Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 23, № 2 (2026)
Возможности применения виртуальной инженерно-технической лаборатории в практической подготовке специалистов по информационной безопасности
Тумбинская М.В., Гатауллин Б.И., Хаерова Э.И.
PDF
(Rus)
Том 23, № 2 (2026)
Интеграция цифровых образовательных технологий в клиническую подготовку студентов-медиков: инструментарий и методические решения
Итинсон К.С.
PDF
(Eng)
№ 2 (2011)
Медико-биологическая лаборатория как объект моделирования
Игумнова О.В., Лукьянова Е.А., Проценко В.Д., Шимкевич Е.М.
PDF
(Rus)
Том 14, № 4 (2017)
ОСОБЕННОСТИ И ПРЕИМУЩЕСТВА ОНЛАЙН-РЕКРУТИНГА ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ
Краснова Г.А., Гриншкун В.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2013)
Виртуальная проекция уклада школы как феномен информационного пространства
Вачкова С.Н.
PDF
(Rus)
№ 1 (2013)
Генезис проблемы компьютерной визуализации учебной информации в педагогическом знании
Полянская А.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2012)
О необходимости и особенностях подготовки учителей физики в области информатизации образования
Бидайбеков Е.Ы., Гриншкун В.В., Шармухамбет С.Р.
PDF
(Rus)
№ 4 (2014)
О подходах к классификации электронных средств обучения естественно-научным дисциплинам
Гриншкун В.В.
PDF
(Rus)
№ 4 (2014)
Профессиональное развитие учителей в условиях информатизации образования
Федорова Г.А.
PDF
(Rus)
№ 2 (2010)
Виртуальные машины и модели в обучении использованию современных программно-аппаратных компьютерных комплексов
Гриншкун В.В., Салихов С.В.
PDF
(Rus)
№ 4 (2013)
Виртуальный музей рукописной книги в преподавании гуманитарных дисциплин
Панина Н.Л.
PDF
(Rus)
№ 4 (2015)
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ ВИРТУАЛЬНОГО ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМА ПО КОМПЬЮТЕРНЫМ СЕТЯМ
Говоров А.И., Говорова М.М., Шиков А.Н.
PDF
(Rus)
№ 3 (2016)
ВИРТУАЛЬНАЯ СТАЖИРОВКА КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ РЕСУРС НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Нечаев М.П., Романова Г.А.
PDF
(Rus)
Том 15, № 1 (2018)
Виртуальные университеты: факторы успеха и перспективы развития
Гриншкун В.В., Краснова Г.А.
PDF
(Rus)
Том 17, № 2 (2020)
Гибридные среды обучения студентов инженерных специальностей основам работы с геодезическим оборудованием
Дудышева Е.В., Солнышкова О.В.
PDF
(Rus)
Том 17, № 3 (2020)
Модель подготовки магистрантов педагогического образования к деятельности в виртуальной социально образовательной среде на основе развития цифровых компетенций
Королева Н.Ю.
PDF
(Rus)
Том 17, № 4 (2020)
Интерактивность в электронной лингводидактике: от показателя интеллектуальности системы к системным изменениям в образовательном процессе
Гальчук Л.М.
PDF
(Rus)
Том 18, № 2 (2021)
Модели использования иммерсивных технологий обучения в деятельности учителя информатики
Азевич А.И.
PDF
(Rus)
Том 18, № 4 (2021)
Выращивание данных для школьных виртуальных лабораторий
Патаракин Е.Д., Ярмахов Б.Б.
PDF
(Rus)
Том 19, № 3 (2022)
Применение технологии виртуальной реальности в инклюзивном образовании лиц с полным или частичным поражением нижних конечностей
Асланов Р.Э., Большаков А.А., Гриншкун А.В.
PDF
(Rus)
Том 20, № 1 (2023)
Информатизация профессионального образования через внедрение модели центра иммерсивных технологий
Асланов Р.Э., Шунина Л.А., Гриншкун А.В., Большаков А.А.
PDF
(Rus)
Том 21, № 3 (2024)
Фиджитализация образовательных технологий в России: направления, примеры, проблемы
Каптерев А.И.
PDF
(Eng)
Том 21, № 3 (2024)
Модель цифровой трансформации процесса обучения в высшей школе
Иванова О.В.
PDF
(Rus)
Том 21, № 2 (2024)
Технология дополненной виртуальности в образовании: таксономия типов дополненной виртуальности
Гриншкун А.В., Закова А.С.
PDF
(Eng)
Том 16, № 4 (2019)
Виртуальная реальность: учебно-методические аспекты
Азевич А.И.
PDF
(Eng)
1 - 25 из 25 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.