Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 20, № 2 (2023)
Теоретические основания проектирования методики подготовки педагогов к межкультурному взаимодействию
Джуринский А.Н., Жукова Т.А., Богословский В.И., Андреева Е.Ю.
PDF

(Eng)
№ 3 (2013)
Межкультурное взаимодействие студента: резервы высшей школы
Казаренков В.И., Сегень-Матыевич А.И., Казаренкова Т.Б.
PDF

(Rus)
№ 2 (2016)
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЭФФЕКТЫ МЕЖВИДОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ГРУППЕ«ЧЕЛОВЕК - ДОМАШНЕЕ ЖИВОТНОЕ»
Гагарин А.В.
PDF

(Rus)
№ 3 (2013)
Развитие информационной личности в деятельности: энвайронментальная составляющая
Гагарин А.В., Раицкая Л.К.
PDF

(Rus)
№ 2 (2010)
Взаимосвязь развития осознанной саморегуляции и общительности педагогов
Моросанова В.И., Фомина Т.Г.
PDF

(Rus)
№ 2 (2013)
Русский язык и русское видение мира: коммуникативно-поведен­ческий аспект
Балыхина Т.М.
PDF

(Rus)
Том 18, № 3 (2021)
Интегративная модель межкультурного взаимодействия: опыт качественного анализа
Ткаченко Н.В., Хухлаев О.Е.
PDF

(Rus)
№ 2 (2014)
Роль педагога в формировании у студентов опыта межкультурного взаимодействия
Казаренков В.И., Рангелова Емилия Миленкова -., Казаренкова Т.Б.
PDF

(Rus)
№ 1 (2010)
Развитие у студентов потребности в межкультурном взаимодействии
Казаренков В.И., Казаренкова Т.Б.
PDF

(Rus)
Том 18, № 1 (2021)
Взаимодействие «человек - компьютер» в переводческой деятельности: проблемы беглости машинного перевода
Велницова К., Якубичкова Б., Кралик Р.
PDF

(Eng)
№ 4 (2012)
Особенности стереотипов о невербальной коммуникации и их роль в межэтническом взаимодействии российских и китайских студентов
Новикова И.А., Гридунова М.В.
PDF

(Rus)
Том 17, № 1 (2020): ЛИЧНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ ДИАЛОГА КУЛЬТУР. К ЮБИЛЕЮ ТАТЬЯНЫ ГАВРИЛОВНЫ СТЕФАНЕНКО
Комплексная модель межкультурной компетентности: теоретическое обоснование
Хухлаев О.Е., Гриценко В.В., Павлова О.С., Ткаченко Н.В., Усубян Ш.А., Шорохова В.А.
PDF

(Eng)
№ 4 (2014)
Становление субъектности человека в психологических взаимодействиях с природой
Мудрак С.А., Гагарин А.В.
PDF

(Rus)
Том 16, № 3 (2019)
Разработка подхода к типологии сетевых сообществ на основе дискурсивных признаков коллективной субъектности
Павлова Н.Д., Воронин А.Н., Гребенщикова Т.А., Кубрак Т.А.
PDF

(Rus)
№ 4 (2014)
Формирование у студентов опыта межкультурного взаимодействия в условиях интеграции аудиторных и внеаудиторных занятий
Казаренков В.И., Рангелова Е.М., Казаренкова Т.Б.
PDF

(Rus)
Том 16, № 1 (2019)
Ценностные предикторы особенностей взаимодействия родителей с детьми в финно-угорских и русских семьях
Хотинец В.Ю., Кожевникова О.В., Вяткин Б.А., Вологдина В.А.
PDF

(Rus)
№ 3 (2013)
Специфика учебного взаимодействия преподавателя иностранного языка и студента в контексте обоюдного личностно-творческого самоопределения
Прохорова Т.Н., Григорьева М.А.
PDF

(Rus)
Том 15, № 3 (2018)
СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТА ВЛЕНИЯ О ПОНЯТИИ «ДИСКУРС» В ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
Гребенщикова Т.А., Зачесова И.А., Павлова Н.Д.
PDF

(Rus)
№ 3 (2016)
К ВОПРОСУ ИЗУЧЕНИЯ ЗАСТЕНЧИВОСТИ В КОНТЕКСТЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ
Каменева Г.Н., Радоев М.
PDF

(Rus)
1 - 19 из 19 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах