Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Сформированность правовых компетенций студентов-медиков в сфере биомедицинских исследований: педагогический опыт на основе стандартов Хельсинской декларации
Честнихина А.Д., Ефременко Д.О., Кабина Н.А., Ревякина М.О., Снимщикова И.А., Коньшина А.В.
Доказательная педагогика: критерии экспериментальных исследований
Пузанова Ж.В., Филиппов В.М., Симонова М.А., Григорьева Н.А.
ChatGPT в англоязычном академическом письме: признаки машинной генерации текста в обзорах литературы студентов бакалавриата и магистратуры
Дугарцыренова В.А.
Формирование готовности студентов к исследовательской деятельности в условиях интеграции математики и информатики
Быстренина И.Е.
Метод фокус-групп как претест анкеты для проведения опросов в кросс-культурных и межстрановых сравнительных исследованиях
Григорьев Д.С.
Грантовая поддержка как фактор развития научных исследований в российских университетах
Эбзеева Ю.Н.
Пятифакторная модель личности: общий обзор
Воробьева А.А.
Необходимость разделения общей методологии психологии на ряд частных направлений метанаучных исследований
Яценко Д.А.
Информационные технологии в проведении педагогических исследований
Горохова Р.И.
Типы личности студентов и специфические для них характеристики речевой деятельности
Лоскутова А.С.
Музейно-педагогическая деятельность в социокультурном контексте высших учебных заведений
Пожарова Л.Н.
Проблема соотношения социального и эмоционального интеллектов
Лунёва О.В.
Особенности выбора объекта управления и объекта исследования в социально-образовательных системах
Фёдоров О.Г.
Психологическая структура настойчивости личности более успешных студентов
Кожухова Ю.В.
Формирование профессиональных компетенций у будущих учителей математики в процессе исследовательской деятельности
Багачук А.В., Шашкина М.Б.
Мотивация научно-исследовательской деятельности студентов
Матерова А.В.
Исторический аспект математического моделирования
Вакджира Мергия Балча -.
Проблема эмоционального интеллекта и его связей с эффективностью профессиональной деятельности в зарубежной литературе
Яглова О.В.
VII Международная конференция «Личность в межкультурном пространстве»
Коваленко А.Г., Новикова И.А., Шураева Е.Л.
СОСТОЯНИЕ МЕТОДОЛОГИИ ПСИХОЛОГИИ И ОСНОВНОЙ ПРИНЦИП МЕТАНАУЧНОГО АНАЛИЗА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЛИЧНОСТИ
Яценко Д.А.
ДИДАКТИКА И ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ»
Гагарин А.В.
НЕТРИВИАЛЬНОСТЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ПОЛЕВОГО ЭКСПЕРИМЕНТА МИЛГРЭМА В МОСКВЕ И НЬЮ-ЙОРКЕ
Митина О.В., Воронов А.Я.
ПРЕПОДАВАНИЕ МЕТОДОЛОГИИ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В АНГЛОЯЗЫЧНОЙ МАГИСТРАТУРЕ: ТЕОРИЯ, МЕТОДИКА, ПРАКТИКА
Воевода Е.В.
Взаимосвязь личностной идентичности и временной перспективы личности больных алкоголизмом: кросс-культурный аспект
Игнатьев П.Д., Трусова А.В.
Опыт изучения российско-китайской межкультурной коммуникации: обзор исследований
Васильева Е.Д., Лебедева Н.М.
Выдающемуся ученому, психологу Виктору Павловичу Шейнову - 80 лет!
Знаков В.В., Почебут Л.Г., Лосик Г.В.
Зависимость от социальных сетей и характеристики личности: обзор исследований
Шейнов В.П.
«Личность в современном обществе: исследование, образование, развитие» - итоги Международной научно-практической конференции, посвященной 85-летию профессора А.И. Крупнова
Башкин Е.Б., Берберян А.С., Ермаков Д.С., Новикова И.А., Бжоян Е.А.
Научные основы проектирования векторно-контекстуальной модели интеллектуально-творческого потенциала личности
Синицина И.А., Маджуга А.Г.
1 - 29 из 29 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.