РОЛЬ СКАЗКИ КАК СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ В ПРОЦЕССЕ СМЫСЛОСТРОИТЕЛЬСТВАИ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ(на примере итальянского языка) - PDF (Русский)
© Каскова М.Е., Дугина Т.В., 2015
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by/4.0/88x31.png)
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.