Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 20, № 4 (2023)
Формирование дивергентного мышления школьников в условиях дополнительного образования при работе с лентами времени
Герасимова Е.К., Ниматулаев М.М., Новоселова С.Ю., Шишков М.С.
PDF

(Eng)
Том 20, № 4 (2023)
Международный опыт трансформации системы повышения квалификации в условиях цифровизации
Сувирова А.Ю., Лесин С.М., Шевелева Н.Н., Антонов Н.В.
PDF

(Rus)
Том 19, № 2 (2022)
Мобильные приложения для диагностики, развития и альтернативной коммуникации для детей с общим недоразвитием речи
Можейкина Л.Б., Емельянов П.Г.
PDF

(Eng)
Том 20, № 1 (2023)
Использование инструментов LMS Moodle для формирования и развития грамматического навыка при обучении иностранному языку в неязыковом вузе
Худолей Н.В.
PDF

(Eng)
Том 19, № 4 (2022)
Формирование и развитие лексического навыка c использованием LMS Moodle при обучении иностранному языку в неязыковом вузе
Худолей Н.В.
PDF

(Eng)
№ 4 (2014)
Профессиональное развитие учителей в условиях информатизации образования
Федорова Г.А.
PDF

(Rus)
Том 15, № 1 (2018)
Адаптивность сетевых сообществ как фактор успешного профессионального развития педагога на протяжении всей жизни
Рамазанов Р.Г.
PDF

(Rus)
№ 2 (2014)
Информатизация в контексте развития педагогического образования
Гриншкун В.В.
PDF

(Rus)
Том 14, № 1 (2017)
РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ИНТУИЦИИ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ
Корнилов В.С.
PDF

(Rus)
№ 1 (2012)
Психолого-педагогические аспекты развития мышления при реализации проблемного обучения информатике
Панюкова С.В., Прусакова О.А.
PDF

(Rus)
№ 3 (2016)
РЕАЛИЗАЦИЯ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБУЧЕНИЯ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ
Корнилов В.С.
PDF

(Eng)
№ 1 (2013)
Математическое развитие школьника на интегрированных уроках информатики и математики
Зыкова И.Ф.
PDF

(Rus)
№ 3 (2016)
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ПРИЕМЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ МАРКЕТИНГОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Заславская Н.А., Корнилов В.С.
PDF

(Rus)
№ 2 (2016)
ПОДГОТОВКА ТЕКСТОВЫХ ЭЛЕМЕНТОВ BYOD-ТЕХНОЛОГИЙ В СРЕДЕ WORD-ONLINE ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ ВНЕАУДИТОРНОГО ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ НАЧАЛЬНЫХ НАВЫКОВ РУССКОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ У ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ
Исмаилова Х.Э., Матухин П.Г.
PDF

(Eng)
№ 4 (2013)
О механизмах ассоциативной памяти и психологическом приеме информационного насыщения поля памяти в дискурсе как средстве вспоминания забытого
Чернышов М.Ю., Каверзина А.В., Журавлёва А.М., Чернышова Г.Ю.
PDF

(Rus)
№ 1 (2014)
Информатизация внутришкольного контроля как фактор повышения его эффективности
Бычко В.Е.
PDF

(Rus)
1 - 16 из 16 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах