Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Интеграция стандартов качества в деятельность вуза: социальные регуляторы и их социологическая оценка
Захаров Н.Л., Сметанина Т.В.
NEET-молодежь: опыт междисциплинарных исследований
Буланова М.Б.
Метод фокус-групп: этапы реализации исследования
Чеховский И.В.
Поколенческие взаимодействия образовательных общностей в российских вузах: предметное поле исследований
Зборовский Г.Е., Амбарова П.А., Костина Н.Б., Нархов Д.Ю.
Самоуправление как инструмент преодоления рисков в управлении школой
Ишмухаметов Р.Р.
О дихотомии «качественное-количественное» в современной научной методологии
Шувакович У.B.
Социальная оценка техники и гуманитаризация инженерной деятельности в информационном обществе
Цвык В.А., Цвык И.В.
Соотношение национальной и этнической идентичности молодежи (на примере Санкт-Петербурга)
Сикевич З.В., Скворцов Н.Г.
Архивы социологических данных: история и перспективы
Гаспаришвили А.Т.
Установочное исследование как методологический инструмент формирования пиплметрической панели медиаизмерения аудитории телевидения
Посталовский А.В.
Крупнейшее мировое социологическое исследование ценностей: организация, методология, результаты и опыт реализации в странах СНГ
Херпфер К., Кизилова К.А.
Новый «жизненный мир» в визуальной культуре
Вольчина А.Е.
Влияние ценностных ориентаций молодежи на восприятие ESG-повестки
Ивлева М.Л., Нежникова Е.В., Сафронова Н.Б.
Высшее образование глазами студентов (на примере мониторингового исследования выпускников МЭИ)
Ивлева М.Л., Курилов С.Н., Дагцмаа Б.
Информационно-аналитическое обеспечение деятельности государственных органов (на примере экспертных опросов стран АТР)
Рубан Л.С.
Социологическое измерение SWOT-анализа в бизнесе
Загородников А.Н.
Обратная связь в исследованиях межличностного взаимодействия
Амяга Н.В., Аймаутова Н.Е., Онзимба Ленюнго Ж.Б.
Этнометодологический проект Г. Гарфинкеля и современная «этнография науки»
Иванова А.С.
Современные магические практики: эмпирический «кейс» (часть 2)
Троцук И.В., Цимбал М.В.
Метод кейс-стади в исследованиях российской сельской кооперации
Овчинцева Л.А.
«Статус» института семьи в современном обществе и семейно-брачные ценности молодежи
Троцук И.В., Парамонова А.Д.
Каналы социального взаимодействия государства и общества
Ключникова Т.Н.
Семья, брак, любовь - равноценные или несвязанные понятия для молодых россиян?
Троцук И.В., Савельева Е.А., Салех А.А.
Исследование организационной культуры в рамках этнометрического подхода
Гудзенко Е.М.
Опыт исследования влияния коучинговых методов на повышение эффективности образовательного процесса в высшей школе
Ивлева М.Л., Нежникова Е.В., Сафронова Н.Б.
Оценка репутации региональной исполнительной власти (на примере Смоленской области)
Розанова Н.Н.
Методические принципы изучения социальной напряженности (обоснование подбора методик)
Витковская М.И.
Социологическая теория и социальная реальность
Диас Николас Х.
Анализ рынка образовательных услуг и новые тренды в государственной образовательной политике современной России
Ефимова И.Н., Маковейчук А.В.
Социологическая трактовка и попытка междисциплинарного исследования искусственной социальности и искусственного интеллекта
Меньшиков В., Комарова В., Болякова И., Ружа А., Ружа О.
Социологический анализ практик медиапотребления: виды и методы исследований
Ильмухин В.Н.
Жизненные планы российских студентов: ожидания и опасения в профессиональной сфере
Нарбут Н.П., Троцук И.В.
О значимости ошибок, возникающих при использовании метода фокус-групп (по результатам поискового исследования)
Чеховский И.В.
Прогноз перспектив развития высшего образования: вероятные сценарии и их реализация в вузах
Давыдова А.В.
Прикладные социологические проекты в контексте клинической модели образования Санкт-Петербургского государственного университета
Сафонов И.Е., Санадзе Я.Д., Русакова М.М., Скворцов Н.Г.
Социологические аспекты оценки безопасности на организационном уровне (на примере дошкольных учреждений)
Поляков А.В., Унусян У.В.
Все, что вы хотели знать о поле, но боялись спросить
Троцук И.В.
Карьерные устремления руководителей в российском бизнесе: эмпирическое исследование организаций различных типов
Эфендиев А.Г., Сорокин П.С., Гоголева А.С.
Исследования неравенства в образовании в современной российской социологии
Епихина Ю.Б.
Правовая культура населения как фактор социальной стабильности
Акулич М.М., Пить В.В.
Вовлеченность студентов в научную работу в период обучения в вузе: социологический анализ
Нарбут Н.П., Алешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В., Савина Н.Е.
Уровень рождаемости в странах БРИКС в контексте гендерного неравенства на рынке труда
Кизилова К., Мосакова Е.А.
Стратегии социального картирования общественного участия: социально-территориальный контекст
Скалабан И.А.
«Мы» и «они»: стереотипы сербской студенческой молодежи
Петрович Я.С., Шувакович У.В.
Интервью как способ получения информации в качественной стратегии исследовательского поиска
Чеховский И.В.
Пассивные методы измерения аудитории телевидения
Вольфсон Ю.Р.
Позиции российских вузов в мировых рейтингах в 2022 году
Эбзеева Ю.Н., Смирнова Ю.Б.
Десятилетний юбилей исторической социологии в Праге: новое перспективное направление в чешской социологии
Нарбут Н.П.
«Жизненный цикл» антропологии: от позитивистских амбиций к признанию мультипарадигмальности
Капишин А.Е.
Использование метода неоконченных предложений в социологическом исследовании проблемы одиночества
Пузанова Ж.В.
1 - 50 из 50 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.