Поиск

Выпуск
Название
Авторы
№ 1 (2013)
Оптимизация комбинированной терапии и клинико-лабораторного контроля при использовании формотерола у детей, больных бронхиальной астмой
Пушко Л.В., Алексеева О.В., Брилькова Т.В., Назарова Т.И., Оболадзе Т.Б., Самитова Э.Р.
PDF

(Rus)
№ 4 (2010)
Фармакоэпидемиологический анализ лечения хронической обструктивной болезни легких и бронхиальной астмы в условиях стационара
Тарасенко И.В., Лопухова В.А.
PDF

(Rus)
№ 4 (2010)
Региональные особенности фармакотерапии бронхиальной астмы и хронической обструктивной болезни легких
Лопухова В.А., Тарасенко И.В.
PDF

(Rus)
№ 4 (2010)
Эффективность применения сингуляра при лечении бронхиальной астмы у детей
Герасимова Н.Г., Горбатов В.А., Фадеева Н.М., Коваленко Е.Н., Кудашова О.А., Васькова Н.А.
PDF

(Rus)
Том 25, № 4 (2021): КАРДИОЛОГИЯ
Развитие и функциональное значение системы лёгочного сурфактанта
Шахбанов Р.К., Асадулаева М.Н., Алиева С.Н., Алимханова А.А.
PDF

(Rus)
№ S6 (2013)
Многофакторное математическое моделирование потребности в противоастматических препаратах для медицинских организаций Республики Татарстан
Шакирова Д.Х., Фассахов Р.С., Камаева А.З., Шубина К.А.
PDF

(Rus)
Том 25, № 3 (2021): ПУЛЬМОНОЛОГИЯ
Комплексный анализ результатов лабораторного обследования пациентов с установленным диагнозом бронхиальной астмы
Абдрахманова Е.Р., Власова Н.В., Масягутова Л.М., Гизатуллина Л.Г., Рафикова Л.А., Чудновец Г.М.
PDF

(Rus)
№ 4 (2009)
Обращаемость больных бронхиальной астмой за скорой помощью в разные сезоны года
Оконенко Т.И., Ревина Н.Е., Вебер В.Р., Токмачев М.С.
PDF

(Rus)
Том 22, № 2 (2018)
АССОЦИАЦИЯ ПОЛИМОРФИЗМА ГЕНА СС16 С ФАКТОРАМИ РИСКА ФОРМИРОВАНИЯ БРОНХООБСТРУКТИВНОГО СИНДРОМА У ДЕТЕЙ
Селиверстова Е.Н., Башкина О.А., Стройкова Т.Р., Сергиенко Д.Ф., Аверина И.А.
PDF

(Rus)
№ 4 (2012)
Влияние интервальной гипоксической тренировки и энтеральной оксигенотерапии на биоэлектрическую активность головного мозга у детей с бронхиальной астмой
Борукаева И.Х., Асланов А.Д.
PDF

(Rus)
1 - 10 из 10 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах