Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 22, № 3 (2025)
Шкала оценки социокультурной образовательной среды вуза: разработка и валидизация на студенческой выборке
Тарасов С.В., Спасская Е.Б., Проект Ю.Л.
PDF
(Rus)
№ 1 (2012)
Мотивация научно-исследовательской деятельности студентов
Матерова А.В.
PDF
(Rus)
№ 2 (2009)
Мотивация студентов и психологические трудности в овладении иностранным языком
Соселия И.Л.
PDF
(Rus)
Том 18, № 1 (2021)
Психологические характеристики «нового поколения»: гомогенность vs гетерогенность
Пищик В.И.
PDF
(Rus)
№ S5 (2011)
Формирование интереса к учению у слабоуспевающих студентов колледжа: анализ современной педагогической практики
Гаджибалаева И.У.
PDF
(Rus)
№ 4 (2014)
Развитие субъектности у подростков и старшеклассников
Мдивани М.О., Лидская Э.В.
PDF
(Rus)
Том 19, № 4 (2022)
Личностные черты и академическая мотивация как предикторы отношения студентов к цифровым образовательным технологиям
Новикова И.А., Бычкова П.А., Новиков А.Л., Шляхта Д.А.
PDF
(Eng)
Том 21, № 4 (2024)
Удовлетворенность отношениями с научным руководителем у студентов с разной академической мотивацией (на примере студентов психолого-педагогических направлений подготовки)
Микляева А.В., Безгодова С.А., Панферов В.Н.
PDF
(Rus)
Том 21, № 4 (2024)
Отношение к цифровым образовательным технологиям у студентов разных направлений обучения: роль академической мотивации и личностных черт
Новикова И.А., Бычкова П.А., Шляхта Д.А., Новиков А.Л.
PDF
(Eng)
№ 4 (2011)
Теоретические аспекты билингвального обучения иностранных студентов в России
Гагарин А.В., Смирнова З.М.
PDF
(Rus)
1 - 10 из 10 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.