RUDN Journal of Psychology and PedagogicsRUDN Journal of Psychology and PedagogicsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика2313-16832313-1705Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)7911ArticlesСтатьиSpecial features of professional awareness of future primary school teachersОсобенности профессионального сознания будущих учителей начальных классовPazuchinaS VПазухинаС ВКафедра педагогики, психологии и дисциплин начального образования; Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого; Tula State Pedagogical University named after L. TolstoyКафедра педагогики, психологии и дисциплин начального образования; Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого-ShaydenckovaT NШайденковаТ НКафедра педагогики, психологии и дисциплин начального образования; Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого; Tula State Pedagogical University named after L. TolstoyКафедра педагогики, психологии и дисциплин начального образования; Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого-Tula State Pedagogical University named after L. TolstoyТульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого150320093NO3 (2009)№3 (2009)545908092016Copyright ©; 2016, Psychology and PedagogicsCopyright ©; 2016, Психология и педагогика2016Psychology and PedagogicsПсихология и педагогикаhttps://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7911The article recounts the results of the study of professional awareness of future primary school teachers. The findings show the urgency of activities dedicated to planning and controlling the formation of teacher's professional awareness among students.В статье изложены результаты исследования профессионального сознания будущих учителей начальных классов. Полученные данные позволяют говорить об актуальности проведения целенаправленной работы по управлению процессом формирования профессионального сознания студентов.professional awarenessprofessional selfstudystudents' awareness of teacher's professionпедагогическое сознаниепрофессиональное самопознаниепредставления студентов о педагогической деятельности1.Абрамова Г.С. Практическая психология. - М.: Академия, 1997.2.Диагностика профессионального сознания: Метод. разраб. диагн. анкеты проф. сознания студентов / Подгот. Г.В. Акопов. - Куйбышев: Изд-во Куйбышевского гос. пед. ин-та им. В.В. Куйбышева, 1989.3.Келли Дж. Психология личности. Теория личностных конструктов. - СПб.: Речь, 2000.4.Метельский Г.И. Психологические особенности гностической деятельности учителя. - Л., 1979.5.Рукавишникова Н.Г. Профессиональное самопознание студентов педагогического вуза: Дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1999.