Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 15, № 4 (2017)
ОБРАЗОВАНИЕ И МЕТОДИКА: ОТ СУЩЕГО К ДОЛЖНОМУ
Пассов Е.И.
PDF
(Rus)
Том 23, № 3 (2025): НАСЛЕДИЕ БИБЛИИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
Анатомические 3D-атласы при обучении русской профессиональной лексике иностранных студентов-медиков
Аль-Кайси А.Н., Гончар М.С.
PDF
(Rus)
Том 23, № 4 (2025)
Развитие профессиональных навыков общения вьетнамцев на русском языке в сфере гостиничного бизнеса
Нгуен Н., Тхань Т.
PDF
(Eng)
№ 4 (2013)
Преемственность в обучении иностранным языкам в техническом вузе в свете оценки его качества
Иванова Е.А.
PDF
(Rus)
Том 24, № 1 (2026): ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В ИССЛЕДОВАНИЯХ И ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА
Формирование методической компетенции преподавателя русского языка как иностранного в эпоху искусственного интеллекта
Сысоев П.В.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
№ 3 (2015)
ИЗ ОПЫТА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ВУЗА К РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕГРИРОВАННОГО КУРСА «МУЗЫКА - ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК» В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Корчагина Н.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2011)
Фильм как новый формат тестирования
Новичкова В.В.
PDF
(Rus)
№ 4 (2012)
Особенности конфессионального образования немцев-колонистов южных регионов Российской империи в ХIХ в
Мирошниченко А.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (2014)
От классического «бумажного» учебника по русскому языку как иностранному к электронному, а от него к смарт-учебнику
Хромов С.С.
PDF
(Rus)
№ 4 (2014)
Дискуссия как интерактивная форма обучения РКИ
Анипкина Л.Н.
PDF
(Rus)
№ 4 (2014)
Филологические журналы и их роль в становлении традиций отечественного лингвистического образования
Телкова В.А.
PDF
(Rus)
№ 3 (2012)
Учебно-методический комплект дисциплины «Стилистика русского языка и культура речи» в контексте компетентностного подхода к обучению
Калачинская Е.В.
PDF
(Rus)
№ 2 (2009)
Иностранный язык в системе высшего образования
Мекеко Н.М.
PDF
(Rus)
№ 3 (2013)
Система «неязыковой вуз — предприятие» как инструмент региональной концепции профессионально ориентированного языкового образования в Республике Казахстан
Молдахметова Г.З.
PDF
(Rus)
№ 3 (2014)
Формирование межпредметной компетенции педагогов-русистов при электронных формах обучения языку
Гарцов А.Д., Асанова С.А.
PDF
(Rus)
№ 2 (2015)
Изучение русского языка китайскими студентами: проблемы, возможности, перспективы
Фэн Шисюань -.
PDF
(Rus)
№ 4 (2010)
Украинский и русский языки сегодня: противостояние или взаимодействие?
Водопьянова К.М.
PDF
(Rus)
№ 1 (2016)
ЯЗЫКОВОЕ «КОНСТРУИРОВАНИЕ» ГЛОБАЛИЗИРУЮЩЕГОСЯ МИРА: ЛИНГВОСЕМИОТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Черкашина Т.Т., Новикова Н.С., Саенко Т.И.
PDF
(Rus)
№ 4 (2015)
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПОЖИЛЫМ ЛЮДЯМ В РАМКАХ КОНЦЕПЦИИ LIFELONGLEARNING (обучение в течение всей жизни)
Афанасьева Л.С., Савина Т.В.
PDF
(Rus)
№ 4 (2015)
НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ МИГРАНТОВ В КУРСЕ «МУЗЫКАЛЬНОЙ ФОНЕТИКИ»
Балыхина Т.М., Черникова Т.В., Нетёсина М.С.
PDF
(Rus)
№ 3 (2016)
ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Саламатина И.И., Стребкова Ж.В.
PDF
(Eng)
№ 4 (2012)
Билингвальное образование как лингводидактическая версия формирования языковой личности
Млечко Т.П.
PDF
(Rus)
Том 15, № 1 (2017)
ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СПОСОБНОСТИ К АВТОНОМНОМУ АУДИРОВАНИЮ У СТУДЕНТОВ 1-2 КУРСОВ ЯЗЫКОВОГО ВУЗА
Дудушкина С.В.
PDF
(Rus)
Том 22, № 4 (2024): ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОФИЛИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ: ОТ ФОРМ К СМЫСЛАМ
Теория русской орфографии в учебной литературе для студентов Республики Беларусь
Иванов Е.Е., Куликович В.И.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
Том 22, № 2 (2024)
Уроки русского для иностранцев: техники искусственного интеллекта или искусство техники?
Дзюба Е.В.
PDF
(Rus)
Том 22, № 1 (2024)
Обучение будущих учителей русского языка в США
Рейган Т.Г.
PDF
(Eng)
Том 20, № 1 (2022)
Орфографическая грамотность русскоязычных школьников Латвии
Гаврилина М.А.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
Том 19, № 1 (2021): Дистанционное и онлайн-обучение русскому языку в разных лингвокультурных средах
Дистанционные образовательные технологии в обучении русскому языку как неродному в начальной школе
Железнякова Е.А., Лаптева М.Л.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
Том 23, № 2 (2025): КАЗАНСКАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ШКОЛА: СОВРЕМЕННАЯ ПАРАДИГМА ИССЛЕДОВАНИЙ
Линговосемиотический вектор серии учебников по русскому языку как иностранному «Знакомство с современным Китаем»
Золотых Л.Г., Ельникова С.И., Космачева О.Ю.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
Том 17, № 4 (2019): РУССКИЙ ЯЗЫК В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: ЧЕМУ И КАК УЧИТЬ
Синтетическая художественная культура - фундаментальный принцип культурологически направленного обучения русскому языку в Словакии: к юбилею Эвы Колларовой
Хайзер Ф.
PDF
(Rus)
Том 17, № 2 (2019): Белорусская лингвокультурологическая школа
Русский язык - через национальные реалии и культуру
Николаенко С.В.
PDF
(Rus)
Том 17, № 2 (2019): Белорусская лингвокультурологическая школа
Лингвокультурология в аспекте обучения русскому языку как средству межкультурной коммуникации
Мамонтов А.С.
PDF
(Rus)
Том 17, № 1 (2019): СОВРЕМЕННЫЕ УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
Поиски «золотого ключика» (проблемы современного учебника русского языка как иностранного)
Пашковская С.С.
PDF
(Mlt)
Том 16, № 4 (2018)
Методическое сопровождение зарубежной системы преподавания русского языка: основные категории субъектов и их характеристики
Гужеля Д.Ю.
PDF
(Rus)
Том 16, № 1 (2018)
О национально-культурном своеобразии русских филологических дисциплин
Аннушкин В.И.
PDF
(Rus)
№ 4 (2016)
ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯИ ВОСПИТАНИЯ В ВУЗЕ
Новиков А.Л., Рыбаков М.А.
PDF
(Rus)
Том 17, № 4 (2019): РУССКИЙ ЯЗЫК В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: ЧЕМУ И КАК УЧИТЬ
Речевое поведение русскоязычных школьников Латвии в текстах-рассуждениях
Гаврилина М.А.
PDF
(Mlt)
1 - 37 из 37 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.