Поиск

Выпуск
Название
Авторы
№ 4 (2014)
Комплексирование инновационно-педагогических методов в практике профессионального образования и профессионального обучения специалистов среднего звена
Невмержицкая Е.В.
PDF

(Rus)
Том 19, № 2 (2022): СЕВЕРНЫЙ КАВКАЗ: ГОРА ЯЗЫКОВ И ЯЗЫК ГОР
Карачаево-балкарский роман: опыт дальнего чтения
Берберов А.Б.
PDF

(Rus)
№ 3 (2015)
ГАЧЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ В КАБАРДИНО-БАЛКАРИИ
Кучукова З.А., Тетуев Б.И.
PDF

(Rus)
№ 4 (2011)
Учебно-речевые игры на занятиях по РКИ как средство активизации речевой деятельности студентов на начальном этапе обучения (китайская аудитория)
Шкаликова А.С.
PDF

(Rus)
№ 2 (2015)
ТЕХНОЛОГИЯ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДА ПРОЕКТОВ
Медведева К.О.
PDF

(Rus)
Том 16, № 4 (2019)
Зависимость понимания слова от образов сознания, репрезентированных этим словом (экспериментальное исследование)
Матвеев М.О.
PDF

(Rus)
№ 2 (2014)
Эффективность использования электронного учебно-методического пособия для студентов инженерных специальностей
Молчанова И.И.
PDF

(Rus)
№ 3 (2013)
Учебное пособие по русскому языку для иностранных юристов-магистрантов (начальный этап обучения)
Аду С.С., Аду Я.Н.
PDF

(Rus)
Том 16, № 4 (2019)
Креолизация текста как способ изменения его восприятия
Вашунина И.В., Нистратов А.А., Тарасов Е.Ф.
PDF

(Rus)
№ 3 (2011)
Изучение сопоставительных предложений в курсе РКИ как способ формирования навыков мышления на иностранном языке
Лукьянова К.А.
PDF

(Rus)
№ 4 (2010)
Характеристика критериев оценки этнокультурной обученности
Невмержицкая Е.В.
PDF

(Rus)
Том 14, № 4 (2017)
ЗАВИСИМОСТЬ ПОНИМАНИЯ СЛОВА ОТ ОБРАЗОВ СОЗНАНИЯ, ИМ РЕПРЕЗЕНТИРОВАННЫХ (ТЕОРЕТИКО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ)
Тарасов Е.Ф., Нистратов А.А., Матвеев М.О.
PDF

(Rus)
№ 1 (2010)
Ритмика слова на этапе постановки слухопроизносительных навыков (довузовский период обучения иностранных учащихся гуманитарного профиля образования)
Гиринская Л.В.
PDF

(Rus)
№ 1 (2013)
Когнитивный подход в методической организации учебного процесса (на примере обучения русскому произношению иностранных учащихся)
Милованова И.С.
PDF

(Rus)
Том 14, № 3 (2017)
ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИИ КАЗАХСКОГО ЯЗЫКА В РУССКОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИИ
Гаджиева А.А.
PDF

(Rus)
№ 4 (2013)
Возможности метода электронного самонаправляемого обучения при изучении этноколористики
Невмержицкая Е.В.
PDF

(Rus)
Том 14, № 2 (2017)
ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ
Орлова Е.В.
PDF

(Rus)
№ 4 (2013)
Система и принципы организации работы с лексикой на занятиях по русскому языку как иностранному (довузовский этап обучения)
Богатырёва И.В., Румянцева Н.М.
PDF

(Rus)
№ 4 (2016)
МЕТОД ПРОЕКТОВ СКВОЗЬ ПРИЗМУ ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИХ ОСНОВ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ КИТАЙСКИХ СТАЖЕРОВ
Румянцева Н.М., Новиков Ф.Н.
PDF

(Rus)
№ 2 (2013)
Новые технологии в обучении иностранным языкам студентов старших курсов
Мекеко Н.М.
PDF

(Rus)
1 - 20 из 20 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах