Информация об авторе

Kornilov, V S

Выпуск	Раздел	Название	Файл
№ 2 (2011)	Статьи	Формирование содержания обучения студентовдисциплине «Практикум по решению задач на ЭВМ»	(Rus)
№ 2 (2008)	Статьи	Проектирование системы гуманитарно-ориентированных учебных занятий по обратным задачам для дифференциальных уравнений	(Rus)
№ 1 (2013)	Статьи	Анализ систем управления контентом, используемых в системе образования	(Rus)
№ 3 (2009)	Статьи	Применение методов информатизации при обучении студентов численным методам	(Rus)
№ 3 (2014)	Статьи	Использование информационных и компьютерных моделей в процессе обучения будущих учителей физики	(Rus)
№ 3 (2014)	Статьи	Формирование экологической культуры студентов при обучении обратным задачам для дифференциальных уравнений	(Rus)
№ 3 (2014)	Статьи	Роль рациональных рассуждений в формировании у студентов фундаментальных знаний по прикладной математике	(Rus)
№ 4 (2011)	Статьи	Психологические аспекты обучения студентов вузов фрактальным множествам	(Rus)
№ 2 (2014)	Статьи	Обратные задачи в содержании обучения прикладной математике	(Rus)
№ 4 (2010)	Статьи	История развития вычислительной математики - компонента гуманитарного потенциала обучения численным методам	(Rus)
№ 4 (2014)	Статьи	Использование электронных средств обучения для формирования профессиональной культуры будущих физиков	(Rus)
№ 4 (2014)	Статьи	Педагогические измерения при обучении студентов обратным задачам для дифференциальных уравнений	(Rus)
№ 3 (2011)	Статьи	Роль учебных курсов информатики в обучении студентов вузов численным методам	(Rus)
№ 2 (2010)	Статьи	Организация практических занятий по обратным задачам для дифференциальных уравнений	(Rus)
№ 1 (2015)	Статьи	Обучение студентов обратным задачам для дифференциальных уравнений как фактор формирования компетентности в области прикладной математики	(Rus)
№ 1 (2015)	Статьи	Формирование информационной компетентности будущих учителей в рамках профессиональных педагогических действий	(Rus)
№ 3 (2013)	Статьи	Профессиональная подготовка будущих специалистов с использованием информационных технологий	(Rus)
№ 1 (2014)	Статьи	Использование среды программирования SCRATCH в преподавании школьного курса информатики в классах коррекционно-компенсирующего обучения	(Rus)
№ 4 (2013)	Статьи	Общие вопросы методики обучения студентов вузов фрактальной геометрии в условиях фундаментализации образования	(Rus)
№ 2 (2016)	Статьи	ФОРМИРОВАНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ В ОБЛАСТИ МЕТОДОВ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ФИЗИКИПРИ ОБУЧЕНИИ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ	(Rus)
№ 2 (2015)	Статьи	ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ОБЫКНОВЕННЫХ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ	(Rus)
№ 2 (2015)	Статьи	МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АПРОБАЦИИ НОВЫХ МОДУЛЕЙ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» (УЧИТЕЛЬ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ)В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ	(Rus)
№ 3 (2015)	Статьи	ОБУЧЕНИЕ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ КАК ФАКТОР ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ	(Rus)
№ 1 (2016)	Статьи	БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ ИНФОРМАТИКИ В СОДЕРЖАНИИ ОБУЧЕНИЯ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ	(Rus)
№ 3 (2016)	Статьи	УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ПРИЕМЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ МАРКЕТИНГОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ	(Rus)
№ 3 (2016)	Статьи	РЕАЛИЗАЦИЯ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБУЧЕНИЯ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ	(Eng)
№ 4 (2016)	Статьи	НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТНОГО СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНЫХ КУРСОВПО ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ	(Eng)
Том 14, № 2 (2017)	ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ	РАЗВИТИЕ НАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ	(Eng)
Том 14, № 3 (2017)	ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ	ДИДАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ	(Eng)
Том 14, № 4 (2017)	ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ	РАЗВИТИЕ У СТУДЕНТОВ ПРИКЛАДНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ОБРАТНЫМ И НЕКОРРЕКТНЫМ ЗАДАЧАМ	(Eng)

Имя пользователя
Пароль
Запомнить меня

Забыли пароль?	Регистрация

Имя пользователя
Пароль
Запомнить меня

Забыли пароль?	Регистрация

Том 21, № 1 (2024)

Информация об авторе

Kornilov, V S

Данный сайт использует cookie-файлы