Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 19, № 3 (2022)
Страх смерти у людей зрелого возраста с христианской самоидентификацией
Баканова А.А., Горьковая И.А.
PDF

(Rus)
Том 17, № 2 (2020): ЛИЧНОСТЬ И ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА
Особенности школьной адаптации детей из семей вынужденных мигрантов в условиях общеобразовательного учреждения (на примере младших школьников из Украины)
Константинов В.В., Мали Н.А.
PDF

(Eng)
№ 1 (2015)
Темпераментальные предпосылки самореализации личности
Кудинов С.И., Айбазова С.Р., Архипочкина К.В.
PDF

(Rus)
№ 4 (2014)
Особенности эмоциональной сферы учителей-логопедов и их отражение в речевой деятельности
Леева А.Н., Фомина Н.А.
PDF

(Rus)
Том 15, № 3 (2018)
САМОРЕГУЛЯЦИЯ И САМОРЕГУЛЯТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ: КОМПОНЕНТЫ, УРОВНИ, МОДЕЛИ
Ожиганова Г.В.
PDF

(Eng)
№ 4 (2012)
Адаптированность и темперамент студентов
Верозуб А.С.
PDF

(Rus)
№ 3 (2013)
Психологические особенности самореализации китайских студентов
Чжан Пэн Хао -.
PDF

(Rus)
№ 2 (2015)
ИССЛЕДОВАНИЕ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В КОНТЕКСТЕ СИСТЕМНОЙ ПАРАДИГМЫ
Кудинов С.И., Кудинов С.С., Айбазова С.Р., Марин Херес К.Г.
PDF

(Eng)
№ 4 (2012)
Феноменология правового сознания учащейся молодежи в контексте государственно-правовой жизни современного общества
Хамидуллина Э.М.
PDF

(Rus)
№ 2 (2013)
Соотношение индивидуально-типологических особенностей организованности и самореализации личности
Кудинов С.И.
PDF

(Rus)
№ 2 (2010)
Экологоориентированное мировоззрение личности как акмеологический феномен
Фокин А.И.
PDF

(Rus)
№ 1 (2012)
Эмоциональное реагирование: функции, компоненты, характеристики, проблемы и перспективы исследования
Верхотурова Н.Ю.
PDF

(Rus)
№ 1 (2010)
Соотношение переменных уверенности и общительности с показателями адаптированности у различных групп студентов
Волк М.И., Акимова А.Р.
PDF

(Rus)
№ 2 (2012)
Особенности и психологическая структура настойчивости спортсменов подросткового возраста
Фомина Н.А., Голубева В.А.
PDF

(Rus)
№ 4 (2009)
К проблеме структурно-содержательных и функциональных компонентов активности личности
Медведская Т.С.
PDF

(Rus)
№ 3 (2012)
Особенности и психологическая структура ответственности студентов - будущих медицинских работников
Фомина Н.А., Зуева М.Н.
PDF

(Rus)
№ 2 (2014)
Кластерный анализ свойств темперамента
Крупнов А.И.
PDF

(Rus)
№ 4 (2009)
Возможности речевой диагностики общительности как профессионально важного свойства личности менеджеров и педагогов
Фомина Н.А., Агапова А.Ю.
PDF

(Rus)
№ 1 (2014)
Лингвистические характеристики текстов и психологические особенности речевых действий студентов с преобладанием второй сигнальной системы
Мирчетич М.А., Фомина Н.А.
PDF

(Rus)
№ 1 (2013)
Правовая культура как общественное явление и проблемы ее воспитания у учащихся школ
Воронцова Т.В., Савельева А.В.
PDF

(Rus)
№ S5 (2011)
Сравнительный анализ особенностей и психологических структур общительности, организованности и ответственности студентов — будущих управленцев и специалистов в области управления людьми
Алейкин А.Г.
PDF

(Rus)
№ 2 (2011)
Психологический анализ взаимосвязи общительности и самореализации личности
Кудинов С.И.
PDF

(Rus)
№ 1 (2015)
Психологическая характеристика проявления настойчивости у студентов
Кудинов С.С.
PDF

(Rus)
№ S5 (2011)
Формирование информационной компетентности студентов технических специальностей в контекстном обучении
Кручинина Г.А., Королёва О.А.
PDF

(Rus)
№ 4 (2011)
Психологический анализ общительности как условия самореализации представителей различных национальностей
Кудинов С.И., Вдовина К.Ю., Кудинов С.И.
PDF

(Rus)
1 - 25 из 25 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах