Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Образовательные инструментальные сайты двойного назначения как средство развития исследовательских умений студентов
Пак Н.И., Хегай Л.Б.
Культура использования искусственного интеллекта молодежью как фактор противостояния рискам применения нейросетей в образовании
Макотрова Г.В., Файзуллин Р.В.
Мобильные приложения для диагностики, развития и альтернативной коммуникации для детей с общим недоразвитием речи
Можейкина Л.Б., Емельянов П.Г.
Автоматизированная система диагностики умения решать расчетные задачи на основе структурно-ментальных схем
Асауленко Е.В.
МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ И КОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Белоглазов А.А., Белоглазова Л.Б., Бондарева О.В., Исмаилова Х.Э.
ТЕХНОЛОГИИ WOLFRAMALPHA В ПРЕПОДАВАНИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМЕТРИКА: БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА
Власов Д.А., Синчуков А.В.
Механизмы управления процессами цифровой трансформации школы: развитие цифровых компетенций педагогов
Хоченкова Т.Е.
1 - 7 из 7 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.