Поиск

Выпуск
Название
Авторы
№ 3 (2009)
Система применения информационных технологий как средство повышения качества образования в вузе
Рубцова С.Ю.
PDF
(Rus)
Том 19, № 3 (2022)
Информационно-мотивационная среда: повышение качества и развитие самоорганизации в условиях информатизации образования
Ваганова В.И., Кучумова О.П.
PDF
(Eng)
Том 19, № 3 (2022)
Цифровая трансформация библиотеки университета в условиях сетевого информационного изобилия
Лотова Е.Ю.
PDF
(Rus)
Том 18, № 3 (2021)
Актуальность, критерии и факторы кластерной региональной дифференциации студентов в рамках информатизации трансграничного образования
Факова М.О.
PDF
(Rus)
Том 16, № 1 (2019)
ИКТ-инструменты для интернационализации непрерывного образования
Львова О.В.
PDF
(Eng)
Том 19, № 4 (2022)
Интеграция заданий для студентов педагогического вуза по применению информационных технологий в обучении школьников
Шунина Л.А., Гриншкун А.В.
PDF
(Eng)
№ 2 (2011)
Контроль качества обучения иностранному языку студентов прииспользовании информационных технологий обучения
Колесова Т.В.
PDF
(Rus)
Том 15, № 1 (2018)
Обзор информационных технологий и их значение в управлении образованием
Иванов А.В.
PDF
(Rus)
Том 22, № 1 (2025)
Существующие подходы к обучению информационным технологиям студентов физико-математических направлений подготовки
Добромиров Д.Д.
PDF
(Rus)
Том 20, № 1 (2023)
Формирование цифровой коммуникации в организационно-педагогической деятельности вуза
Зотова А.С.
PDF
(Rus)
Том 18, № 1 (2021)
Анализ эффективности освоения будущими учителями информатики ресурсов Московской электронной школы на базе площадок производственной практики
Садыкова А.Р., Левченко И.В., Карташова Л.И.
PDF
(Rus)
Том 15, № 4 (2018)
Использование технологий m-learning в высшем образовании: проблемы и перспективы
Белоглазов А.А., Белоглазова Л.Б., Белоглазова И.А., Трубачеев Е.В., Мальцев О.Л., Клёцкин А.А., Печерский Д.К., Блохин М.Р.
PDF
(Rus)
Том 14, № 3 (2017)
ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЭЛЕКТРОННОГО РЕСУРСА
Заславская О.Ю.
PDF
(Rus)
№ 2 (2013)
Использование графического калькулятора в обучении математике как средство повышения уровня практического мышления студентов вузов
Богун В.В.
PDF
(Rus)
Том 22, № 2 (2025)
Моделирование подготовки педагогов к профессиональным коммуникациям, основанной на использовании цифровых технологий в дидактическом дискурсе
Копылова В.В.
PDF
(Rus)
Том 14, № 3 (2017)
ИНФОРМАЦИОННО-ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОЦЕНКИ РЕЙТИНГОВ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ НА ОСНОВЕ МЕТОДОВ НЕЧИСЛОВОЙ СТАТИСТИКИ
Куклин В.Ж., Виноградов В.А.
PDF
(Rus)
Том 14, № 1 (2017)
ПРОЕКТ АВТОМАТИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ АДМИНИСТРАТИВНОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Яценко А.И.
PDF
(Eng)
№ 4 (2010)
Мультимедиатехнологии в профессиональной подготовке студентов инженерных специальностей по направлению «Информационные системы»
Попова И.Н.
PDF
(Rus)
№ 4 (2009)
Сетевые сообщества и информационная безопасность в непрерывном образовании средней общеобразовательной и профессиональной школы
Бочаров М.И.
PDF
(Rus)
№ 1 (2013)
Анализ систем управления контентом, используемых в системе образования
Корнилов В.С., Цыганов В.И.
PDF
(Rus)
Том 21, № 1 (2024)
Международная практика профессиональной переподготовки педагогических кадров в условиях цифровизации педагогического образования
Сувирова А.Ю., Лесин С.М., Шевелева Н.Н., Антонов Н.В.
PDF
(Eng)
Том 19, № 3 (2022)
Организация учебно-проектной деятельности студентов по созданию чат-ботов как фактор формирования цифровых компетенций будущих педагогов
Зенкина С.В., Герасимова Е.К., Федосеева М.В.
PDF
(Rus)
Том 18, № 3 (2021)
Оценка курсантами вуза МВД России эффективности применения электронной образовательной среды Moodle до и во время пандемии коронавирусной инфекции COVID-19
Лопатин Е.А., Шкабин Г.С.
PDF
(Rus)
Том 18, № 3 (2021)
Технология проектирования индивидуальных образовательных траекторий в рамках научно-исследовательской практики обучающихся
Осиповская Е.А., Пшеничный Н.Г., Харахордина М.В.
PDF
(Rus)
Том 15, № 4 (2018)
Таблицы как протокол интерфейса ввода массовых тестов по латинскому и другим языкам в персональной информационной системе преподавателя: комплексная технология для Word, Excel, Quizlet, Gift и Moodle
Матухин П.Г., Провоторова Е.А., Грачева О.А., Комиссарова Н.В., Рыбакова И.В.
PDF
(Eng)
Том 15, № 3 (2018)
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ В КОНТЕКСТЕ ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Левченко И.В.
PDF
(Rus)
Том 14, № 4 (2017)
ОСОБЕННОСТИ И ПРЕИМУЩЕСТВА ОНЛАЙН-РЕКРУТИНГА ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ
Краснова Г.А., Гриншкун В.В.
PDF
(Rus)
Том 14, № 2 (2017)
МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ И КОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Белоглазов А.А., Белоглазова Л.Б., Бондарева О.В., Исмаилова Х.Э.
PDF
(Rus)
Том 14, № 2 (2017)
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Гриншкун В.В., Широченко М.Э.
PDF
(Rus)
Том 14, № 2 (2017)
СЕТЕВЫЕ МЕДИА-РЕСУРСЫ КАК ИНСТРУМЕНТ РЕКРУТИНГА ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ
Краснова Г.А., Гриншкун В.В., Пыхтина Н.А.
PDF
(Rus)
Том 14, № 1 (2017)
ОСОБЕННОСТИ ПРЕДВУЗОВСКОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ
Пыхтина Н.А.
PDF
(Eng)
№ 3 (2015)
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ПРОШЛЫХ ВЕКОВ И РЕШЕНИЕ ИХ С ПРИМЕНЕНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ
Григорьева М.А.
PDF
(Rus)
№ 4 (2013)
Экспериментальная проверка эффективности обучения студентов вузов технологиям защиты информации в условиях фундаментализации образования
Гриншкун В.В., Димов Е.Д.
PDF
(Rus)
№ 1 (2014)
О преподавании элементов математического анализа студентам экономических специальностей с использованием современных информационных технологий
Детушев И.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (2014)
Применение электронных образовательных ресурсов в высшем учебном заведении
Колошеин А.П.
PDF
(Rus)
№ 1 (2014)
О повышении мотивации финских учителей к применению информационных и коммуникационных технологий
Лавонен Яри -.
PDF
(Rus)
№ 4 (2012)
Формирование компетенций будущих экологов в процессе обучения английскому языку
Беркимбаева К.М., Акешова М.М.
PDF
(Rus)
№ 3 (2013)
Особенности использования учителем информатики редактора контента Master Tool для создания учебных приложений
Курносенко М.В.
PDF
(Rus)
№ 2 (2013)
Директивное, формальное и результативное внедрение цифровых учебно-методических материалов
Водопьян Г.М.
PDF
(Rus)
№ 2 (2013)
Модульно-компетентностный подход для формирования профессиональных компетенций будущего оператора ЭВМ
Колбасова Т.Г., Павленко Л.Г.
PDF
(Rus)
№ 1 (2015)
Использование средств информатизации в организации воспитательной деятельности в адаптивной школе
Грачева А.П.
PDF
(Rus)
№ 4 (2014)
Использо­вание электронных средств обучения для формирования профессиональной культуры будущих физиков
Усембаева И.Б., Корнилов В.С., Беркимбаев К.М., Сарыбаева А.Х.
PDF
(Rus)
№ 3 (2012)
Дидактические возможности информационных и коммуникационных технологий в обучении математике в вузе
Розанова С.А., Санина Е.И., Кузнецова Т.А.
PDF
(Rus)
№ 3 (2012)
Роль интернет-технологий в формировании коммуникативной компетенции будущих учителей английского языка
Беркимбаев К.М., Мухамеджанов Б.К., Акешова М.М.
PDF
(Rus)
№ 2 (2011)
Личностно ориентированный аспект использо-вания информационных и телекоммуникационных технологий в процессе обучения
Алдияров К.Т., Бидайбеков Е.Ы.
PDF
(Rus)
№ 3 (2010)
Формирование профессионально-иноязычной компетентности студентов инженерных специальностей в условиях информатизации образования
Михайлова Е.Б.
PDF
(Rus)
1 - 46 из 46 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.