Том 26, № 2 (2026)

Статья представляет собой вторую часть исследования автора, посвященного авангарду начала ХХ века, или раннему авангарду, который рассматривается как третий этап развертывания единого романтического направления - не в узком искусствоведческом смысле, а в широком социокультурном - как «умственное движение», тип мировоззрения, определяющий культуру западного общества. Данное направление определяется как регрессивное ввиду курса на возвращение к «первоначальности» и как противоположность идейному вектору гуманизма на развертывание потенциала человека в духе идей Просвещения. Антагонизм данных интеллектуальных течений задает социокультурный цикл, делящийся на этапы. Особенностью периода, начатого «верхним романтизмом», является экспансия романтического направления, необратимо меняющего социокультурный ландшафт Запада, - в таком же ракурсе в первой части исследования рассматривались «высокий» и «поздний романтизм» (декаданс). Автор трактует авангард как беспрецедентную, наиболее радикальную по нигилизму и масштабную по амбициям «приливную волну» романтического направления, воспринимавшуюся первоначально как финальную фазу уничтожения старой культуры и общества и начало строительства «нового мира». Восприятие себя в качестве варваров и титанов, сверхчеловеческих существ нового мира, было обусловлено уверенностью, что социокультурный переворот уже происходит. Такой «титанический авангард» инспирировался «дионисийскими» идеями Ф. Ницше, А. Бергсона и спиритуализмом того времени. Не достигнув своей максималистской цели, авангард, как и связанные с ним крайние политические движения, интегрировался в западное общество. В условиях начавшегося «отлива» революции в искусствоведении формируется неопозитивистская концепция К. Гринберга, на которую оказала влияние двойственная, ввиду соединения рационализма с витализмом, теория «нового искусства» Х. Ортеги-и-Гассета. Формалистская концепция искусства Гринберга противоположна «титаническому авангарду» в плане концептуального обоснования и социально-политической ориентации - она сформировала иной, «американизированный» авангард с «человеческим лицом», который интегрировался в западное общество того времени, став доминантой западного искусства. Если западные искусствоведы в основном «цивилизовали» ранний авангард, ослабляя или скрывая его хтоническую природу, то советские, напротив, стремились ее обнажить, порой в преувеличенном виде. Создавая образ деградировавшего искусства буржуазного мира, советские критики полагали, что показывают картину тотального социального кризиса и упадка. Принципы же «титанического авангарда» были наиболее развернуто выражены в сюрреализме с его психологистской ориентацией на бессознательное и пониманием художника как медиума.

Владимир Федорович Одоевский (1804-1869) и Александр Васильевич Чаянов (1888-1937) - замечательные мыслители романтического направления, подобно Эрнсту Теодору Гофману (с которым их часто сравнивают), создавшие мистическо-фантастические художественные произведения в духе тревожно-иронического абсурда. Как это свойственно многим романтикам (Гофман был не только гениальным писателем, но так же талантливым музыкантом и профессиональным юристом), Одоевскому и Чаянову было присуще удивительное разнообразие интересов: литератор Одоевский профессионально занимался целым спектром обществоведческих и естественнонаучных направлений своего времени [25], а профессор Чаянов не замыкался в границах аграрной экономики и был блестящим социологом, политологом и историком [18]. Хотя считается, что романтики - люди непрактичные, не от мира сего, тайному советнику и сенатору Одоевскому, как и товарищу министра земледелия во Временном правительстве, а затем и ключевому эксперту в Госплане и Наркомземе Чаянову, был свойственен социальный активизм эффективного участия в проектах государственно-бюрократического и общественно-кооперативного характера. В статье охарактеризованы утопические произведения Одоевского и Чаянова, стилизованные в духе гофмановских фантазий, которые ставили вопросы романтического единения человека, общества и природы перед лицом неожиданно возникающих природных и социальных катастроф. Для постижения неизведанных будущих опасностей и путей их преодоления в обеих утопиях особое внимание уделяется парадоксам изучения и переосмысления предшествующего исторического опыта. Причем оба автора стремились в своих утопиях спроектировать варианты прогрессивного устойчивого развития России будущего на основе, прежде всего, улучшающего отбора ее властных и интеллектуальных элит как неуклонно способствующего росту народного благосостояния и развитию науки и культуры. Коренное отличие историко-футурологического мироощущения двух утопий заключается в предлагаемом Одоевским непрерывно консервативно-монархическом устройстве и отстаиваемом Чаяновым прерывисто революционно-демократическом обновлении будущего российского общества.

Сегодня опросные методы оценки удовлетворенности пациентов качеством медицинских услуг дополняются анализом неструктурированных онлайн-отзывов, что позволяет расширить эмпирическую базу исследований. Эти источники данных выполняют взаимодополняющие функции: опросы обеспечивают стандартизированные измерения, а текстовые отзывы отражают контекст взаимодействия пациента с медицинской организацией, а также эмоциональные и организационные аспекты оказания помощи. В связи с этим необходимы методологически обоснованные подходы, которые объединяют социологические теории удовлетворенности пациентов и методы анализа естественного языка и позволяют получать оценки качества медицинских услуг, сопоставимые с результатами применения опросных методик. Цель исследования - разработать и апробировать интегративную методику оценки качества медицинских услуг на основе анализа онлайн-отзывов пациентов, опирающуюся на соответствующую теоретическую модель. Был проведен анализ корпуса текстовых данных из 26 тысяч публичных отзывов о 120 медицинских организациях Санкт-Петербурга, опубликованных на интернет-платформах. Тексты прошли предобработку (фильтрация, очистка, лемматизация); для представления использовались контекстуальные эмбеддинги (векторные представления) ruRoBERTa, для тематического моделирования - алгоритм BERTopic. Тональность отзывов и аспекты качества медицинских услуг классифицировались с помощью алгоритма машинного обучения ruRoBERTa. В целях внешней валидизации интегральные рейтинги медицинских организаций, рассчитанные на основе онлайн-отзывов пациентов, были сопоставлены с показателями независимой оценки качества (НОК) из опросных данных. Теоретическая модель исследования интегрировала ключевые подходы к оценке качества медицинских услуг: «структура - процесс - результат»; теория ожидания-опровержения; модель «зоны допустимости»; двухфакторная модель качества; модели оценки качества услуг SERVQUAL и HEALTHQUAL. По результатам анализа была выявлена умеренная, но статистически значимая согласованность агрегированных индикаторов, извлеченных из текстовых отзывов, с оценкой качества медицинских услуг на основе опросных данных, а также наиболее частые источники недовольства пациентов (организационные, коммуникативные и инфраструктурные проблемы). В позитивных отзывах наиболее часто отмечаются профессионализм медперсонала, современное оснащение клиник, комфорт ожидания и прозрачность организационных процессов.

В статье предлагается рассматривать общественный договор не только на макроуровне (взаимодействие народа с государством), но и на иных уровнях, поскольку социальный контракт существует как на региональных уровнях, так и на уровне отдельных организаций и предприятий. Такой подход позволяет расширить применение концепта «общественный договор» и лучше понять социальное взаимодействие его субъектов. В статье предлагаемый подход проиллюстрирован на примере социального контракта между вузом и его сотрудниками: данный социальный контракт определяется как баланс интересов между организацией и ее работниками, а его эмпирическими показателями выступают удовлетворенность трудом в организации и лояльность сотрудников. Исходя из этих теоретико-методологических установок в октябре 2024 года в Российском государственном гуманитарном университете было проведено эмпирическое исследование: в ходе опроса помимо профессорско-преподавательского состава (ППС) был опрошен и административный корпус (административно-управленческий персонал - АУП). Исследование выявило параметры сложившегося социального контракта: работники удовлетворены работой в университете и демонстрируют высокую лояльность к организации, однако наблюдается расхождение между ППС и АУП в различных аспектах социального контракта. Для преподавателей большое значение имеет содержание трудовой деятельности, для администрации - условия труда и психологическая атмосфера. Также было выявлено существенное расхождение в материальном вознаграждении ППС и АУП: заработные платы административного персонала находятся на более низком уровне, чем у преподавателей. В результате был сделан вывод о разных «жизненных мирах» администрации и преподавателей, цели и интересы которых лишь частично пересекаются, что приводит к непониманию и стереотипизации двух групп. Для успешной реализации социального контракта в вузе необходимо учитывать выявленные в ходе опроса аспекты, дифференцировано работать с кадрами, а также способствовать их взаимодействию, создавая единую вузовскую общность.

В статье представлено исследование восприятия ESG-повестки (Environmental, Social, Governance - экологическая, социальная ответственность и корпоративное управление) студенческой молодежью в контексте профессиональной социализации. Актуальность проблематики обусловлена отставанием российского бизнеса в реализации принципов устойчивого развития и ключевой ролью системы высшего образования в формировании кадрового потенциала для ESG-трансформации. Цель исследования - преодоление поверхностного анализа информированности и сравнительно-социологическое изучение ценностных ориентаций будущих специалистов из нескольких профессиональных групп. Методологическую основу исследования составила теория базовых ценностей Ш. Шварца, эмпирическую базу - результаты анкетирования студентов управленческих (РАНХиГС, РУДН) и инженерно-строительных (МГСУ) специальностей. Главным результатом опроса стало выявление «двойного конфликта ценностей»: первый конфликт лежит в плоскости индивидуальных приоритетов - это напряженность между традиционными карьерно-материальными ориентациями будущих специалистов и ESG-ценностями альтруистической направленности; второй, более масштабный конфликт - это межпоколенческий ценностный разрыв, существенное отличие ценностного профиля группы студентов от общенационального «защитно-стабилизационного» типа. Если для общества в целом доминирующей ценностью является безопасность, то у студентов формируется индивидуально-гуманистический ценностный профиль с приоритетами доброты (фокус на межличностные отношения) и самостоятельности (стремление к независимости), а ценность безопасности отходит на третий план. Это создает область потенциального ценностного консенсуса с ESG-повесткой в ее социальном (S) аспекте, но одновременно зону отчуждения в отношении ценностей стабильности и безопасности, значимых для общества и традиционного бизнеса. Таким образом, успешная интеграция ESG-принципов в стратегические цели развития экономики требует от системы высшего образования не просто передачи знаний, а последовательной работы по устранению двойного конфликта - между личными карьерными целями студентов и требованиями устойчивого развития, между их инновационными стремлениями и доминирующим в обществе защитным консерватизмом.

Современная школа переживает этап непрерывных реформ, затрагивающих управленческую и педагогическую практику. В этих условиях особую значимость приобретает восприятие изменений директорами школ как ключевыми агентами образовательной политики. В современной науке лидерство директора школы трактуется как многомерный феномен, объединяющий стратегическое мышление, педагогическую направленность, социальную чувствительность и готовность к коллективному осмыслению. Исследования управленческого лидерства показывают, что эффективность деятельности директора определяется сочетанием профессиональных компетенций и институционального контекста. Цель авторов - выявить типы управленческого восприятия реформ в системе образования и определить факторы, влияющие на различия в оценках директоров школ (N = 183 директора школ Санкт-Петербурга). Методологическое основание исследования - теории ресурсных условий, управленческих ограничений и осмысления образовательной политики. Анализ данных позволил выделить две типологические группы руководителей: «оптимисты» (48 %) и «скептики» (52 %), отличающиеся моделями интерпретации реформаторской повестки. Скептики - директора, оценивающие большинство перемен в системе образования как слабые или умеренно заметные, а оптимисты - как заметные в значительной степени. Причинами такого восприятия реформ является оценка профессиональных задач директора: скептики демонстрируют более критичные оценки всех задач, акцентируя ресурсные проблемы. Самые значительные расхождения относятся к сферам управления и оценки, в первую очередь по параметру «независимая оценка качества образования»: оптимисты видят наибольшие позитивные изменения, а как скептики более сдержаны. Результаты исследования демонстрируют неоднородность управленческого восприятия реформ и указывают на наличие двух доминирующих управленческих фреймов - «управления в условиях дефицита» и «управления, ориентированного на развитие».

Статья посвящена анализу локальных практик добровольчества на исторических территориях России в условиях специальной военной операции (СВО). Вопреки институциональным интерпретациям добровольчества как инструмента государственной политики или социального капитала исследование применяет активистский подход А. Турена, рассматривая добровольчество как форму новых социальных движений, где участники обретают гражданскую субъектность и историчность через триаду: идентичность («кто мы»), противник («против чего или за что боремся») и объект конфликта («что меняем»). Добровольчество предстает не реакцией на кризис, а активным конструированием автономии актора в «программируемом обществе», где СВО возвращает «лишнего человека» к статусу исторического субъекта, способного определять смыслы жизни через практики солидарности, риска и взаимоподдержки. Основной исследовательский вопрос: в какой мере и какими средствами региональные/городские добровольческие группы формируют автономную субъектность в условиях СВО, особенно в прифронтовых зонах (Северодонецк, Донецк, Курск, Белгород, Скадовск и др.). В исследовании применена методная триангуляция: 21 глубинное интервью с координаторами направлений, кураторами групп и добровольцами, трехлетнее невключенное наблюдение за несколькими добровольческими организациями регионального/местного уровня, включенное наблюдение - участие в миссии РПЦ в Северодонецке (октябрь 2025). Согласно полученным данным, идентичность добровольцев конструируется в формате «мы/свои» против внутренних оппонентов (россиян, игнорирующих СВО), с дистанцированием от «программных идеологем» государства; в отношении противника прослеживается системное отчуждение (атомарность в обществе, равнодушие части россиян), а объект конфликта описывается как восстановление «формы историчности» через солидарность. СВО катализирует трансформацию: успешная молодежь и менеджеры из мегаполисов обретают подлинность, выходя из имитации к телесному опыту риска и человечности, преодолевая ценностный вакуум «культуры шума». Практики солидаризации усиливают историчность: 7 из 10 рассмотренных кейсов - постоянное возвращение в места добровольческого служения, мифологизация героев среди фронтовых добровольцев, возникновение сетей (браки, переписки), региональная специфика «типичного» добровольца (конкретные личные и профессиональные качества).

Ухудшение репродуктивного здоровья - одна из тревожных тенденций современности, механизмом корректировки которой все чаще становятся вспомогательные репродуктивные технологии (ВРТ). Однако технологические новшества значительно опережают социальные изменения, что обуславливает сложности в определении новых структур родства, возникающих в результате репродуктивного донорства. Цель статьи - проанализировать взаимосвязь концептов «родство» и «анонимность» в ситуации репродуктивного донорства. Предложен комплексный подход к анализу родства, который не только расширяет теоретическую рамку социальных наук, но и углубляет понимание российских практик репродуктивного донорства, рассматривая их на пересечении философских, социологических и антропологических перспектив. Авторы изучают соотношение родства и анонимности, чтобы показать значение проблемы генетического родства в контексте экзистенциальных вопросов об идентичности и развитии родственных связей. Эмпирическая основа статьи - 14 глубинных полуструктурированных интервью с реципиентами донорского репродуктивного материала. На основе данных нарративов обозначены личные и социальные аспекты восприятия генетического родства в программах ВРТ с привлечением в родительский проект третьих лиц, а также нюансы отношения к анонимности донорства и раскрытию информации об особенностях зачатия ребенка. Статья подчеркивает влияние анонимности доноров на концепцию родства в российском обществе, учитывая как социальные нормы и философские вопросы идентичности, так и антропологические аспекты формирования семейных и генеалогических связей. Основной вывод исследования заключается в том, что анонимность донорства оказывает значительное влияние на восприятие и поддержание родства, создавая границы между его биологическим и социальным измерениями. Несмотря на призывы к открытости, основанные на медицинской логике и праве личности знать о своем происхождении, российское общество в целом и традиционные семейные модели в частности не готовы к полной открытости в этой сфере.

Статья посвящена развитию важнейших для национальной идентичности ценностей: определению друзей и недругов, болезней и здоровья, закона и наказания за проступки. Цель исследования - показать ход становления важных для социума ценностей и отношения к ним в современном мире. Теоретическая рамка исследования - ценностный анализ и метод социолингвистического изоморфизма, позволяющий сопоставлять развитие ценностей с эволюцией социума в диахронном аспекте. Авторы рассматривают основные ценности по отдельности, разделяя их по определенным сферам функционирования социума. Эмпирическая база статьи - сведения из этимологических источников, словари и онлайн базы данных, позволяющие проследить динамику становления и развития ценностей в тесной увязке с их денотацией и коннотацией. Показаны существенные различия в геополитическом и историческом развитии национальных сообществ России и Великобритании через призму социолингвистического изоморфизма (по-разному строились отношения с «другими»): временность отношений «подружия» в России и верность «своим» и финансовым интересам в Британии, что в современном мире привело к «брекзиту» в Британии и постоянной смене дружественных государств в России. Разное восприятие «болезни» выражается в вере россиян в собственный здоровый дух и народные методы помощи, а в Великобритании - в вере в эффективность управления медицинскими учреждениями. Весьма разнятся и подходы к закону: законодательный нигилизм в России и вера в ценность справедливости в целом против восприятия проступков в системе четкой градуированности наказаний Великобритании.

В условиях глубокой медиатизации профессиональная репутация во все большей степени формируется не только в непосредственном взаимодействии специалиста и клиента, но и в гибридном пространстве, где офлайн-практики труда получают продолжение в цифровых отзывах, рекомендациях и иных формах публичной обратной связи. В прикладных практиках управления репутацией благодарность обычно редуцируется до количественных показателей удовлетворенности, а ее ценностно-легитимирующая функция недооценивается. Объект исследования - публичные благодарности, зафиксированные в цифровых отзывах о профессионалах, предмет - ценностные основания публичной благодарности и медиатизированные условия ее превращения в репутационный ресурс профессионала, т.е. авторы определяют публичную благодарность, выраженную в цифровых отзывах, как гибридного репутационного агента, переводящего частный опыт профессионального взаимодействия в публично валидируемый репутационный ресурс, обеспечивающий легитимацию профессионала через артикуляцию порядков величия (социология градов Л. Болтански и Л. Тевено, теория медиатизации и акторно-сетевой подход). Эмпирическая база статьи - отзывы клиентов о работе сотрудников магазинов инженерной сантехники на платформах Яндекс.Карты и Google.Карты и отзывы пациентов о врачах, опубликованные на портале «ПроДокторов». Дискурс-анализ медиатизированных актов признания выступил способом операционализации теории порядков величия для выявления градов. Показано, что публичная благодарность не сводится к эмоциональному отклику или индикатору удовлетворенности, а выступает репутационным медиатором, преобразующим офлайн-профессиональное действие в публично наблюдаемый и ценностно структурированный репутационный ресурс. Анализ выявил доминирование индустриального, рыночного и репутационного порядков величия, через которые легитимируются компетентность, эффективность, внимательность, надежность и рекомендационная значимость профессионала. Предложена модель гибридного репутационного цикла, в которой профессиональная репутация предстает не как агрегированная сумма оценок, а как результат публичной легитимации в медиатизированных практиках пользовательских высказываний, где платформенная логика структурирует формы видимости, а порядки величия задают критерии значимости и оправдания.

Статья посвящена теоретико-методологическому обоснованию формирования гражданской ответственности молодежи через синтез социологии образования и философии критического мышления. Исследованы противоречия между социальным запросом на активную гражданскую позицию и ритуализированными практиками образования, которые зачастую воспроизводят пассивность и конформизм. Предложен интегративный подход, объединяющий структурный анализ социологии образования и субъектно-деятельностную перспективу философии критического мышления. В работе описаны структурные барьеры, которые формируют конформный «школьный габитус»: воспроизводство социального неравенства через культурный капитал (П. Бурдье), а также непреднамеренные, но негативные последствия рационального выбора (Р. Будон) способствуют формированию у учащихся конформного, приспособительного школьного габитуса. В качестве концептуального противовеса рассматривается критическое мышление - как набор когнитивных навыков и социально-этических диспозиций. Критическое мышление и рефлексия, интегрированные в образовательный процесс, могут помочь преодолеть так называемое символическое насилие со стороны образовательных институтов и превратить гражданственность из простого заучивания правил в осознанное и самостоятельное действие. Предложенный междисциплинарный подход определяет гражданскую ответственность как динамичный результат взаимодействия институциональных структур и индивидуальной рефлексивной работы.

Статья представляет собой рецензию на коллективную монографию «Изменения в социальной структуре российского и китайского общества за последние 20 лет» (отв. ред. М.К. Горшков, Ли Пэйлинь, П.М. Козырева, М.Ф. Черныш. М.: ФНИСЦ РАН, 2025. 568 с.). В книге представлены результаты анализа преобразований социально-структурного характера, наблюдаемых в России и Китае, тенденции их развития в ответ на современные глобальные вызовы. В книге охарактеризованы изменения в демографической, региональной и поселенческой структурах, а также в структуре семьи, брачно-семейных отношениях и в сфере занятости; рассмотрена трансформация структуры доходов и сопутствующие ей изменения в моделях потребления; особое внимание уделено проблеме цифрового разрыва и специфике социальной мобильности в эпоху модернизации. Книга основана на материалах государственной статистики и результатах масштабных социологических опросов, проведенных российскими и китайскими исследовательскими группами. Один из ключевых выводов авторов книги состоит в том, что в сложившейся общественной, хозяйственной и геополитической обстановке Россия, наделенная богатыми людскими ресурсами и мощной сырьевой базой, доставшейся ей по наследству от Советского Союза, не утратила возможностей для проведения коренных реформ, и основная цель государства - выработка действенных способов использования этого потенциала для перемен в социальной области, формирования прочного фундамента для продолжительного экономического роста, улучшения качества жизни и обеспечения общественного спокойствия.

Статья представляет собой краткий социологический обзор фундаментальной исторической работы С.В. Волкова «Элитные социальные группы и государственная служба в России» (М.: Ruinaissance, 2026. 420 с.). Социологическое «измерение» книги обусловлено тем, что за представленными в ней «большими историческими данными» и основанными на них объяснениями общей логики эволюции российской государственной службы просматриваются значимые для социологического анализа тематические линии: региональная (географически-политическая) дифференциация российского общества; методические ограничения любой социально-стратификационной модели; исторически традиционные (воспроизводящиеся) ее особенности («вертикаль власти», механизмы, факторы и барьеры социальной мобильности, аномические разрывы и профессиональная/корпоративная солидарность).

Статья представляет собой краткую реферативную рецензию на книгу, которая может стать полезным справочным изданием для широкого круга социологов, исследующих тематики на стыке предметных областей социологии медицины и социологии управления. Книга «Организация и финансирование здравоохранения в России и в мире: тенденции и перспективы» (С.В. Шишкин, И.М. Шейман, А.А. Алмазов и др.; под ред. С.В. Шишкина, И.М. Шеймана. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2025. 520 с.), как справедливо заявлено в аннотации, «представляет целостную картину развития здравоохранения в нашей стране и в мире в последние десятилетия» (С. 2). В этом издании читатели с разным профессиональным опытом, компетенциями и интересами обнаружат важные для себя сюжеты исторического, институционального, управленческого и кросс-культурного характера в сфере общественного здравоохранения, причем эти сюжеты опираются на серьезные концептуальные обзоры и значительные массивы статистических и социологических данных, в том числе собранных авторами самостоятельно в рамках многолетнего научно-исследовательского проекта.