Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Особенности межкультурной адаптации латиноамериканских студентов в России
Маслова О.В.
Цифровые инструменты для оценки психического развития детей: эффективность на примере диагностики зрительной рабочей памяти
Гаврилова М.Н., Асланова М.С., Айрапетян З.В.
Психологические особенности адаптации иностранных студентов в российских вузах
Резников Е.Н.
Соотношение переменных уверенности и общительности с показателями адаптированности у различных групп студентов
Волк М.И., Акимова А.Р.
Возможности изучения миграционных намерений в социальной психологии
Кузнецова С.А.
Особенности адаптации албанских студентов в российском вузе
Алиайдарай А.
Культурная дистанция как фактор межкультурной адаптации студентов
Бережанова А.А.
Виды адаптации иностранных студентов к условиям обучения и проживания в России
Киящук Т.В., Киящук А.А.
Особенности процесса социокультурной адапта­ции и формирования коммуникативной компетентности у латиноамериканских сту­дентов в России
Бойко З.В., Марин Херес К.Г.
Особенности коммуникативной компетентности и адаптации студентов из Латинской Америки на разных этапах обучения
Бойко З.В., Марин Херес К.Г.
Соотношение толерантности и параметров межкультурной адаптации иностранных студентов из разных регионов
Новикова И.А.
Анализ психических состояний студентов из Эквадора в процессе адаптации к инокультурной среде
Косталес А.
Жизнестойкость как фактор межкультурной адаптации иностранных студентов из разных регионов
Кадильникова О.А.
Условия эффективности психологической помощи преподавателям высшей школы на этапе профессиональной адаптации
Плугина М.И., Шведенко Ю.В.
Особенности социально-психологической адаптации студентов
Каменева Г.Н.
Базовые убеждения личности как ресурс межкультурной адаптации
Маслова О.В.
Проблемы межкультурной адаптации иностранных студентов и их проявления в стратегиях адаптивности
Михайлова О.Б., Косталес А.И.
Развитие адаптивности и ценностных ориентаций казахстанских студентов в процессе социокультурной адаптации
Бойко З.В., Хасенова Л.Б.
ПРЕДИКТОРЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ БЕЗРАБОТНЫХ И ЛИЦ, ЗАНЯТЫХ В СФЕРЕ ТРУДА
Шамионов Р.М., Еремина Е.Н.
Особенности школьной адаптации детей из семей вынужденных мигрантов в условиях общеобразовательного учреждения (на примере младших школьников из Украины)
Константинов В.В., Мали Н.А.
Особенности процесса адаптации албанских и латиноамериканских студентов к инокультурной среде
Алиайдарай А., Косталес А.
Опыт создания ситуации управляемого кризиса в развивающей среде сообщества приемных семей «Китеж»
Любимцева Ю.С.
Взаимосвязь толерантности личности и особенностей психологической адаптации китайских студентов
Медведская Т.С.
Проблема агрессивности, саморегуляции и адаптации личности
Тарасова Е.В.
83-я ежегодная конференция Восточной психологической ассоциации США
Новикова И.А., Чеботарёва Е.Ю., Новиков А.Л.
Стили совладающего поведения латиноамериканских и китайских студентов в период адаптации к условиям новой социокультурной среды
Лыкова Н.М., Караведо Интриаго Р.
Психологические особенности тревожности студентов в процессе адаптационного периода в первый год обучения в вузе
Бабаев Т.М., Каргина Н.В.
Танцевальная аэробика как средство повышения адаптивных возможностей иностранных студенток
Размахова С.Ю., Митрохина В.В.
Роль субъективного благополучия в межкультурной адаптации
Чеботарёва Е.Ю.
Роль педагога в формировании у студентов опыта межкультурного взаимодействия
Казаренков В.И., Рангелова Емилия Миленкова -., Казаренкова Т.Б.
Оптимизация адаптации первоклассников северо-восточного региона к школе
Якимчук С.А.
Связь общительности и личностной адаптированности студентов
Фомина Н.А., Бакова И.В.
Межкультурная адаптация к России студентов из Азии, Африки, Латинской Америки и Ближнего Востока
Чеботарёва Е.Ю.
Специфика связей переменных трудолюбия и социально-психологической адаптации у иностранных и российских студентов
Каменева Г.Н., Рушина М.А., Анисимова Ю.Н.
Адаптированность и темперамент студентов
Верозуб А.С.
Этнические особенности ценностных ориентаций студентов
Чеботарёва Е.Ю.
Стратегии преодоления акультурационнного стресса у студентов из разных регионов
Чеботарёва Е.Ю.
Общительность и креативность как критерии адаптированности личности
Шальнева И.К., Дузькрятченко А.В.
Развитие у студентов потребности в межкультурном взаимодействии
Казаренков В.И., Казаренкова Т.Б.
Психологический статус детей, проживающих на экологически «загрязненных» территориях, как показатель их адаптации к условиям жизненной среды
Сараева Н.М.
Психологические особенности личности учащегося с трудностями в обучении
Шилова Т.А.
Преодоление стресса аккультурации латиноамериканскими и китайскими студентами
Лыкова Н.М.
Творческая самореализация как условие социально-психологической адаптации личности
Кулагина И.В.
Толерантность и эмпатия как проявление духовности личности у принимающей стороны в поликультурном пространстве РУДН
Чхиквадзе Т.В.
Толерантность личности как важнейший фактор взаимной адаптации студентов в поликультурной образовательной среде
Тимофейчева В.А.
Психологические и лингвистические особенности освоения русского языка иностранными студентами
Новикова И.А., Новиков А.Л., Рыбаков М.А.
Адаптация к повседневным перегрузкам у младших школьников
Суркова Е.Г., Гребенникова Н.В.
Ключи к полилингвальному, межкультурному и творческому образованию: авторская образовательная программа по развитию гибких навыков
Хархурин А.В., Каширская Е.В., Пасечник-Лайл А.С.
Возрастные изменения влияния скорости предъявления стимулов на конфигурацию слуховых вызванных потенциалов: от детства к взрослости
Костанян Д.Г., Ребрейкина А.Б., Сысоева О.В.
Сопоставление традиционной и цифровой версий методики диагностики когнитивной гибкости у дошкольников
Веракса Н.Е., Асланова М.С., Тарасова К.С., Клименко В.А.
Межгрупповой контакт, личные и общекультурные стереотипы в межкультурных отношениях: содержание стереотипов о белорусах, китайцах, узбеках и чеченцах в Москве
Григорьев Д.С., Комягинская Е.Ш.
«Шкала аккультурации к России» для китайских студентов: адаптация и психометрическая проверка
Новикова И.А., Новиков А.Л., Шляхта Д.А.
Актуальные проблемы преподавания русского языка в поликультурной российской школе
Кытина Н.И., Хамраева Е.А.
Адаптация сокращенного варианта опросника К. Петерсона и М. Селигмана «Ценности в действии: инвентаризация достоинств» (Values in Action Inventory of Strengths, VIA-IS) на русскоязычной выборке
Башкатов С.А.
Резильентность и культура: междисциплинарный подход
Аби-Хашем Н.
Вклад Т.Г. Стефаненко в развитие этнопсихологии в РУДН: вдохновляющее лидерство
Новикова И.А., Маслова О.В.
Индивидуальные образовательные программы как новый механизм сопряжения высшего образования и сферы труда
Сенашенко В.С., Стручкова Е.П.
Разработка и психометрическая проверка шкалы аккультурации иностранных студентов к России
Ардила А., Маслова О.В., Новикова И.А., Шляхта Д.А., Агилар О.Ю.
Мишени психологической работы с людьми, имеющими высокий уровень алекситимии
Гаус Э.В., Проненко Е.А., Васильева О.С.
Особенности проявления общительности и жизнестойкости у студентов
Волк М.И.
КУЛЬТУРНО-ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ РОССИЙСКИХ (РУССКИХ И БУРЯТ) И МОНГОЛЬСКИХ СТУДЕНТОВ
Дугарова Т.Ц., Бадиев И.В.
ПРОАКТИВНЫЙ КОПИНГ КАК РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ К НОВЫМ УСЛОВИЯМ ЖИЗНИ
Пилишвили Т.С., Исмаил А.М.
Развитие личности студента-психолога в процессе адаптации к будущей профессии
Дмитриева Л.А.
Становление уверенности и общительности студентов в период первых трех лет обучения в вузе
Акимова А.Р., Волк М.И.
Межкультурные различия представлений о невербальной коммуникации у российских и китайских студентов
Новикова И.А., Гридунова М.В.
Сравнительные характеристики этнических авто- и гетеростереотипов российских студентов
Новикова И.А., Панчехина Н.Н.
Cтили совладающего поведения и смысложизненные ориентации китайских студентов в период адаптации к обучению в университете в России и на родине
Лыкова Н.М., Чжан Лиин -., Янь Шегуан -.
Взаимосвязь удовлетворенности учебной деятельностью и правосознания студентов педагогического вуза
Зиньковская С.М., Муслумов Р.Р.
Развитие профессионально важных качеств в аспекте адаптации студентов к профессии
Чеботарева Е.Ю., Дмитриева Л.А.
1 - 69 из 69 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.