Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Взаимосвязь уровня адаптации и динамики успеваемости китайских студентов
Сошников Е.А.
Особенности функционирования системы внешнего дыхания у студентов 17-22 лет, проживающих в неблагоприятных экологических условиях Северного Казахстана
Фёдоров В.Н.
Специфика адаптации студентов Юго-Восточной Азии к условиям столичного мегаполиса
Сошников Е.А.
Уровень психофизиологической адаптации студентов на начальном этапе обучения в системе высшей школы
Глебов В.В.
Развитие личности профессионала: мультидеятельностный подход
Кузнецов Д.И.
Дыхательные и медитативные упражнения в адаптивных процессах человека
Цзэн Тянь -.
Особенности профессиональной адаптации выпускника вуза в зависимости от формы обучения
Моисеева О.А.
Стресс и стрессоустойчивость студентов
Курясев И.А.
Формирование практических навыков в период летней практики студентов кафедры экологии человека
Топтыгин М.С., Глебов В.В.
Психофизиологические особенности и процессы адаптации студентов первого курса разных факультетов РУДН
Глебов В.В., Аракелов Г.Г.
Здоровьесберегающие технологии обучения студентов экологического факультета РУДН
Родионова О.М.
Диагностика причин разной эффективности процессов внимания у студентов
Никишина Н.А.
Эколого-психофизиологические особенности адаптации иногородних студентов первого курса в условиях столичного мегаполиса
Глебов В.В., Кузьмина Я.В.
Психологические и физиологические аспекты стрессового состояния студентов высшей школы
Курясев И.А.
Влияние образовательной среды на стрессовое напряжение студентов разной гендерной принадлежности
Питкевич М.Ю., Аракелов Г.Г.
Проблемы обеспечения безопасного питания учащихся в образовательных учреждениях
Поткина О.В., Горюнова С.В.
Содержание токсичных металлов в волосах студентов из различных регионов мира
Киричук А.А.
Обучение экологическим дисциплинам иностранных студентов, приехавших по краткосрочным обменным программам: опыт и подходы РУДН
Ледащева Т.Н., Пинаев В.Е.
Влияние магния на психоэмоциональное напряжение и функциональную активность сердечно-сосудистой системы у студентов из стран Африки
Киричук А.А., Клименко А.С., Лобанова Ю.Н., Побилат А.Е., Мазилина А.Н., Королева А.А.
ВЛИЯНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИ НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ НА ЗДОРОВЬЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ
Ладнова Г.Г., Курочицкая М.Г., Силютина В.В., Фролова Н.В.
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА РАБОТЫ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫУ СТУДЕНТОВ-СПОРТСМЕНОВ И СТУДЕНТОВ НЕ СПОРТСМЕНОВ
Исаев А.В.
Уровень пищевого и псифизиологического состояния студентов в условиях крупного города
Глебов В.В.
Особенности стрессовых реакций африканских студентов в начальный период обучения в вузе
Симбара А.Г.
Анализ состояния основных функций биоэлектрической активности миокарда у студентов в процессе обучения
Федоров В.Н.
Особенности воздействия факторов среды большого города на адаптацию иностранных студентов
Аникина Е.В.
Влияние мегаполиса на адаптационные реакции студентов РУДН первого года обучения
Киричук А.А., Чижов А.Я., Радыш И.В.
Сравнительный анализ экологической компетентности российских и иностранных студентов
Мудрак С.А.
Экология мегаполиса и влияние факторов риска раннего дизонтогенеза на развитие памяти школьников
Даначева М.Н.
Комплексные факторы среды и состояние адаптации китайских студентов в условиях московского вуза
Сошников Е.А.
Обучение и адаптационные процессы африканских студентов в российском вузе (на примере РУДН)
Аникина Е.В.
Процессы академической адаптации иностранных студентов к процессу вузовского образования в России
Глебов В.В.
Особенности социально-психологической адаптации иногородних студентов к условиям столичного мегаполиса
Кузьмина Я.В.
Уровень стрессоустойчивости и функционального состояния сердечно-сосудистой системы первокурсников в период экзаменационной сессии
Питкевич М.Ю.
1 - 33 из 33 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.