Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Гуманитарное образование в российских вузах: вторичный анализ и опыт «пилотажного» исследования (на примере преподавания философии)
Мазуров Н.А.
Проектный подход в обучении: практика в вузах
Пузанова Ж.В., Кострикин Е.Г.
Образовательная миграция как новое направление трудовой миграции из стран Центральной Азии: теоретический анализ
Рахмонов А.K.
Высшее образование в КНР: институты и механизмы государственного и партийного управления
Гурулева Т.Л., Бин В.
Социолог 4.0: вызовы и риски реформирования профессионального социологического образования
Образцов И.В.
Вынужденное дистанционное обучение как стимул технологических изменений высшей школы России
Нарбут Н.П., Алешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В.
Стартовые позиции абитуриентов вузов и особенности их дальнейшего обучения: социологический анализ
Алешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В., Нарбут Н.П., Савина Н.Е.
Современные тенденции развития образования: дорожная карта высшего образования ЮНЕСКО
Эбзеева Ю.Н., Смирнова Ю.Б.
Управление высшим образованием в Китае в условиях цифровой трансформации
Ван С., Ван Б.
Модель подготовки социолога в свете разработки Федерального государственного образовательного стандарта четвертого поколения
Темнова Л.В.
Специфика инноваций в сфере высшего образования в контексте социально-экономических проблем современной России
Плотников Н.В.
Позиции российских вузов в мировых рейтингах в 2022 году
Эбзеева Ю.Н., Смирнова Ю.Б.
Инновационная бюрократия в управлении высшим образованием
Барков С.А., Маркеева А.В., Гавриленко О.В.
Особенности международной студенческой миграции из Республики Узбекистан в Российскую Федерацию (на примере Северного (Арктического) федерального университета, 2009-2024)
Голомидова П.С.
Образование в цифровом обществе: региональный аспект
Пациорковский В.В., Крухмалева О.В.
Проблемы государственного регулирования деятельности высших учебных заведений
Черемисина Е.В.
Студенты России об обучении в период пандемии covid-19: ресурсы, возможности и оценка учебы в удаленном режиме
Алешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В., Нарбут Н.П., Савина Н.Е.
Высшее образование глазами студентов (на примере мониторингового исследования выпускников МЭИ)
Ивлева М.Л., Курилов С.Н., Дагцмаа Б.
Новый ФГОС и социологическое воображение: несколько слов о бедном социологическом (а не демоскопическом) образовании
Троцук И.В.
Компаративный анализ российской и западной системы образования и подготовки научных кадров
Рубан Л.С.
Типологии аномалий в высшем образовании
Зборовский Г.Е., Амбарова П.А.
Промежуточные итоги либерализации высшего профессионального образования в России
Коваленко С.А., Оберемко О.А.
Вовлеченность студентов в научную работу в период обучения в вузе: социологический анализ
Нарбут Н.П., Алешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В., Савина Н.Е.
Формы участия высшего образования в решении проблем производительности труда
Тощенко Ж.Т.
Китайский космополитизм и система высшего образования КНР конца 1970-2000-х гг.
Сидорова А.В.
«Духовно-нравственная культура в высшей школе»: ожидания и опасения (по итогам Рождественских образовательных чтений в РУДН)
Пузанова Ж.В., Симонова М.А.
Научные школы в стратегии развития высшего профессионального образования
Куткин В.С., Орлова И.В., Павельева Т.Ю.
Высшее образование в Евразийском экономическом союзе: потенциал и проблемы сотрудничества
Осадчая Г.И., Юдина Т.Н.
Прикладные социологические проекты в контексте клинической модели образования Санкт-Петербургского государственного университета
Сафонов И.Е., Санадзе Я.Д., Русакова М.М., Скворцов Н.Г.
Профессиональный отбор в вузе как средство повышения качества подготовки инженеров
Анисимов Р.И.
Российские студенты о возможностях и ограничениях использования искусственного интеллекта в обучении
Алешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Нарбут Н.П., Крухмалева О.В., Савина Н.Е.
Университеты как системообразующие элементы образования, науки и общественного развития в историческом контексте
Давыдова А.В.
Ценностные основания профессиональной деятельности белорусской студенческой молодежи
Гаврилик О.Н.
Особенности образовательных траекторий и профессиональных планов студентов, поступивших в вуз по результатам олимпиад школьников
Алешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В., Нарбут Н.П., Савина Н.Е.
Российская демографическая традиция на университетском уровне: актуальные образовательные и управленческие запросы и решения
Ястребов О.А., Ростовская Т.К.
Прогноз перспектив развития высшего образования: вероятные сценарии и их реализация в вузах
Давыдова А.В.
1 - 36 из 36 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.