Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 19, № 4 (2022)
Объективные методы изучения детского языкового развития в естественных условиях и в рамках тестирования
Жукова М.А., Манасевич В.А., Голованова И.В., Летягин П.И., Ульянова Т.А., Тихонова С.С.
PDF

(Rus)
Том 19, № 4 (2022)
Разработка русскоязычной методики диагностики мудрости
Мехтиханова Н.Н.
PDF

(Rus)
№ 4 (2015)
ДИСКУССИОННАЯ МЕТОДИКА: МОДИФИКАЦИЯ И ТРАНСФОРМАЦИЯ
Аббасова А.А., Цколия К.Р.
PDF

(Rus)
№ 2 (2012)
Методические основы проектирования системы задач в контексте деятельностного подхода к обучению математике
Насикан И.В.
PDF

(Rus)
№ 3 (2014)
Развитие копинг-стратегий будущих психологов посредством рефлексивных методов обучения
Гагарин А.В., Бехтер А.А.
PDF

(Rus)
Том 18, № 3 (2021)
Метод фокус-групп как претест анкеты для проведения опросов в кросс-культурных и межстрановых сравнительных исследованиях
Григорьев Д.С.
PDF

(Rus)
№ 4 (2012)
Компьютерные учебно-деловые игры как метод подготовки будущих специалистов
Карауылбаев С.К.
PDF

(Rus)
Том 17, № 4 (2020): Современная позитивная психология в России и мире
Феномен посттравматического роста в Камбодже: интегративное качественно-количественное исследование
Бадаракко Д., Сирикантрапорн С., Рич Г.Д., Грин Д., Портер М.К.
PDF

(Eng)
№ 4 (2012)
Исторический аспект математического моделирования
Вакджира Мергия Балча -.
PDF

(Rus)
Том 14, № 4 (2017)
ИНТЕГРАЦИЯ ФРАКТАЛЬНЫХ И НЕЙРОСЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОНТРОЛЕ И ОЦЕНКЕ ЗНАНИЙ ОБУЧАЕМЫХ
Дворяткина С.Н.
PDF

(Rus)
№ S5 (2011)
Отражение системы обучения орфографии в «Методике русского языка» А.В. Попова
Текучева И.В.
PDF

(Rus)
№ 3 (2016)
ПОТОК И ОПТИМАЛЬНОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ИНТЕРНАЛИЗАЦИИ И КОНТЕКСТУАЛИЗАЦИИ ПОЗИТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ. ЧАСТЬ 2
Рич Г.
PDF

(Eng)
№ 1 (2011)
Лабораторный эксперимент в психологии
Барабанщиков В.А.
PDF

(Rus)
№ 2 (2013)
Необходимость разделения общей методологии психологии на ряд частных направлений метанаучных исследований
Яценко Д.А.
PDF

(Rus)
№ 2 (2016)
ПОТОК И ОПТИМАЛЬНОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ИНТЕРНАЛИЗАЦИИ И КОНТЕКСТУАЛИЗАЦИИ ПОЗИТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ. ЧАСТЬ 1
Рич Г.
PDF

(Eng)
1 - 15 из 15 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах