Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Содержание педагогического образования в современном мире: смыслы, проблемы, практики и перспективы развития
Бермус А.Г., Сериков В.В., Алтыникова Н.В.
Проблемы подготовки и адаптации выпускников непедагогических вузов к педагогической деятельности в Российской Федерации
Паршутина Л.А., Слободчиков И.М.
Учебный курс «Психология и педагогика высшей школы» для аспирантов Российского университета дружбы народов
Гагарин А.В.
Теоретические основы интеграции психолого-педагогических дисциплин в отечественном образовании на рубеже XIX-XX вв.
Кондратенко Е.В.
Особенности организации и развития творческой технической деятельности учеников учителями технологии
Мусаев К.Ф.
Исследование эмоционального выгорания у педагогов с разными уровнями ответственности
Кудинов С.И., Седова И.В.
Противоречия субъективных оценок в образе Я у учителей
Кузьменкова О.В.
Совместная деятельность преподавателей высшей школы: психолого-педагогический аспект
Викторенкова С.В.
Формирование профессиональных компетенций у будущих учителей математики в процессе исследовательской деятельности
Багачук А.В., Шашкина М.Б.
Теоретические аспекты билингвального обучения иностранных студентов в России
Гагарин А.В., Смирнова З.М.
Роль педагога в формировании у студентов опыта межкультурного взаимодействия
Казаренков В.И., Рангелова Емилия Миленкова -., Казаренкова Т.Б.
Формирование профессиональных компетенций будущего учителя математики в процессе изучения интегрированного курса по выбору
Багачук А.В., Шашкина М.Б.
ДЕТЕРМИНАНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В СОВРЕМЕННЫХ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ УСЛОВИЯХ
Плугина М.И.
Учитель и научная мама: памяти Татьяны Гавриловны Стефаненко
Купавская А.С.
Проектирование горизонтальной карьеры педагога на основе дополнительных видов педагогической деятельности и профессиональных достижений: отечественный и зарубежный опыт
Кузнецова А.Г., Яровая Е.Б.
Теоретические основания проектирования методики подготовки педагогов к межкультурному взаимодействию
Джуринский А.Н., Жукова Т.А., Богословский В.И., Андреева Е.Ю.
Условия эффективности психологической помощи преподавателям высшей школы на этапе профессиональной адаптации
Плугина М.И., Шведенко Ю.В.
1 - 17 из 17 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.