Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 16, № 1 (2018)
Дискурсивная этика как основа развития речевой личности будущего учителя
Курцева З.И., Ерохина Е.Л.
PDF
(Rus)
Том 16, № 1 (2018)
О национально-культурном своеобразии русских филологических дисциплин
Аннушкин В.И.
PDF
(Rus)
№ 4 (2012)
Современная молодежная среда: специфика речевой коммуникации
Немыка А.А., Пешков А.Н.
PDF
(Rus)
№ 4 (2016)
ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯИ ВОСПИТАНИЯ В ВУЗЕ
Новиков А.Л., Рыбаков М.А.
PDF
(Rus)
№ 3 (2015)
ЖАНРООБРАЗУЮЩИЕ ФАКТОРЫ УСТНОГО НАУЧНОГО МОНОЛОГА
Скорикова Т.П.
PDF
(Rus)
№ 2 (2016)
ЭКСПРЕССИВНОСТЬ ЛЕКСИКО-ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ В КОСТА-РИКАНСКОМ НАЦИОНАЛЬНОМ ВАРИАНТЕ ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА В АСПЕКТЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
Никифорова С.А.
PDF
(Rus)
Том 15, № 1 (2017)
КОМПЛИМЕНТ И ПОХВАЛА КАК ПРОЯВЛЕНИЯ ЭМПАТИИ В ИСПАНСКОМ ЯЗЫКЕ
Шалюхина А.В.
PDF
(Rus)
№ 2 (2013)
Интерференция и сопоставительный аспект в преподавании курса «Русский язык и культура речи» студентам-иностранцам
Будильцева М.Б., Новикова Н.С.
PDF
(Rus)
№ 1 (2010)
О динамике использования бращения в русском языке
Нгуен Ву Хыонг Ти -.
PDF
(Rus)
№ 4 (2011)
Место, цели и задачи учебной дисциплины «Культура речи» в высшей школе
Барышникова Е.Н.
PDF
(Rus)
№ 1 (2009)
Обращение в русском речевом этикете с точки зрения носителей вьетнамского языка
Нгуен Ву Хыонг Ти -.
PDF
(Rus)
№ 3 (2011)
Системное обучение иностранных студентов речевому общению в учебно-научной сфере (предвузовский этап)
Шустикова Т.В., Журкина Н.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (2014)
Современный учебник русского языка для иностранцев
Степаненко В.А., Нахабина М.М., Курлова И.В.
PDF
(Rus)
№ 2 (2012)
Язык мимики как элемент знаковой системы невербальной коммуникации
Талыбина Е.В.
PDF
(Rus)
Том 17, № 3 (2019)
Психолого-педагогическая траектория обучения русскому языку как иностранному: этап речевой адаптации
Боженкова Н.А., Боженкова Р.К., Шульгина Н.П.
PDF
(Mlt)
№ 3 (2012)
Паремии как вербальные средства аргументации
Серёгина М.А.
PDF
(Rus)
1 - 16 из 16 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.