Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 22, № 2 (2022)
Социальные представления о covid-19 в условиях нестабильной информационной среды (исследование середины 2021 года)
Назаров М.М., Иванов В.Н., Кублицкая Е.А.
PDF

(Rus)
Том 24, № 3 (2024)
«Неформальное» донорство в репродукции: риски и возможности
Нидергаус Е.О., Валеева М.В., Полякова И.Г.
PDF

(Rus)
Том 22, № 1 (2022)
Образование в условиях развития социальных сетей: между сплоченностью и критической социальной философией новых медиа
Де Мартино М., Коваленко С.А., Ткач Г.Ф., Изидори Э.
PDF

(Eng)
Том 16, № 1 (2016)
Выборы в Европейский парламент через призму социальных медиа как электорального ресурса
Катькина А.Н.
PDF

(Rus)
Том 21, № 4 (2021)
Партия «телевизора» против партии «Интернета»: как медиапотребление влияет на одобрение деятельности властей
Ушкин С.Г.
PDF

(Rus)
Том 16, № 1 (2016)
Актуализация межкультурного диалога в современном интернет-пространстве
Липатова М.Е., Богатырева А.А.
PDF

(Rus)
Том 21, № 2 (2021)
Онлайн-сообщества в исследованиях политической коммуникации
Платонов К.А., Легостаева Н.И.
PDF

(Rus)
№ 1 (2010)
Информационная культура как критерий формирования информационного общества
Гревцов В.Е.
PDF

(Rus)
Том 20, № 3 (2020)
Медиапотребление в возрастных когортах: ТВ и Интернет
Назаров М.М., Иванов В.Н., Кублицкая Е.А.
PDF

(Rus)
№ 2 (2012)
Социальная активность в сети Интернет
Завгородний М.Д.
PDF

(Rus)
Том 20, № 2 (2020)
Уровень цифровой грамотности школьника и педагога: компаративистский анализ
Ефанов А.А., Буданова М.А., Юдина Е.Н.
PDF

(Rus)
Том 19, № 2 (2019)
Медиа, институты и доверие российских граждан
Назаров М.М., Иванов В.Н., Кублицкая Е.А.
PDF

(Rus)
Том 19, № 1 (2019)
Перспективы российского информационного общества: уровни цифрового разрыва
Добринская Д.Е., Мартыненко Т.С.
PDF

(Rus)
Том 17, № 1 (2017)
Сетевой фронтир как метафора и миф
Плотичкина Н.В., Довбыш Е.Г.
PDF

(Rus)
0 - 0 из 14 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах