 16, № 4 (2019) |
Итоги Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России - 2019» |
(Rus)
|
|
Кудинов С.С., Хайрова З.Р.
|
| № 2 (2009) |
К 70-летию профессора А.И. Крупнова |
(Rus)
|
|
- -.
|
| № 3 (2014) |
К 75-летию А.И. Крупнова и 30-летию научной школы системных исследований личности в РУДН |
(Rus)
|
|
- -.
|
| № 2 (2015) |
К 75-ЛЕТИЮ В.П. ШЕЙНОВА |
(Rus)
|
|
- -.
|
| Том 17, № 3 (2020) |
К 95-летию Сержа Московиси: теория социальных представлений - история, постулаты и распространение |
(Eng)
|
|
Молине П., Бовина И.Б.
|
| № 3 (2016) |
К ВОПРОСУ ИЗУЧЕНИЯ ЗАСТЕНЧИВОСТИ В КОНТЕКСТЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ |
(Rus)
|
|
Каменева Г.Н., Радоев М.
|
| № 1 (2009) |
К вопросу о психологических особенностях Я-концепции личности юношеского возраста с различной направленностью |
(Rus)
|
|
Иващенко А.В., Зубова Л.В., Григорьева М.Н.
|
| № 2 (2008) |
К вопросу о стратегии устойчивого развития как теоретико-методологической основе экологического образования |
(Rus)
|
|
Степанов С.А.
|
| № 1 (2009) |
К вопросу о сущности понятия «эмоциональный интеллект» |
(Rus)
|
|
Александрова Н.П.
|
| № S5 (2011) |
К вопросу об эволюции отечественной психологической мысли |
(Rus)
|
|
Клыпа О.В.
|
| № 3 (2010) |
К исследованию защитной организации личности при психозах и аффективных расстройствах |
(Rus)
|
|
Кадыров И.М., Оксимец А.А.
|
| Том 22, № 1 (2025) |
К новому уровню коммуникации человека и чат-бота: управление целями и взаимная речевая адаптация |
(Eng)
|
|
Палёнова В.В., Воронин А.Н.
|
| Том 22, № 2 (2025) |
К проблеме психологического консультирования в усло виях социальной турбулентности и цифровизации |
(Rus)
|
|
Водопьянова Н.Е., Хайруллин Р.А.
|
| № 1 (2012) |
К проблеме соотношения личностных черт и этнических стереотипов студентов многонационального вуза |
(Rus)
|
|
Новикова И.А., Панчехина Н.Н.
|
| № 4 (2013) |
К проблеме соотношения общительности и агрессивности личности с выраженностью стилей конфликтного поведения |
(Rus)
|
|
Толстова Д.А.
|
| № 4 (2009) |
К проблеме структурно-содержательных и функциональных компонентов активности личности |
(Rus)
|
|
Медведская Т.С.
|
| № 4 (2008) |
К проблеме типологического исследования личностных черт |
(Rus)
|
|
Шляхта Д.А.
|
| № 1 (2013) |
К проблеме управления эмоциональным реагированием учащихся младшего школьного возраста с нарушением интеллектуального развития |
(Rus)
|
|
Дмитриев А.А., Верхотурова Н.Ю.
|
| № 1 (2008) |
К проблеме устойчивости типов в проявлениях черт характера |
(Rus)
|
|
Шляхта Д.А.
|
| Том 17, № 2 (2020): ЛИЧНОСТЬ И ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА |
К столетию легендарной Рут Хаббард Казинс |
(Eng)
|
|
Такушьян Г., Денмарк Ф.Л., Трэйси К., Казинс Д.
|
| Том 16, № 2 (2019) |
Как Psi Chi стало Международным психологическим обществом почета |
(Eng)
|
|
Дэвис Д.М.
|
| Том 16, № 2 (2019) |
Как и почему создавалось первое видео о Psi Chi |
(Eng)
|
|
Кэрлин Н.Д.
|
| Том 20, № 4 (2023) |
Как стать россиянином? Содержание национальной идентичности, определяющее социальные маркеры принятия иммигрантов в России |
(Rus)
|
|
Григорьев Д.С., Галлямова А.А., Комягинская Е.Ш.
|
| Том 14, № 4 (2017) |
КАК СТУДЕНТЫ ВОСПРИНИМАЮТ СВОЙ УНИВЕРСИТЕТ: ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ КРОСС-НАЦИОНАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ |
(Eng)
|
|
Войтко А.М., Такушьян Г.
|
| № 4 (2012) |
Категориальная модель различения линий, углов и крестообразных фигур |
(Rus)
|
|
Чудина Ю.А.
|
| № 3 (2012) |
Категориальная модель различения четырехлинейных фигур |
(Rus)
|
|
Чудина Ю.А., Чудина Н.А.
|
| № 2 (2008) |
Категориальность восприятия выражений лиц |
(Rus)
|
|
Ананьева К.И., Барабанщиков В.А., Жегалло А.В.
|
| № 3 (2016) |
КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ЕЕ ЗАЩИЩЕННОСТИ ОТ МАНИПУЛЯЦИЙ |
(Rus)
|
|
Шейнов В.П.
|
| № 2 (2011) |
Качественная характеристика общительности учащихся успешных и менее успешных в освоении иностранного языка |
(Rus)
|
|
Зарембо Г.В.
|
| № 1 (2009) |
Качественные особенности психологической структуры ответственности у африканских и латиноамериканских студентов |
(Rus)
|
|
Тимофейчева В.А.
|
| Том 20, № 3 (2023): Феноменология детства в современных исследовательских контекстах |
Качество преподавания как предиктор учебной вовлеченности, благополучия и успеваемости школьников |
(Rus)
|
|
Лункина М.В., Гордеева Т.О., Дирюгина Е.Г., Пшеничнюк Д.В.
|
| Том 18, № 3 (2021) |
Кейс: английские заимствования в процессе подготовки переводчиков в Словакии |
(Eng)
|
|
Вельницова К., Мала Е., Павликова М., Дурацкова Б.
|
| № 4 (2015) |
КЛАСТЕРНАЯ МОДЕЛЬ ПАТРИОТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ |
(Rus)
|
|
Нурекеева А.Б., Кудинова И.Б., Гаврилушкин С.А.
|
| № 2 (2014) |
Кластерный анализ свойств темперамента |
(Rus)
|
|
Крупнов А.И.
|
| Том 21, № 3 (2024) |
Ключи к полилингвальному, межкультурному и творческому образованию: авторская образовательная программа по развитию гибких навыков |
(Eng)
|
|
Хархурин А.В., Каширская Е.В., Пасечник-Лайл А.С.
|
| № 4 (2010) |
Когнитивное развитие ребенка как условие развития его личности |
(Rus)
|
|
Комкова Е.И.
|
| Том 19, № 1 (2022) |
Когнитивно-мотивационные основы аккультурационных ожиданий: применение модели групповой позиции этнических групп |
(Rus)
|
|
Григорьев Д.С.
|
| Том 17, № 4 (2020): Современная позитивная психология в России и мире |
Когнитивные факторы удовлетворенности жизнью в пожилом возрасте |
(Eng)
|
|
Беловол Е.В., Бойко З.В., Шурупова Е.Ю.
|
| № 3 (2015) |
КОГНИТИВНЫЙ СТИЛЬ ЛИЧНОСТИ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОГО РАСПОЗНАВАНИЯ ЛИЦЕВОЙ ЭКСПРЕССИИ |
(Rus)
|
|
Беловол Е.В., Хворова Е.М.
|
| № 1 (2011) |
Количественная и качественнаяхарактеристики настойчивости у студентовс разным уровнем успешностив изучении иностранного языка |
(Rus)
|
|
Кожухова Ю.В.
|
| № 2 (2011) |
Компетентностный подход к оценке преподавателей высшейшколы |
(Rus)
|
|
Маслов Е.В.
|
| № 3 (2008) |
Компетентность студентов в разработке стратегии жизненного успеха |
(Rus)
|
|
Щербакова Л.Н.
|
| Том 17, № 1 (2020): ЛИЧНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ ДИАЛОГА КУЛЬТУР. К ЮБИЛЕЮ ТАТЬЯНЫ ГАВРИЛОВНЫ СТЕФАНЕНКО |
Комплексная модель межкультурной компетентности: теоретическое обоснование |
(Eng)
|
|
Хухлаев О.Е., Гриценко В.В., Павлова О.С., Ткаченко Н.В., Усубян Ш.А., Шорохова В.А.
|
| № 4 (2012) |
Компьютерные учебно-деловые игры как метод подготовки будущих специалистов |
(Rus)
|
|
Карауылбаев С.К.
|
| Том 20, № 2 (2023) |
Конструирование опросника «Позитивное организационное поведение»: результаты предварительной валидизации |
(Rus)
|
|
Штроо В.А., Дайнеко В.В.
|
| Том 17, № 2 (2020): ЛИЧНОСТЬ И ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА |
Конструкт субъективного профессионального благополучия: верификация на российской выборке |
(Eng)
|
|
Обознов А.А., Петрович Д.Л., Кожанова И.В., Бессонова Ю.В.
|
| № 4 (2016) |
КОНТЕКСТНО-ЭМПИРИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ФОРМИРОВАНИИ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ГУМАНИТАРНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ |
(Rus)
|
|
Щербатых С.В., Мегрикян И.Г.
|
| Том 21, № 2 (2024) |
Контекстуальные и индивидуально-личностные факторы психологической адаптации этнического большинства в Эстонии и Кыргызстане |
(Rus)
|
|
Трифонова А.В., Лебедева Н.М.
|
| № 1 (2012) |
Конфигурационный механизм различения изображений |
(Rus)
|
|
Чудина Ю.А.
|
| № S5 (2011) |
Конфигурационный механизм различения крестообразных фигур |
(Rus)
|
|
Чудина Ю.А., Измайлов Ч.А.
|
| № 1 (2010) |
Конфликтная психологическая дистанция в системе межкультурного взаимодействия |
(Rus)
|
|
Карабущенко Н.Б., Бабаева Е.С.
|
| № 3 (2012) |
Концепт внутреннего мира человека в русских былинах |
(Rus)
|
|
Клыпа О.В.
|
| Том 16, № 1 (2019) |
Концепция когнитивного резерва в контексте изучения ишемической болезни сердца: современные представления и перспективы научных исследований |
(Rus)
|
|
Еремина Д.А., Сидоровская Ю.М.
|
| № 1 (2015) |
Концепция многоязычия как стратегия языковой политики и иноязычного образования в Европе |
(Rus)
|
|
Коротова И.А., Поляков Д.Д.
|
| № 4 (2014) |
Концепция непрерывного образования как фактор повышения качества жизни в третьем возрасте (на примере организации образования в Польше) |
(Rus)
|
|
Бойко З.В., Беловол Е.В., Грэнвальд М., Сегень В.
|
| № 1 (2011) |
Концепция устойчивого развития: мировоззрение, культура, компетентность (психолого-акмеологический аспект) |
(Rus)
|
|
Гагарин А.В.
|
| Том 19, № 4 (2022) |
Короткая версия опросника импульсивности В.А. Лосенкова: разработка и валидизация |
(Rus)
|
|
Шейнов В.П., Девицын А.С.
|
| № 2 (2016) |
КОСВЕННЫЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЛОКАЛИЗАЦИИ ВТОРОЙ СТУПЕНИ СВОБОДНОГО ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯИЗ КРАТКОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ В ОБЛАСТИ СА1 ГИППОКАМПА |
(Eng)
|
|
Тарноу Ю.
|
| Том 19, № 3 (2022) |
Красота в психологии: библиометрический анализ |
(Rus)
|
|
Носова П.А., Фёдоров А.А.
|
| № 2 (2012) |
Краткие психометрические сведения об опроснике диагностики аддикций «ОДА-2010» |
(Rus)
|
|
Смирнов А.В.
|
| № 4 (2016) |
КРЕАТИВНОСТЬ И КОНВЕРГЕНТНОЕ МЫШЛЕНИЕ: ОТРАЖЕНИЯ, СООТНОШЕНИЯ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ |
(Eng)
|
|
Любарт Т.
|
| Том 17, № 1 (2020): ЛИЧНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ ДИАЛОГА КУЛЬТУР. К ЮБИЛЕЮ ТАТЬЯНЫ ГАВРИЛОВНЫ СТЕФАНЕНКО |
Кросс-культурная нейропсихология: история и перспективы |
(Eng)
|
|
Ардила А.
|
| № 4 (2011) |
Кросскультурные особенности восприятия и понимания художественного фильма «Аватар» (на примере российских, американских и китайских студентов) |
(Rus)
|
|
Строканов А., Роджерс Д., Барклай Ш., Жданова С.Ю.
|
| № 2 (2008) |
Кросс-культурные особенности уверенности студентов из Китая и Эквадора |
(Rus)
|
|
Бойко З.В.
|
| № 3 (2013) |
Кросскультурные различия в восприятии пациента студентами медицинского университета |
(Rus)
|
|
Низовцева Т.Р., Румянцева Т.В.
|
| № 3 (2012) |
Кросс-культурный анализ социального капитала российского общества |
(Rus)
|
|
Татарко А.Н.
|
| 201 - 300 из 1083 результатов |
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> |
