Роль специально организованных занятий физической культурой в формировании профессиональных и личностных качеств студентов

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Анализируется влияние специально организованных занятий по физической культуре на формирование психофизиологических и психологических функций студентов, имеющих отношение к их профессиональной деятельности.

Об авторах

Вадим Юрьевич Соколов

Тольяттинского государственного университета

Email: psy-f@tltsu.ru
Кафедра теоретической и прикладной психологии; Тольяттинского государственного университета

Константин Александрович Колосов

Тольяттинского государственного университета

Email: psy-f@tltsu.ru
Кафедра теоретической и прикладной психологии; Тольяттинского государственного университета

Валерий Ефимович Якунин

Тольяттинского государственного университета

Email: psy-f@tltsu.ru
Кафедра теоретической и прикладной психологии; Тольяттинского государственного университета

Список литературы

  1. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. - М.: Наука, 1977.
  2. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. - М.: Медицина, 1980.
  3. Антонюк А.В., Якунин В.Е., Колосов К.А. Субъектная активность как ведущий фактор формирования профессиональных качеств студентов // Вектор науки. - 2010. - № 3. - С. 309-315.
  4. Бернштейн Н.А. Очерк по физиологии движений и физиологии активности. - М., 1966.
  5. Запорожец А.В. Развитие восприятия и деятельности // Хрестоматия по ощущению и восприятию / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и М.Б. Михалевской. - - М.: Изд-во МГУ, 1975.
  6. Колосов К.А., Якунин В.Е. Условия формирования субъектной активности в процессе учебно-профессиональной деятельности // Вектор науки. - 2010. - № 4. - С 299-303.
  7. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 1975.
  8. Мясищев В.Н. Психология отношений: Избранные психологические труды. - М.: Воронеж: Ин-т практ. психологии; МОДЭК, 1998.
  9. Самойлов А.Ф. И.М. Сеченов и его мысли о роли мышцы в нашем познании // Хрестоматия по ощущению и восприятию / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и М.Б. Михалевской. - М.: Изд-во МГУ, 1975.
  10. Якунин В.Е., Горелик В.В. Влияние афферентации с рецепторных полей тройничного нерва и дыхательного аппарата на основные свойства центральной нервной системы школьников // Физическая культура: Воспитание, образование, тренировка. - 2006. - №1. - С. 9-14

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Психология и педагогика, 2016