Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 25, № 3 (2025)
Интеграция стандартов качества в деятельность вуза: социальные регуляторы и их социологическая оценка
Захаров Н.Л., Сметанина Т.В.
PDF
(Rus)
Том 26, № 2 (2026)
Применение методов анализа естественного языка для оценки качества медицинских услуг на основе онлайн-отзывов пациентов
Дудина В.И., Карелин А.А.
PDF
(Rus)
Том 21, № 2 (2021)
Высшее образование глазами студентов (на примере мониторингового исследования выпускников МЭИ)
Ивлева М.Л., Курилов С.Н., Дагцмаа Б.
PDF
(Rus)
Том 25, № 3 (2025)
Основные компоненты социологического изучения счастья
Троцук И.В., Калуга А.Е.
PDF
(Rus)
Том 26, № 1 (2026)
Эмоционально-ориентированный подход: как учесть человека за «цифрой»
Ларина Т.И.
PDF
(Rus)
№ 4 (2010)
Взаимодействие преподавателя и студента современного вуза: проблемы социологического исследования
Нархов Д.Ю.
PDF
(Rus)
№ 4 (2013)
Социальный контроль как механизм повышения качества предоставления государственных и муниципальных услуг
Акулич М.М., Батырева М.В.
PDF
(Rus)
№ 2 (2010)
Реформирование государственного управления как условие модернизации управленческой деятельности
Потехин В.А.
PDF
(Rus)
№ 3 (2009)
Проблемы государственного регулирования деятельности высших учебных заведений
Черемисина Е.В.
PDF
(Rus)
Том 18, № 1 (2018)
РЕКОМЕНДАЦИИ ИНТЕРВЬЮЕРАМ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ОПРОСОВ: ПРАКТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕОРИИ ПСИХОТИПОВ И АНАЛИЗА НЕВЕРБАЛЬНЫХ РЕАКЦИЙ РЕСПОНДЕНТОВ
Пузанова Ж.В., Ларина Т.И., Захарова С.В.
PDF
(Eng)
Том 18, № 3 (2018)
СОЦИАЛЬНЫЙ ПОРТРЕТ ЖЕНЩИНЫ-УЧИТЕЛЯ (на примере Тюменской области)
Ефимова Г.З., Семенов М.Ю.
PDF
(Rus)
Том 18, № 4 (2018)
РАЗРАБОТКА ПОДХОДА К КОЛИЧЕСТВЕННОЙ МУЛЬТИМОДАЛЬНОЙ ОЦЕНКЕ КОГНИТИВНОЙ НАГРУЗКИ ИНТЕРВЬЮЕРОВ: РЕЗУЛЬТАТЫ ПИЛОТНОГО КВАЗИЭКСПЕРИМЕНТА
Девятко И.Ф.
PDF
(Rus)
Том 18, № 4 (2018)
КАЧЕСТВО ЖИЗНИ В СУБЪЕКТИВНЫХ ОЦЕНКАХ НАСЕЛЕНИЯ: РОССИЯ В ЕВРОПЕЙСКОМ КОНТЕКСТЕ
Беляева Л.А.
PDF
(Rus)
Том 19, № 2 (2019)
Парадоксы модернизации высшего образования: итоги 20-летнего мониторинга в Свердловской области
Вишневский Ю.Р., Нархов Д.Ю.
PDF
(Rus)
Том 19, № 3 (2019)
Социальные практики питания детей в малообеспеченных российских семьях
Егорышев С.В., Садыков Р.М., Мигунова Ю.В.
PDF
(Rus)
Том 20, № 1 (2020)
Качество жизни пожилых людей в Беларуси
Кечина Е.А., Филинская Л.В.
PDF
(Rus)
№ 4 (2014)
Социальное измерение жизни российского студенчества в контексте евроинтеграции образовательного пространства: методические аспекты исследования (на примере РУДН)
Нарбут Н.П., Пузанова Ж.В., Ларина Т.И.
PDF
(Rus)
Том 20, № 3 (2020)
Вынужденное дистанционное обучение как стимул технологических изменений высшей школы России
Нарбут Н.П., Алешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В.
PDF
(Rus)
Том 20, № 3 (2020)
Вуз вне системы профессиональной подготовки специалистов как итог многолетних реформ российского высшего образования
Щербина В.В., Попова Е.П.
PDF
(Rus)
Том 21, № 1 (2021)
Динамика диаметра зрачка как индикатор когнитивной нагрузки респондента: методический эксперимент по сравнению CASI и P&PSI вопросников
Девятко И.Ф., Богданов М.Б., Лебедев Д.В.
PDF
(Rus)
Том 21, № 2 (2021)
Студенты России об обучении в период пандемии covid-19: ресурсы, возможности и оценка учебы в удаленном режиме
Алешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В., Нарбут Н.П., Савина Н.Е.
PDF
(Rus)
Том 22, № 2 (2022)
Пути преодоления основных проблем социальной защиты малообеспеченной молодежи (на примере Пензенской области)
Кошарная Г.Б., Каримова Л.Ф.
PDF
(Rus)
Том 22, № 3 (2022)
Стартовые позиции абитуриентов вузов и особенности их дальнейшего обучения: социологический анализ
Алешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В., Нарбут Н.П., Савина Н.Е.
PDF
(Rus)
Том 23, № 2 (2023)
Современные тенденции развития образования: дорожная карта высшего образования ЮНЕСКО
Эбзеева Ю.Н., Смирнова Ю.Б.
PDF
(Rus)
Том 20, № 3 (2020)
Дифференциация качества жизни населения в региональном пространстве
Проказина Н.В., Алексеенок А.А., Каира Ю.В.
PDF
(Rus)
1 - 25 из 25 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.