Поиск

Поиск по всем категориям
Дополнительные фильтры
Ключевые слова	Удалить

Искать в категориях
Авторы
Название
Резюме
Полный текст
Искать в PDF
Дополнительные файлы
Дата публикации
с
по
Термины
Дисциплины
Подход
Где-когда
Все поля проиндексированных терминов

Выпуск

Название

Авторы

Том 20, № 1 (2022)

Трансформации в семантике вербализаторов этических концептов «Любовь» - «Милосердие» - «Целомудрие» - «Добродетель»

Дмитриева Н.М., Чулкина Н.Л.

(Rus)

(Eng)

Том 20, № 4 (2022): Традиции и инновации в исследовании и преподавании русского языка

Семантические доминанты новообразований 2020 года в аспекте кодирования действительности в русском языке

Маринова Е.В.

(Rus)

(Eng)

Том 21, № 2 (2023): Цифровые технологии в обучении русскому языку: современное состояние и перспективы

Прецедентный феномен «Преступление и наказание» в русскоязычном медиадискурсе

Чудинов А.П., Сегал Н.А.

(Rus)

(Eng)

№ 2 (2013)

Национальная научная картина мира и сопоставительные исследования

Нотина Е.А.

(Rus)

№ 4 (2016)

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ Н.С. ЛЕСКОВА КАК СИСТЕМА ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ

Никитин О.В.

(Eng)

№ 1 (2016)

ОСОБЕННОСТИ ЮМОРА В ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ БАСКОВ

Фернандес Санчес Ю.В.

(Rus)

Том 19, № 3 (2021)

Обучение турецких учащихся русским приставочным глаголам движения с учетом языковых картин мира

Хавронина С.А., Эмрак К.

(Rus)

№ 1 (2016)

О ВЛИЯНИИ ЯЗЫКОВЫХ КОНТАКТОВ НА ЯЗЫКОВУЮ КАРТИНУ МИРА

Елизарьева М.А.

(Rus)

№ 4 (2013)

Этическое наполнение концепта «счастье» в русской языковой картине мира

Дмитриева Н.М.

(Rus)

№ 2 (2014)

Концепт «правда» в русской паремиологии

Зуева Т.А.

(Rus)

Том 15, № 3 (2017)

ФРАЗЕОЛОГИЯ ОБУЧАЕМОГО И ФРАЗЕОЛОГИЯ ОБУЧАЮЩЕГО (ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИКИ ОСВОЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ)

Мокиенко В.М.

(Rus)

№ 3 (2011)

Концепт «человек» в русской и английской языковых картинах мира

Шеина И.М.

(Rus)

№ 4 (2014)

О некоторых аспектах методологии создания лингвокультурологического словаря

Василюк И.П.

(Rus)

№ 4 (2015)

КОНЦЕПТ «СУДЬБА» В РУССКОЙ И АРАБСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ

Ибрагим В.Ф.

(Rus)

№ 1 (2016)

КОНЦЕПТ «ПРОСТРАНСТВО» В СТРУКТУРЕ РУССКОЙ ФОЛЬКЛОРНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ

Рубакова И.И., Микова С.С.

(Rus)

№ 3 (2013)

Образ «мы» в современной лингвокультуре (на материале данных свободного ассоциативного эксперимента)

Федосова Ю.А.

(Rus)

Том 17, № 4 (2019): РУССКИЙ ЯЗЫК В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: ЧЕМУ И КАК УЧИТЬ

Семантические сдвиги в вербализации этического концепта «благо»

Дмитриева Н.М., Просвиркина И.И.

(Rus)

Том 15, № 2 (2017)

БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

Фаткуллина Ф.Г.

(Rus)

№ 3 (2013)

Концептуализация домостроительства в русской языковой картине мира

Волотова М.Г.

(Rus)

№ 2 (2012)

Ассоциативное поле лингвокультуремы «Я» в русском языковом сознании

Федосова Ю.A.

(Rus)

Том 15, № 1 (2017)

НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ СПЕЦИФИКА СОВЕТСКОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ И ЕЕ ЯЗЫКОВОЕ ОТРАЖЕНИЕ В ПОЭЗИИ Е.А. ЕВТУШЕНКО

Корнакова Е.С.

(Rus)

№ 2 (2013)

Межкультурная коммуникация: сопоставительное исследование когнитивно-культурных факторов перевода

Быкова И.А.

(Rus)

№ 2 (2010)

Метонимия в когнитивном аспекте

Романенко В.А.

(Rus)

№ 2 (2016)

ЭКСПРЕССИВНОСТЬ ЛЕКСИКО-ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ В КОСТА-РИКАНСКОМ НАЦИОНАЛЬНОМ ВАРИАНТЕ ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА В АСПЕКТЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Никифорова С.А.

(Rus)

№ 4 (2009)

Политическая метафора в англоязычном медиадискурсе

Полякова Е.М.

(Rus)

№ 2 (2011)

Топонимия канадской провинции остров Принца Эдуарда как фрагмент топонимической картины мира канадцев

Ильина А.Ю.

(Rus)

Том 17, № 2 (2019): Белорусская лингвокультурологическая школа

Ключевой концепт как структурирующее начало языковой картины мира у белорусов и русских

Пивовар Е.С.

(Rus)

№ 1 (2016)

ЯЗЫКОВОЕ «КОНСТРУИРОВАНИЕ» ГЛОБАЛИЗИРУЮЩЕГОСЯ МИРА: ЛИНГВОСЕМИОТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Черкашина Т.Т., Новикова Н.С., Саенко Т.И.

(Rus)

1 - 28 из 28 результатов

Подсказки:

Ключевые слова чувствительны к регистру
Английские предлоги и союзы игнорируются
По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Имя пользователя
Пароль
Запомнить меня

Забыли пароль?	Регистрация

Имя пользователя
Пароль
Запомнить меня

Забыли пароль?	Регистрация

Том 21, № 4 (2023)

Поиск

Искать в категориях

Дата публикации

Термины

Данный сайт использует cookie-файлы

Том 21, № 4 (2023)

Том 21, № 4 (2023)

Поиск

Дополнительные фильтры

Искать в категориях

Дата публикации

Термины

Данный сайт использует cookie-файлы