Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 20, № 4 (2023)
Особенности работы ученых-инсайдеров в российских регионах
Ламажаа Ч.К., Сувандии Н.Д.
PDF

(Rus)
Том 19, № 2 (2022): СЕВЕРНЫЙ КАВКАЗ: ГОРА ЯЗЫКОВ И ЯЗЫК ГОР
Репрезентация этнокультурных метафор в чеченской поэзии
Довлеткиреева Л.М., Далиева Э.Х.
PDF

(Rus)
№ 2 (2010)
Использование аутентичных видеоматериалов на практических занятиях по русскому языку в иностранной аудитории
Матвеенко В.Э.
PDF

(Rus)
№ 4 (2013)
Повышение уровня овладения иностранным языком в процессе эмпирического обучения
Браун Н.Э.
PDF

(Rus)
№ 4 (2013)
Система и принципы организации работы с лексикой на занятиях по русскому языку как иностранному (довузовский этап обучения)
Богатырёва И.В., Румянцева Н.М.
PDF

(Rus)
№ 4 (2013)
Достижение результатов ФГОС у детей мигрантов: коллективные формы обучения в поликультурной образовательной среде
Хамраева Е.А.
PDF

(Rus)
Том 17, № 2 (2020)
Опыт преподавания русского языка в Интердоме
Сотова И.А., Парфенова Е.Л.
PDF

(Eng)
№ 3 (2013)
Образование как сфера социокультурной идентификации
Красильникова Е.В., Оганезова А.Е.
PDF

(Rus)
Том 15, № 2 (2018)
Формирование профессиональных и общекультурных компетенций студентов-физиков в процессе самостоятельной работы
Бутко Н.Б., Степина С.П.
PDF

(Rus)
№ 4 (2010)
Характеристика критериев оценки этнокультурной обученности
Невмержицкая Е.В.
PDF

(Rus)
№ 1 (2015)
Содержание и организация внеаудиторной самостоятельной работы в интернет-сообществе «Культура речи врача»
Булавина М.А.
PDF

(Rus)
№ 1 (2013)
Критерии самооценивания в проектной деятельности учащихся при изучении иностранного языка
Саранина И.И.
PDF

(Rus)
№ 1 (2015)
Тестовый контроль на предвузовском этапе обучения русскому языку иностранных студентов-медиков
Сойникова А.Д.
PDF

(Rus)
№ 1 (2011)
Преподавание русского языка в Китае: этнометодические и этнокультурные особенности
Новикова А.К.
PDF

(Rus)
1 - 14 из 14 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах