Поиск

Выпуск
Название
Авторы
№ 3 (2010)
Формирование профессионально-иноязычной компетентности студентов инженерных специальностей в условиях информатизации образования
Михайлова Е.Б.
PDF
(Rus)
№ 2 (2016)
О НЕОБХОДИМОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОТЕНЦИАЛА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Беркимбаев К.М., Бекбулатова И.У., Мейрбекова Г.П.
PDF
(Rus)
№ 1 (2014)
Формирование информационно-технологической компетентности бакалавров направления подготовки «Бизнес-информатика»
Добрица В.П., Иванова Т.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2013)
Использование ситуативных вокабуляров для формирования метапредметных знаний и умений
Львова О.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (2015)
Сетевое взаимодействие учителей как форма самостоятельного повышения квалификации
Ниматулаев М.М., Сурхаев М.А., Магомедов Р.М.
PDF
(Rus)
№ 4 (2014)
Профессиональное развитие учителей в условиях информатизации образования
Федорова Г.А.
PDF
(Rus)
№ 4 (2011)
Использование технологий Веб 2.0, вики и блог в формировании профессионально-иноязычной компетентности студентов инженерных специальностей
Михайлова Е.Б.
PDF
(Rus)
Том 22, № 2 (2025)
Особенности применения ресурсов платформы «Московская электронная школа» для формирования языковой компетенции студентов неязыковых специальностей
Машарова Т.В., Старкова Е.К., Шунин И.В., Пастухова А.С.
PDF
(Eng)
Том 22, № 2 (2025)
Моделирование подготовки педагогов к профессиональным коммуникациям, основанной на использовании цифровых технологий в дидактическом дискурсе
Копылова В.В.
PDF
(Rus)
Том 21, № 2 (2024)
Оценка цифровой компетентности преподавателей: инструменты оценки
Осиповская Е.А., Дмитриева С.Ю., Савельева А.А.
PDF
(Eng)
Том 14, № 2 (2017)
МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ И КОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Белоглазов А.А., Белоглазова Л.Б., Бондарева О.В., Исмаилова Х.Э.
PDF
(Rus)
Том 16, № 2 (2019)
Электронный курс на платформе Moodle в профессионально ориентированном обучении английскому языку студентов магистратуры в неязыковом вузе: от концепции к реализации
Гальчук Л.М.
PDF
(Rus)
1 - 12 из 12 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.