Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Образовательная миграция как новое направление трудовой миграции из стран Центральной Азии: теоретический анализ
Рахмонов А.K.
Цифровой детокс молодежи (на примере использования социальных сетей)
Ефимова Г.З., Семенов М.Ю.
Особенности социального, эмоционального и культурного интеллекта и распознавания эмоций у представителей России и стран Азии
Карабущенко Н.Б., Пилишвили Т.С., Чхиквадзе Т.В., Сунгурова Н.Л.
Типология исторической памяти о Второй мировой войне: методологические аспекты изучения (на примере студенчества РУДН)
Пузанова Ж.В., Нарбут Н.П., Ларина Т.И., Тертышникова А.Г.
Социальное измерение студенческих проблем в контексте развития инфраструктуры современного университета
Пузанова Ж.В., Ларина Т.И.
ПРОБЛЕМЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ГЛАЗАМИ РОССИЙСКОГО СТУДЕНЧЕСТВА
Слизовский Д.Е., Медведев Н.П.
Особенности образовательных траекторий и профессиональных планов студентов, поступивших в вуз по результатам олимпиад школьников
Алешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В., Нарбут Н.П., Савина Н.Е.
Формы участия высшего образования в решении проблем производительности труда
Тощенко Ж.Т.
Социальное самочувствие молодежи постсоциалистических стран (на примере России, Казахстана и Чехии): сравнительный анализ страхов, надежд и опасений (часть 2)
Нарбут Н.П., Троцук И.В.
Россия глазами сербских студентов
Шувакович У.В., Петрович Я.С.
Патриотизм как ценность: компоненты социологического анализа (сравнительная характеристика России и Сербии)
Шувакович У.В., Троцук И.В.
Представления молодежи о тренингах личностного роста (на примере студентов РУДН)
Мурзиков Л.Е., Комлева А.А., Николаева Е.В.
Вовлеченность студентов в научную работу в период обучения в вузе: социологический анализ
Нарбут Н.П., Алешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В., Савина Н.Е.
СОЦИАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ МОЛОДЕЖИ ПОСТСОЦИАЛИСТИЧЕСКИХ СТРАН (НА ПРИМЕРЕ РОССИИ, КАЗАХСТАНА И ЧЕХИИ): СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ (Часть 1)
Нарбут Н.П., Троцук И.В.
Система ценностей современной казахстанской молодежи
Саликжанов Р.С.
Коллизии правового сознания российского студенчества: кризисный разрыв морального и правового
Бронзино Л.Ю., Гребнева В.Е.
Ценностные основания профессиональной деятельности белорусской студенческой молодежи
Гаврилик О.Н.
Студенческая семья в России: детерминанты вступления в брак
Ростовская Т.К., Кучмаева О.В., Золотарева О.А.
РЕПРОДУКТИВНЫЕ УСТАНОВКИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ: ЦЕННОСТНЫЙ АСПЕКТ (обзор эмпирических исследований)
Назарова И.Б., Зеленская М.П.
Управление здоровьем: научные подходы к исследованию здоровья и здоровьесберегающего поведения у студентов
Пузанова Ж.В., Вялов И.С.
Осведомленность учащейся молодежи о возможностях использования оздоровительных ресурсов и мотивация самосохранительного поведения
Вялов И.С.
Уехать или остаться: установки сербского и болгарского студенчества, определяющие этот выбор
Мильтоевич В., Мантарова А., Петрович Я.
Типологии аномалий в высшем образовании
Зборовский Г.Е., Амбарова П.А.
Московские студенты: трансформации ценностных ориентаций
Ильинский И.М., Луков В.А.
Социальные и электоральные предпочтения и ориентации молодежи 18-20 лет
Слизовский Д.Е.
«Мы» и «они»: стереотипы сербской студенческой молодежи
Петрович Я.С., Шувакович У.В.
Здоровый образ жизни: понимание и отношение студенческой молодежи (по результатам фокус-групповых исследований)
Пузанова Ж.В., Чеховский И.В.
Студенческая молодежь: психоэмоциональный и социальный автопортрет (по результатам фокус-групп)
Бараш Р.Э., Тюрина И.О.
Инфантилизация молодежи: методологический подход к измерению
Пузанова Ж.В., Ларина Т.И., Тертышникова А.Г.
«Статус» института семьи в современном обществе и семейно-брачные ценности молодежи
Троцук И.В., Парамонова А.Д.
Формирование самосохранительного поведения у российских и иностранных студентов с факторами риска для здоровья
Вялов И.С.
Социальное измерение жизни российского студенчества в контексте евроинтеграции образовательного пространства: методические аспекты исследования (на примере РУДН)
Нарбут Н.П., Пузанова Ж.В., Ларина Т.И.
Восприятие сербскими студентами современного медийного освещения критических ситуаций
Перич Ромич Р., Милошевич Шошо Б.
Высшее образование глазами студентов (на примере мониторингового исследования выпускников МЭИ)
Ивлева М.Л., Курилов С.Н., Дагцмаа Б.
Этническая дистанция студентов Сербии
Шувакович У.
Социальные ценности и цели студентов Белградского университета
Петрович Я.С., Шувакович У.B.
Межкультурное взаимодействие и идентификационные паттерны представителей национальных меньшинств
Чан Ю.
Особенности реагирования студентов вузов в конфликтных ситуациях
Третьяков К.Н., Шереметьева У.М., Куликова Н.В.
Российские студенты о возможностях и ограничениях использования искусственного интеллекта в обучении
Алешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Нарбут Н.П., Крухмалева О.В., Савина Н.Е.
Приоритеты студентов российских вузов: обучение, семья, работа
Назарова И.Б., Зеленская М.П.
РЕЛИГИОЗНЫЕ ЦЕННОСТИ ГЛАЗАМИ МОЛОДЕЖИ: ОПЫТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Ивлева М.Л., Курилов С.Н., Россман В.И.
Ожидания и опасения студенческой молодежи: социологическая оценка в кросскультурном контексте
Нарбут Н.П., Троцук И.В., Цзи Цзиньфэн -.
Ценностные ориентации китайской молодежи: сравнительная характеристика приоритетов столичного и регионального студенчества
Ли Уи -.
Прикладные социологические проекты в контексте клинической модели образования Санкт-Петербургского государственного университета
Сафонов И.Е., Санадзе Я.Д., Русакова М.М., Скворцов Н.Г.
Гражданский активизм студентов: риск деструктивных проявлений в Поволжском регионе
Щебланова В.В., Логинова Л.В., Зайцев Д.В., Суркова И.Ю.
Адаптация студентов к университетской среде: опыт социально-феноменологического исследования
Бронзино Л.Ю., Вольчина А.Е.
Ценностные ориентации студенческой молодежи России и КНР: региональный срез (на примере Гуанчжоу и Майкопа, Республика Адыгея)
Нарбут Н.П., Троцук И.В.
1 - 47 из 47 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.