Информация об авторе

Kornilov, V S, Moscow city pedagogical university

Выпуск	Раздел	Название	Файл
№ 2 (2008)	Статьи	Проектирование системы гуманитарно-ориентированных учебных занятий по обратным задачам для дифференциальных уравнений	(Rus)
№ 1 (2013)	Статьи	Анализ систем управления контентом, используемых в системе образования	(Rus)
№ 3 (2009)	Статьи	Применение методов информатизации при обучении студентов численным методам	(Rus)
№ 3 (2014)	Статьи	Использование информационных и компьютерных моделей в процессе обучения будущих учителей физики	(Rus)
№ 3 (2014)	Статьи	Формирование экологической культуры студентов при обучении обратным задачам для дифференциальных уравнений	(Rus)
№ 3 (2014)	Статьи	Роль рациональных рассуждений в формировании у студентов фундаментальных знаний по прикладной математике	(Rus)
№ 2 (2014)	Статьи	Обратные задачи в содержании обучения прикладной математике	(Rus)
№ 4 (2014)	Статьи	Использование электронных средств обучения для формирования профессиональной культуры будущих физиков	(Rus)
№ 4 (2014)	Статьи	Педагогические измерения при обучении студентов обратным задачам для дифференциальных уравнений	(Rus)
№ 1 (2015)	Статьи	Обучение студентов обратным задачам для дифференциальных уравнений как фактор формирования компетентности в области прикладной математики	(Rus)
№ 1 (2015)	Статьи	Формирование информационной компетентности будущих учителей в рамках профессиональных педагогических действий	(Rus)
№ 3 (2013)	Статьи	Профессиональная подготовка будущих специалистов с использованием информационных технологий	(Rus)
№ 1 (2014)	Статьи	Использование среды программирования SCRATCH в преподавании школьного курса информатики в классах коррекционно-компенсирующего обучения	(Rus)
№ 4 (2013)	Статьи	Общие вопросы методики обучения студентов вузов фрактальной геометрии в условиях фундаментализации образования	(Rus)
№ 2 (2016)	Статьи	ФОРМИРОВАНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ В ОБЛАСТИ МЕТОДОВ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ФИЗИКИПРИ ОБУЧЕНИИ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ	(Rus)
№ 2 (2015)	Статьи	ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ОБЫКНОВЕННЫХ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ	(Rus)
№ 2 (2015)	Статьи	МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АПРОБАЦИИ НОВЫХ МОДУЛЕЙ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» (УЧИТЕЛЬ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ)В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ	(Rus)
№ 3 (2015)	Статьи	ОБУЧЕНИЕ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ КАК ФАКТОР ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ	(Rus)
№ 1 (2016)	Статьи	БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ ИНФОРМАТИКИ В СОДЕРЖАНИИ ОБУЧЕНИЯ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ	(Rus)
№ 3 (2016)	Статьи	УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ПРИЕМЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ МАРКЕТИНГОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ	(Rus)
№ 3 (2016)	Статьи	РЕАЛИЗАЦИЯ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБУЧЕНИЯ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ	(Eng)
№ 4 (2016)	Статьи	НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТНОГО СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНЫХ КУРСОВПО ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ	(Eng)

Имя пользователя
Пароль
Запомнить меня

Забыли пароль?	Регистрация

Имя пользователя
Пароль
Запомнить меня

Забыли пароль?	Регистрация

Том 20, № 4 (2023)

Информация об авторе

Kornilov, V S, Moscow city pedagogical university

Данный сайт использует cookie-файлы