Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 20, № 1 (2023)
Ситуация полилингвального общения во франкоязычных графических романах о России
Дебренн М.
PDF

(Rus)
Том 19, № 4 (2022)
Устойчивость знаний и навыков в процессе обучения второму языку: создание системы развернутого интегративного контроля для начального этапа обучения
Аникина М.Н.
PDF

(Rus)
Том 21, № 1 (2024)
Язык специальности: деловое общение в билингвальной аудитории. От общего к частному
Аникина М.Н.
PDF

(Rus)
№ 1 (2013)
Грамматическая категория рода в практическом курсе русского языка как иностранного (предвузовский этап)
Шустикова Т.В., Кулакова В.А., Смирнова С.В.
PDF

(Rus)
№ 3 (2013)
Курс «Культура научной и деловой речи» для студентов-иностранцев: содержание и методические принципы
Будильцева М.Б., Варламова И.Ю., Новикова Н.С.
PDF

(Rus)
№ 1 (2014)
Конвенциональные механизмы и их особенности при общении с детьми
Каховская Ю.В.
PDF

(Rus)
№ 2 (2010)
Формирование и развитие русской речевой культуры иностранных студентов: фонетический аспект
Стрельчук Е.Н.
PDF

(Rus)
№ 3 (2011)
Развитие речевых навыков и умений иностранных учащихся в учебно-научной сфере общения
Хамгокова Н.Ж., Карпова Ю.В.
PDF

(Rus)
№ 2 (2013)
Дестабилизация функционального пространства английского делового дискурса как эффективный полемический прием
Храмченко Д.С.
PDF

(Rus)
№ 2 (2012)
Формы ТЫ/ВЫ обращения во французском корпоративном этикете в сопоставлении с русским
Шейпак С.А.
PDF

(Rus)
Том 15, № 1 (2018)
Целеполагание при обучении русскому языку как иностранному и средства достижения цели
Аникина М.Н.
PDF

(Rus)
№ 1 (2015)
Дискуссия как метод интерактивного обучения студентов-иностранцев профессиональному общению на русском языке
Карапетян Н.Г., Черненко Н.М.
PDF

(Rus)
№ 4 (2011)
Вербальная и невербальная коммуникация в процессе обучения русскому языку как иностранному
Папян Г.Б.
PDF

(Rus)
Том 14, № 4 (2017)
ДИСКУРСИВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ В ФОРМИРОВАНИИ БИЛИНГВАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ
Владимирова Т.Е.
PDF

(Rus)
№ 2 (2011)
Психологические основы современной методики обучения английскому языку
Кривошлыкова Л.В., Пушкина А.В.
PDF

(Rus)
№ 2 (2009)
Англоязычное фразеосемантическое поле отношений личности
Мазирка Д.А.
PDF

(Rus)
№ 3 (2016)
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ФОРМАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Липатникова О.Н.
PDF

(Rus)
№ 2 (2011)
Особенности перевода рекламных текстов
Архипова С.А.
PDF

(Rus)
№ 4 (2014)
Фонетическая культура русской речи и толерантность устного общения в условиях многоязычия
Шустикова Т.В.
PDF

(Rus)
№ 2 (2016)
СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ФРАГМЕНТОВ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ НОСИТЕЛЕЙ РУССКОГО И ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКОВ
Елизарова Т.С.
PDF

(Rus)
№ 1 (2010)
К вопросу об инновационном потенциале дисциплины «Русский язык и культура речи»
Булавина М.А.
PDF

(Rus)
№ 3 (2010)
Обучение иностранных студентов-медиков языку профессионального общения при подготовке к клинической практике
Маталова С.В.
PDF

(Rus)
№ 2 (2015)
ТИПОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ СИТУАЦИЙ
Мыскин С.В.
PDF

(Rus)
№ 4 (2012)
Возможен ли диалог культур в практике преподавания русского языка как иностранного на начальном этапе обучения
Герасимова К.М., Темкина Н.Е., Клименко Н.Н.
PDF

(Rus)
№ 5 (2015)
К ВОПРОСУ ОВЛАДЕНИЯ СТУДЕНТАМИ УМЕНИЯМИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ
Касымова Р.Т.
PDF

(Rus)
№ 3 (2012)
Толерантное педагогическое общение: проблемы и рекомендации
Балыхина Т.М., Алимова М.В., Денисова А.А., Ельникова С.И., Нетёсина М.С.
PDF

(Rus)
№ 4 (2010)
Кажется... или не кажется? На деловых переговорах с русскими
Денисова А.А.
PDF

(Rus)
1 - 27 из 27 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах