Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 22, № 3 (2025)
Развитие ИКТ-компетенций менеджеров образования в процессе обучения: систематический обзор литературы
Адеойе М.А., Оладимеджи Р.М., Олайфа А.С., Боладжи Х.О.
PDF
(Eng)
Том 20, № 4 (2023)
Формирование дивергентного мышления школьников в условиях дополнительного образования при работе с лентами времени
Герасимова Е.К., Ниматулаев М.М., Новоселова С.Ю., Шишков М.С.
PDF
(Eng)
Том 17, № 3 (2020)
Разработка базовых принципов дистанционной формы обучения математике в основной и старшей школах
Жданов А.А.
PDF
(Rus)
Том 21, № 2 (2024)
Применение средств анимации в медиапространстве акции «Библионочь» для развития навыков командной работы обучающихся магистратуры
Мамаева Е.А., Грибков Д.Н., Матвеев В.В., Машарова Т.В.
PDF
(Eng)
Том 17, № 3 (2020)
Искусственный интеллект как компонент инновационного содержания общего образования: анализ мирового опыта и отечественные перспективы
Садыкова А.Р., Левченко И.В.
PDF
(Rus)
Том 18, № 2 (2021)
Системно-деятельностный подход к обучению искусственному интеллекту в основной школе
Левченко И.В., Садыкова А.Р.
PDF
(Rus)
Том 21, № 1 (2024)
Профессионально ориентированный сетевой курс как основа формирования вычислительного мышления будущих инженеров
Щедрина Е.В., Ивашова О.Н., Палиивец М.С., Ащеулова А.В.
PDF
(Eng)
Том 21, № 1 (2024)
Развитие эмоционального интеллекта у студентов-филологов в практике разработки мультимедийных историй
Ниматулаев М.М., Новоселова С.Ю., Смеречинская Н.М., Ширяева-Ширинг О.В.
PDF
(Eng)
Том 22, № 2 (2025)
Особенности применения ресурсов платформы «Московская электронная школа» для формирования языковой компетенции студентов неязыковых специальностей
Машарова Т.В., Старкова Е.К., Шунин И.В., Пастухова А.С.
PDF
(Eng)
1 - 9 из 9 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.