| Выпуск |
Название |
Файл |
| Том 23, № 1 (2026) |
Естественный и синтезированный голос при аудировании на иностранном языке: пилотажное исследование понимания текста и оценок по семантическому дифференциалу |
(Eng)
|
|
Матвеев М.О., Ульянина О.А.
|
| Том 23, № 1 (2026) |
Российский опыт общественно полезной деятельности в профилактике девиаций школьников: социально-правовой и педагогический ракурс |
(Eng)
|
|
Насонкин В.В., Касаркина Е.Н., Бондаренко Д.В.
|
| Том 23, № 1 (2026) |
Готовность студентов университета к взаимодействию с искусственным интеллектом: эмпирическое исследование на основе компонентов метацифровой компетентности |
(Rus)
|
|
Конколь М.М., Чигашева М.А.
|
| Том 23, № 1 (2026) |
Доказательная практика и самосбывающиеся пророчества в образовании одаренных и талантливых учащихся (GATE) |
(Eng)
|
|
Григоренко Е.Л., Прейсс Д.Д.
|
| Том 22, № 4 (2025) |
Педагогическая модель развития компетенций специалистов организаций детского отдыха в области формирования культуры безопасности жизнедеятельности у детей и подростков: разработка и апробация |
(Rus)
|
|
Власов Ю.Н., Аллахвердиева Л.М., Сморчкова В.П., Ковалев П.А.
|
| Том 22, № 4 (2025) |
Проблемы подготовки и адаптации выпускников непедагогических вузов к педагогической деятельности в Российской Федерации |
(Rus)
|
|
Паршутина Л.А., Слободчиков И.М.
|
| Том 22, № 3 (2025) |
Сформированность правовых компетенций студентов-медиков в сфере биомедицинских исследований: педагогический опыт на основе стандартов Хельсинской декларации |
(Rus)
|
|
Честнихина А.Д., Ефременко Д.О., Кабина Н.А., Ревякина М.О., Снимщикова И.А., Коньшина А.В.
|
| Том 22, № 3 (2025) |
Особенности профессиональной педагогической деятельности в условиях детского билингвизма: мнение школьных учителей Узбекистана |
(Rus)
|
|
Турдалиев А.А., Ермаков Д.С.
|
| Том 22, № 3 (2025) |
Шкала оценки социокультурной образовательной среды вуза: разработка и валидизация на студенческой выборке |
(Rus)
|
|
Тарасов С.В., Спасская Е.Б., Проект Ю.Л.
|
| Том 22, № 2 (2025) |
Разработка и результаты применения критериев для самооценивания англоязычной письменной речи российских студентов лингвистического бакалавриата |
(Eng)
|
|
Родоманченко А.С., Соколов О.А.
|
| Том 22, № 2 (2025) |
Занятия по подготовке к школе и занятия спортом: связь со сдерживающим контролем у мальчиков 5-6 лет |
(Eng)
|
|
Чичинина Е.А., Дмитриева М.Е., Пащенко А.К., Руднова Н.А., Якушина А.А.
|
| Том 22, № 2 (2025) |
Технологии искусственного интеллекта, очное и онлайн-обучение в высшем образовании: обзор влияния на особенности восприятия студентов, академическую успеваемость и психологический климат занятия |
(Eng)
|
|
Ульянина О.А., Вихрова Е.Н.
|
| Том 22, № 2 (2025) |
Влияние стресса и осознанной саморегуляции на карьерную адаптивность студентов |
(Rus)
|
|
Моросанова В.И., Кондратюк Н.Г., Потанина А.М., Коршунов А.В.
|
| Том 22, № 1 (2025) |
Усиление педагогической направленности практических заданий на основе ресурсов технопарка для будущих учителей |
(Rus)
|
|
Примчук Н.В., Аранова С.В., Боровик Л.К., Ефимов И.П., Сперанский М.М.
|
| Том 22, № 1 (2025) |
Связь кооперативного и конкурентного университетского климата с позитивной креативностью российских студентов |
(Eng)
|
|
Берриос Кальехас С.А., Коджа Е.А., Бульцева М.А.
|
| Том 20, № 4 (2023) |
Основные параметры интегративной модели обучения русскому академическому дискурсу на базе современных цифровых технологий |
(Rus)
|
|
Орлов Е.А., Скорикова Т.П., Романова Н.Н.
|
| Том 20, № 4 (2023) |
Признаки принятия обучения с применением дистанционных образовательных технологий студентами различных форм обучения в условиях пандемии |
(Rus)
|
|
Пеша А.В., Шавровская М.Н., Николаева М.А., Камарова Т.А.
|
| Том 20, № 4 (2023) |
Форсированный переход на онлайн-обучение и новые возможности для участников образовательного процесса: обзор исследований |
(Rus)
|
|
Курьян М.Л., Воронина Е.А.
|
| Том 20, № 4 (2023) |
Проектирование обучения с применением четырехкомпонентной модели педагогического дизайна (4C/ID) в высшем образовании: обзор исследований |
(Rus)
|
|
Другова Е.А., Ваниев А.И.
|
| Том 20, № 2 (2023) |
Теоретические основания проектирования методики подготовки педагогов к межкультурному взаимодействию |
(Eng)
|
|
Джуринский А.Н., Жукова Т.А., Богословский В.И., Андреева Е.Ю.
|
| Том 20, № 2 (2023) |
Отношение преподавателей российских вузов к цифровой образовательной среде |
(Rus)
|
|
Радчикова Н.П., Одинцова М.А., Сорокова М.Г.
|
| Том 20, № 2 (2023) |
Вклады индивидуально-интеллектуальных интеграций в академическую успеваемость студентов гуманитарного профиля подготовки |
(Rus)
|
|
Дорфман Л.Я., Калугин А.Ю.
|
| 1 - 22 из 22 результатов |
|
