РОЛЬ ВЕДУЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ИГРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ
| Выпуск | Название | Файл | |
| Том 20, № 3 (2023): Феноменология детства в современных исследовательских контекстах | Сюжетно-ролевая игра и проектная деятельность как факторы развития детей дошкольного возраста |
 (Eng) (Rus) |
|
| Веракса Н.Е., Веракса А.Н., Плотникова В.А. | |||
| Том 20, № 3 (2023): Феноменология детства в современных исследовательских контекстах | Игра с игрушечной семьей: ключевые характеристики игрового поведения младших дошкольников |
(Eng) |
|
| Сухих В.Л., Вересов Н.Н., Гаврилова М.Н. | |||
| Том 20, № 3 (2023): Феноменология детства в современных исследовательских контекстах | Влияние разных типов игры на развитие связной монологической речи у детей 5-6 лет |
(Rus) |
|
| Ощепкова Е.С., Сухих В.Л., Шатская А.Н. | |||
| 1 - 3 из 3 результатов | |||