Special features of professional awareness of future primary school teachers

S V Pazuchina; Пазухина С В; T N Shaydenckova; Шайденкова Т Н

Особенности профессионального сознания будущих учителей начальных классов

Авторы: Пазухина СВ¹, Шайденкова ТН¹
Учреждения:
1. Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Выпуск: № 3 (2009)
Страницы: 54-59
Раздел: Статьи
URL: https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7911

Цитировать

Полный текст

Аннотация
Об авторах
Список литературы
Статистика

Аннотация

В статье изложены результаты исследования профессионального сознания будущих учителей начальных классов. Полученные данные позволяют говорить об актуальности проведения целенаправленной работы по управлению процессом формирования профессионального сознания студентов.

Ключевые слова

педагогическое сознание, профессиональное самопознание, представления студентов о педагогической деятельности

Об авторах

С В Пазухина

Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого

Кафедра педагогики, психологии и дисциплин начального образования; Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого

Т Н Шайденкова