№ 1 (2009)

Анализируются основные подходы к проблеме объективности гуманитарного знания, предлагаются различные варианты ее решения, имеющиеся в современной западной социологии.

Данная статья содержит попытку социологического рассмотрения ряда принципиальных вопросов, касающихся механизмов легитимации вооруженной борьбы как через характер этой борьбы, так и через определение прав агентов того или иного типа такую борьбу вести. На этой базе делаются некоторые выводы относительно будущей судьбы самой концепции безопасности и военного доминирования.

Межкультурная коммуникация как механизм социального взаимодействия представителей разных культур приобрела особенное значение в эпоху глобализации. Современное состояние общества характеризуется возникновением множества социокультурных конфликтов, разрешение которых требует усилий всех конфликтующих сторон, потому человечество может и должно находить компромиссы и использовать диалог как самое оптимальное средство выживания. В связи с важностью межкультурной коммуникации Европейский союз объявил 2008 г. годом «Межкультурного диалога».

Статья посвящена анализу результатов социологического исследования, проведенного в рамках проекта «Научно-техническая элита Украины: модели и механизмы формирования в региональном измерении» (2005-2007). В центре внимания автора находится оценка состояния организационного, информационного и материально-технического обеспечения научно-исследовательской работы студентов и других составляющих формирования научной предэлиты в условиях высшей школы.

К актуальным задачам государственного управления на современном этапе относятся регулирование вопросов межнациональных и межэтнических отношений в субъектах РФ. Одним из определяющих факторов социально-политической напряженности в данной сфере является фактор миграции. Проблемы миграционной ситуации рассмотрены на примере социологических исследований, проведенных в 12 субъектах РФ, в том числе входящих в Южный федеральный округ.

Статья представляет собой вторую часть аналитического обзора идеологии, методологии и реальной практики составления рейтингов вузов (первая часть, касающаяся зарубежного опыта, опубликована во втором номере журнала за 2008 г.). Автор рассматривает сложившуюся на сегодняшний день в России ситуацию с ранжированием вузов и конкретных образовательных программ. В частности, в статье выделены основные подходы к подготовке рейтингов, специфика которых обусловлена прежде всего «статусом» составителей и «заказчиков» рейтингов и соответствующими целями ранжирования вузов.