Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 17, № 3 (2019)
Русскоязычный правовой дискурс: правонарушение, совершаемое вербальным способом
Лавицкий А.А.
PDF
(Rus)
Том 23, № 2 (2025): КАЗАНСКАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ШКОЛА: СОВРЕМЕННАЯ ПАРАДИГМА ИССЛЕДОВАНИЙ
Динамика изменения глагольной парадигмы под влиянием вторичной имперфективации в русском языке
Галеев Т.И., Бочкарев В.В., Соловьёв В.Д.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
№ 4 (2015)
РУССКИЙ ФАМИЛЬНЫЙ АНТРОПОНИМ КАК СВЕРНУТЫЙ ТЕКСТ И ЕГО ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ
Максимов В.О.
PDF
(Rus)
№ 2 (2010)
Типичные устойчивые ошибки в речи студентов на занятиях польского языка
Верниковская Т.В.
PDF
(Rus)
№ 4 (2012)
Национально-культурные особенности вербальных и невербальных средств аргументации в арабском официально-деловом стиле общения
Матвеенко В.Э.
PDF
(Rus)
Том 23, № 1 (2025)
Русский язык как объект рефлексии иностранного студента
Марьянчик В.А., Попова Л.В.
PDF
(Rus)
№ 2 (2013)
Функции разделительных вопросов в деловом интервью-диалоге
Коготкова С.С.
PDF
(Rus)
№ 2 (2010)
Невербальный дискурс в системе речеповеденческого потенциала коммуниканта
Музычук Т.Л.
PDF
(Rus)
Том 22, № 3 (2024): АКТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ СЛОВООБРАЗОВАНИИ
Метафоры и субъективно-оценочные аффиксы как средства выражения речевой агрессии: агентивы в российском медийном дискурсе
Палоши И.
PDF
(Rus)
№ 1 (2013)
Универсальное и дифференциальное в русском и корейском языках
Цыренова М.И.
PDF
(Rus)
№ 4 (2009)
Язык текстов дипломатических сообщений как подструктура языка политической коммуникации
Рамазанова С.
PDF
(Rus)
Том 20, № 3 (2022)
Терминосистема теории поликодовых текстов
Новоспасская Н.В., Дугалич Н.М.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
№ 3 (2010)
«Реальный мир строится на языковых нормах данного общества»: это метафора или реальность? (к вопросу обучения иностранцев русскому коммуникативному поведению)
Балыхина Т.М.
PDF
(Rus)
№ 4 (2014)
Вербальный компонент синтетической языковой личности в пространстве субкультурной эпохи русского рока
Иванов Д.И.
PDF
(Rus)
Том 17, № 3 (2019)
Теоретические и методические ориентиры учебного лингвокультурологического словаря для иностранных студентов-филологов
Васильева Г.М.
PDF
(Rus)
№ 2 (2015)
Средства обучения иностранных студентов целостному восприятию словесных образов
Еремина Е.А.
PDF
(Rus)
№ 2 (2012)
О некоторых способах речевого воздействия в тексте бизнес-презентации
Нгуен Тхи Занг -.
PDF
(Rus)
№ 2 (2014)
Формирование навыков вербальной коммуникации сквозь призму профессиональной деятельности юриста
Новикова М.Л.
PDF
(Rus)
№ 1 (2015)
Новостной комикс как новый конвергентный жанр интернет-СМИ Китая
Рязанова А.Ю.
PDF
(Rus)
Том 15, № 3 (2017)
СОВРЕМЕННЫЙ ПОЛИТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС: ВЕРБАЛЬНАЯ ЭКЗЕМПЛИФИКАЦИЯ ТАКТИКО-СТРАТЕГИЧЕСКИХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ
Боженкова Н.А., Боженкова Р.К., Боженкова А.М.
PDF
(Rus)
№ 3 (2013)
Артикль в оформлении отглагольного существительного в английском и французском языках (на материале экономического дискурса)
Шматова М.М.
PDF
(Rus)
№ 3 (2009)
Проблемная ситуация в тексте школьного учебника по литературе
Виноградов С.Н.
PDF
(Rus)
№ 4 (2015)
О НЕКОТОРЫХ ОСОБЕННОСТЯХ РУССКОГО И КИТАЙСКОГО ВЕРБАЛЬНОГО И НЕВЕРБАЛЬНОГО ЭТИКЕТАВ АСПЕКТЕ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ КАК СРЕДСТВУ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
Мамонтов А.С., Морослин П.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2013)
Структура вербального компонента языковой личности: система базовых контекстурологем
Иванов Д.И.
PDF
(Rus)
№ 4 (2012)
Особенности выражения аргументации в креолизованных малоформатных текстах
Непомнящих Е.А.
PDF
(Rus)
1 - 25 из 25 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.