Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 21, № 4 (2023)
Концептуализация представлений о русской культуре и культуре России в русском языке
Москвичева С.А., Александрова О.И., Бруффартс Н.С.
PDF

(Rus)

 PDF

(Eng)
Том 21, № 4 (2023)
Закономерности формирования научной лингвистической картины мира школьников на уроках русского языка в Российской Федерации
Сотова И.А., Квашнина Д.С.
PDF

(Rus)
№ 4 (2016)
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ И КОММУНИКАТИВНЫХ РЕЗЕРВОВ ЛИЧНОСТИ
Матиенко А.В.
PDF

(Rus)
Том 19, № 4 (2021): Современные проблемы медиарусистики
Прецедентное пространство русского массмедийного дискурса
Моисеенко Л.В., Хервилья Э.К.
PDF

(Rus)

 PDF

(Eng)
№ 4 (2015)
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ТИПЫ МЕТАФОР В СПОРТИВНОМ РУССКОЯЗЫЧНОМ И АНГЛОЯЗЫЧНОМ ДИСКУРСЕ
Гриценко А.Н.
PDF

(Rus)
№ 3 (2014)
Формирование межпредметной компетенции педагогов-русистов при электронных формах обучения языку
Гарцов А.Д., Асанова С.А.
PDF

(Rus)
№ 1 (2015)
Когнитивный аспект обучения языку как средству межкультурной коммуникации (на материале этнических стереотипов)
Мамонтов А.С., Морослин П.В., Астремская Е.В.
PDF

(Rus)
Том 18, № 2 (2020)
Особенности дискурса материнства в современных русскоязычных средствах массовой информации
Кувычко А.А.
PDF

(Rus)
№ 4 (2015)
ЭВОЛЮЦИЯ СЕМАНТИКИ КОНЦЕПТА «ПУТЬ» В РАМКАХ КОГНИТИВНОГО УРОВНЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ ВИКТОРА ЦОЯ
Шаджанова Е.И.
PDF

(Rus)
№ 3 (2014)
Описание русских падежей в аспекте современной лингводидактики (начальный этап обучения)
Мухаммад Л.П.
PDF

(Rus)
№ 1 (2014)
Счастливая жизнь книги
Величко А.В.
PDF

(Rus)
Том 17, № 2 (2019): Белорусская лингвокультурологическая школа
Ключевой концепт как структурирующее начало языковой картины мира у белорусов и русских
Пивовар Е.С.
PDF

(Rus)
№ 4 (2015)
ВЕРБАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ СИНТЕТИЧЕСКОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ: АВТОРСКИЕ НЕОЛОГИЗМЫ(на материале рок-композиции Ю. Шевчука «Перестроище»)
Иванов Д.И.
PDF

(Rus)
№ 4 (2011)
Когнитивные модели жилища
Тазетдинова Р.Р.
PDF

(Rus)
№ 1 (2012)
Когнитивно-дискурсивное пространство текста при переводе
Огнева Е.А.
PDF

(Rus)
Том 17, № 2 (2019): Белорусская лингвокультурологическая школа
Роль русского языка в концептуализации мира: лингвокультурный аспект
Маслова В.А.
PDF

(Rus)
№ 4 (2015)
ОБРАЗ МИРОВОГО ДЕРЕВА СКВОЗЬ ПРИЗМУ РУССКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЫ
Герасименко И.А., Дмитриева Ю.Л.
PDF

(Rus)
№ 1 (2010)
Языковые репрезентации концепта «провинция» в русской лингвокультуре первой трети XIX века
Короткова Н.В.
PDF

(Rus)
№ 4 (2012)
Доха, кочма и картошка: когнитивно-прагматический код эпистолярного дискурса
Калёнова Н.А.
PDF

(Rus)
Том 17, № 2 (2019): Белорусская лингвокультурологическая школа
С любовью к слову: к юбилею профессора В.А. Масловой
Лавицкий А.А.
PDF

(Rus)
№ 1 (2016)
ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУРНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ-КОМПОЗИТОВ
Соснина Л.В.
PDF

(Rus)
№ 2 (2010)
Метонимия в когнитивном аспекте
Романенко В.А.
PDF

(Rus)
№ 4 (2012)
Структура культурного концепта «город» и его языковая репрезентация в поэзии В. Брюсова
Сатретдинова А.Х.
PDF

(Rus)
№ 4 (2016)
КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Матулевич Т.Г.
PDF

(Rus)
№ 4 (2010)
Критерии овладения технологией текстовой деятельности
Карих Т.В.
PDF

(Rus)
№ 4 (2009)
Политическая метафора в англоязычном медиадискурсе
Полякова Е.М.
PDF

(Rus)
№ 3 (2010)
Функционально-когнитивная специфика современного лингвистического метадискурса
Немыка А.А.
PDF

(Rus)
№ 3 (2012)
Терминология теории аргументации: когнитивные параметры специального обозначения
Немыка А.А., Ушаков А.А.
PDF

(Rus)
№ 3 (2015)
СРЕДСТВА МЕТАФОРИЗАЦИИ КОНЦЕПТУАЛЬНО-КОГНИТИВНОГО ФРЕЙМА «WOMAN»
Мурашова Л.П.
PDF

(Rus)
№ 3 (2011)
Этноспецифическая концептуализация лжи/обмана в русском и китайском языковом сознании
Сабурова Н.А., Ли Лиминь -.
PDF

(Rus)
№ 4 (2014)
К уточнению понятия концептуально значимой лексики
Файе Фату Диоп -.
PDF

(Rus)
1 - 31 из 31 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах